第1题:
布鲁纳认为发现学习的方法有许多优点()
A、提高学生的智慧潜能
B、培养学生的直觉思维
C、有助于培养学生的内在动机
D、有利于现的技巧
E、有利于知识的记忆保持和提取
第2题:
布鲁纳的认知结构学习理论认为学习的实质是_________。
第3题:
2 6 .布鲁纳认为学习任何一门学科的最终目的是构建学生____________。
第4题:
第5题:
第6题:
布鲁纳认为学习是()的过程。
第7题:
认为有意义接受学习是学生主要学习方式的学者是()。
第8题:
布鲁纳认为,学生学习的最好方法是()。
第9题:
布鲁纳认为学生学习的最佳方式是()。
第10题:
斯金纳
布鲁纳
加涅
桑代克
第11题:
奖赏
竞争
兴趣
等级
第12题:
第13题:
布鲁纳认为学习任何一门学科的最终目的是构建学生_________。
第14题:
布鲁纳强调学生学习的最佳方式是有意义的接受学习。【 】
.×改正:奥苏贝尔认为,学生学习的主要形式应是有意义的接受学习。
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
布鲁纳认为,学生掌握学科的基本结构的最好方法是()
第19题:
主张发现是教育儿童的主要手段,学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现学习的心理学家是()。
第20题:
布鲁纳认为学习是一个主动的过程,对学习的最好的激发就是()
第21题:
机械学习
发现学习
接受学习
观察学习
第22题:
建构法
发现法
顿悟法
接受法
第23题:
罗杰斯
斯金纳
布鲁纳
奥苏伯尔