第1题:
班主任班级管理的核心内容是( )
A.了解、研究学生
B.组织和培养班集体
C.协助和指导班级团队活动
D.协调校内外各种教育力量
第2题:
在班主任班级管理的内容中,以下哪项属于了解和研究学生个人的内容?( ) A.学生的家庭类型 B.学生在家庭中的地位 C.学生干部情况 D.课外与校外活动情况
第3题:
第4题:
第5题:

第6题:
在班主任班级管理的内容中,以下哪项不属于了解和研究学生个人的内容?()
第7题:
班主任培训内容主要包括:学校德育法规政策、()、班级管理,以及学生工作热点问题研究等。
第8题:
在班主任班级管理的内容中,以下哪项属于了解和研究学生个人的内容?()
第9题:
学生的家庭类型
学生在家庭中的地位
学生干部情况
课外与校外活动情况
第10题:
学生心理健康教育指导
班级活动设计与组织
班主任工作基本规范
第11题:
第12题:
个人信息、群体关系、学习生活环境
学习态度、同学关系、父母社会关系
个人信息、校园舆论、学生的家庭地位
身心素质、个人微信、成长家庭背景
第13题:
简述班主任在班级管理中的作用,及进行班级管理的内容与方法。
第14题:
了解学生是班主任工作的基础.研究学生是班主任工作的基本能力,班主任了解和研究学生的基本内容包括( )。
A.个人信息、群体信息、成长家庭背景
B.学习态度、同学关系、父母社会关系
C.个人信息、校园舆论、学生的家庭地位
D.身心素质、个人微信、成长家庭背景
第15题:
第16题:
第17题:
班主任了解学生的群体关系的内容包括()。
第18题:
小学班级管理中,既是做好班主任工作的基础条件,又是决定班主任工作成效的主要因素是()
第19题:
简述班主任了解学生、研究学生的主要内容和方法。
第20题:
了解同学之间的关系
了解学生干部情况
了解班级舆论倾向
了解班级风气
第21题:
第22题:
学生的家庭类型
学生在家庭中的地位
学生干部情况
课外与校外活动情况
第23题:
分析学生的认知水平
分析了解学生的社会背景和班级课堂氛围
分析教材内容
分析学生的学科基础
第24题: