第1题:
A沟通水平
B决策能力
C绩效高低
D管理能力
第2题:
科学技术水平的高低是衡量生产力水平高低的客观尺度。 ( )
第3题:
第4题:
第5题:
以下关于学生考试成绩的看法,你认为哪一种会促进学生的成长()
第6题:
衡量思想道德水平高低的重要标志是()。
第7题:
衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是( )。
第8题:
衡量学生交际范围的大小,言语技能和水平等级的高低,都是根据不同的()而言。
第9题:
学生身心发展状况
师资水平
教学条件
教学质量
第10题:
道德认识
道德意志
道德情感
道德行为
第11题:
第12题:
道德认识
道德情感
道德意志
道德行为
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
第15题:
第16题:
衡量判断能力高低最重要的标准是()。
第17题:
衡量消费者品牌忠诚度高低的标准是什么?
第18题:
衡量学生思想品德水平高低的根本标志是()。
第19题:
评价和衡量医务人员医疗行为是否符合道德以及道德水平高低的根本标准是()
第20题:
产量和销量
产量和产值
销量和产值
效率和质量
第21题:
道德认识
道德意志
道德情感
道德行为
第22题:
功能的高低
成本的高低
经济效果的高低
价值的高低
第23题:
疗效标准
科学标准
社会标准
社会舆论