妈妈帮小红把桔子剥成一瓣一瓣,可是小红不高兴了,她认为桔子被剥成一瓣一瓣后比原来小了。这说明小红的思维还没有具备()。A.守恒性 B.平衡性 C.抽象性 D.具体性

题目
妈妈帮小红把桔子剥成一瓣一瓣,可是小红不高兴了,她认为桔子被剥成一瓣一瓣后比原来小了。这说明小红的思维还没有具备()。

A.守恒性
B.平衡性
C.抽象性
D.具体性

相似考题
更多“妈妈帮小红把桔子剥成一瓣一瓣,可是小红不高兴了,她认为桔子被剥成一瓣一瓣后比原来小了。这说明小红的思维还没有具备()。”相关问题
  • 第1题:

    小红的爸爸因病死亡,留下90万元的家产,继承人有小红和小红的妈妈、爷爷三人、按继承法规定,小红至少应得多少遗产?


    正确答案: 15万元。

  • 第2题:

    比如:“妈妈给小红1只苹果,然后又给小红3只苹果,妈妈一共给了小红几只苹果?”这个问题,需要用哪种方法解决()

    • A、数学的语言解释法
    • B、数学的思维方法
    • C、抽象解题法
    • D、逻辑思维法

    正确答案:B

  • 第3题:

    在传统习俗中,进入“数九寒天”时,画九朵未上色的九瓣梅每日填红一瓣。那么,从哪一天开始填红?()

    • A、立冬
    • B、小雪
    • C、大雪
    • D、冬至

    正确答案:A

  • 第4题:

    小红突然发烧,全身抽搐,她妈妈的作法是()

    • A、把小红送到医院
    • B、请巫婆来驱鬼
    • C、叫小红自己吃些药

    正确答案:A

  • 第5题:

    《鹧鸪天·一瓣心香万卷经》中的词句“秋莲摇落果何成”化自《妙法莲华经》。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    《鹧鸪天•一瓣心香万卷经》中的词句“秋莲摇落果何成”化自()。


    正确答案:《妙法莲华经》

  • 第7题:

    单选题
    小红向社会工作者小李反映,最近经常与妈妈发生冲突,小红觉得自己已经长大,但妈妈还是向对小孩那样管自己,认为她很幼稚,容易上当受骗,根据家庭处境化原则,小李在评估小红的需求时,应该关注()
    A

    小红与妈妈日常的沟通状况

    B

    小红拥有的能力

    C

    小红家庭特定的发展阶段的要求

    D

    小红的想法


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    《小太阳》 望安 姥姥病刚好,我陪姥姥晒太阳,太阳暖洋洋,我给姥姥变魔术,一变变出个小桔子,圆圆的桔子红通通,就像个小太阳。 “来,姥姥,姥姥,我剥桔子咱俩吃。你一瓣,我一瓣,你一瓣,我一瓣。” 姥姥吃得甜蜜蜜,甜到心里暖洋洋。 桔子吃完了,我说:“小太阳变没啦!” 姥姥搂着我,亲亲我的红脸蛋儿,对我说:“这才是我的小太阳”。 读上面的作品,从主题内容、意境、语言、儿童情趣等方面分析这首儿童散文的特点。

    正确答案: (1)主题内容:描写“我”陪姥姥晒太阳生活场景,贴近幼儿生活,表达了“我”对奶奶的关爱。
    (2)语言:浅显易懂,生动活泼。形象地表达了“我”的纯真可爱。
    (3)意境:“你一瓣,我一瓣”,描绘出祖孙俩无比亲昵的动人场景。小橘子像个小太阳,“我”的纯真爱心是姥姥真正的太阳,两个“小太阳”让人们感受到爱和温暖。
    (4)儿童情趣:表现出孩子的纯真美和质朴美。以孩子的角度感受生活。“晒太阳,变魔术”,充分发挥了孩子式的想象。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    王老师帮小红把桔子剥成一瓣一瓣,可是小红不高兴了,她认为桔子被剥成一瓣一瓣后比原来小很多了,这说明小红的思维还没有具备()。
    A

    守恒性

    B

    平衡性

    C

    抽象性

    D

    具体性


    正确答案: A
    解析: 所谓守恒性是指认识到相同的数目、长度、面积、体积、重量、质量等尽管以不同的方式或不同的形式呈现,但保持不变。

  • 第10题:

    问答题
    小红的妈妈买了许多果冻,这些果冻一共有48个,小红的妈妈对小红说:如果你能把这些果冻分成4份,并且使第一份加3,第二份减3,第三份乘3,第四份除3所得的结果一致,那你就可以吃这些果冻了。小红想了好长时间,终于把这个问题想出来了,聪明的你知道怎么分吗?

    正确答案: 四份分别是12,6,27,3。设这四份果冻都为X,则第一份为X+3,第二份为X3,第三份为3X,第四份为X/3,总和为48,求得X=9。这样就知道每一份各是多少了。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    小红突然发烧,全身抽搐,她妈妈的作法是()
    A

    把小红送到医院

    B

    请巫婆来驱鬼

    C

    叫小红自己吃些药


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    在《小红帽》故事中,()救了小红帽和她的外婆。
    A

    猎人

    B

    妈妈

    C

    小红帽


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    格林童话《小红帽》中的小红帽被狼吃后最后是谁把她救出来的?


    正确答案: 格林童话《小红帽》中的小红帽被狼吃后最后是猎人把她救出来的。

  • 第14题:

    小红向社会工作者小李反映,最近经常与妈妈发生冲突,小红觉得自己已经长大,但妈妈还是向对小孩那样管自己,认为她很幼稚,容易上当受骗,根据家庭处境化原则,小李在评估小红的需求时,应该关注()

    • A、小红与妈妈日常的沟通状况
    • B、小红拥有的能力
    • C、小红家庭特定的发展阶段的要求
    • D、小红的想法

    正确答案:A

  • 第15题:

    星期一午餐时,大班保育员李某发现平时食欲很好的小红今天总把食物含在嘴里,就走过去,摸了摸小红的额头,没发烧。轻轻问小红:“哪里不舒服?”小红说:“牙齿疼。”原来小红的门牙松了,要换牙了。李某马上通知炊事班送来面条给小红吃。保育员李某的做法是否正确?为什么?


    正确答案: 李某做得对;
    1、能仔细观察幼儿的进餐表现;
    2、检查体温;
    3、询问了解幼儿情况;
    4、及时想办法解决问题。

  • 第16题:

    在《小红帽》故事中,()救了小红帽和她的外婆。

    • A、猎人
    • B、妈妈
    • C、小红帽

    正确答案:A

  • 第17题:

    《鹧鸪天.一瓣心香万卷经》中德词句“秋莲摇落果合成”化自《妙法莲华经》


    正确答案:正确

  • 第18题:

    读书节上,小红把自己的书借了5本给小明,这样小明的书还是比小红的少3本,请你思考,本来小红的书比小明的书多()本。


    正确答案:13

  • 第19题:

    单选题
    王老师帮小红把桔子剥成一瓣一瓣,可是小红不高兴了,她认为桔子被剥成一瓣一瓣后比原来少了,这说明小红的思维还没有具备()。
    A

    守恒性

    B

    平衡性

    C

    抽象性

    D

    具体性


    正确答案: C
    解析: 所谓守恒性是指认识到相同的数目、长度、面积、体积、重量、质量等,尽管以不同的方式或不同的形式呈现,但保持不变。

  • 第20题:

    问答题
    小红的爸爸因病死亡,留下90万元的家产,继承人有小红和小红的妈妈、爷爷三人、按继承法规定,小红至少应得多少遗产?

    正确答案: 15万元。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    小红向社会工作者小李反映,最近常与妈妈发生冲突,小红觉得自己已经长大,但妈妈还是像小孩儿那样管自己。认为他很幼稚,容易上当受骗,根据家庭处境化原则,小李在评估小红的需求时,应该关注()。
    A

    小红与妈妈日常的沟通状况

    B

    小红拥有的能力

    C

    小红家庭特定发展阶段的要求

    D

    小红自己的想法


    正确答案: D
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    小红8岁时,其父母因吸毒被送入强制隔离戒毒所,因无其他法定监护人,小红被送到儿童福利机构照管。近期,小红妈妈即将被解除强制隔离戒毒,为判断小红能否在妈妈出所后回家生活,社会工作者应对( )进行评估。
    A

    小红的健康状况

    B

    小红妈妈的监护能力

    C

    小红的学习状况

    D

    小红爸爸的戒毒效果


    正确答案: B
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    比如:“妈妈给小红1只苹果,然后又给小红3只苹果,妈妈一共给了小红几只苹果?”这个问题,需要用哪种方法解决()
    A

    数学的语言解释法

    B

    数学的思维方法

    C

    抽象解题法

    D

    逻辑思维法


    正确答案: D
    解析: 暂无解析