第1题:
()要与说理教育相结合,晓之以理、动之以情,不断提高学生对参加实践锻炼的意义的认识,调动他们的主动性和积极性,使其产生自觉锻炼的要求。
A、教学锻炼
B、实践体验
C、心理锻炼
D、实践锻炼
第2题:
体育心理学侧重研究()
第3题:
就运动学习和锻炼动机而言,从表面上看,追求成功和逃避失败的倾向都能促进学生努力参与体育活动,并对学生心理和运动活动效果产生同样的影响。
第4题:
()是罪犯心理健康教育的最主要途径。
第5题:
丽丽是一名大一学生,入学后想去做兼职,赚点钱减轻家里负担。最近她找到一份兼职,有时忙到晚上十一点多才能回来。因为在兼职中精力投入过多,晚上得不到休息,也影响到了学习。作为辅导员的你该如何与他沟通?
第6题:
“小型分散,便于开展多种多样的活动,满足学生不同的兴趣、爱好,发展学生的才能,使学生得到更多的学习和锻炼的机会”。这种课外活动的形式是()。
第7题:
学习和实践
学习与思考
勤奋实践
第8题:
第9题:
指向和集中
专注
意识
认知
第10题:
科技活动
学科活动
个人活动
小组活动
第11题:
双趋冲突
双避冲突
趋避冲突
多重趋避冲突
第12题:
学生在学习过程中的心理特点和变化
大众体育锻炼的坚持性问题
运动员在训练和比赛的心理状态和变化
教练员的管理问题
第13题:
第14题:
面对严峻的就业形势,许多大学生纷纷走出校园,寻找实习和兼职的机会,为自己未来的工作增加具有说服力的筹码。针对大学生实习兼职的现象,下列哪一项表述是错误的()
第15题:
运动参与是指学生参与体育学习和锻炼的(),是学生习得(),()和(),形成积极的()和乐观开朗()的实践要求和重要途径。
第16题:
人的创新意识并非与生俱来,而是在学习和工作过程中逐步建立并逐步发展的。它可以通过()加以激发,也可以通过培养和锻炼加以巩固。
第17题:
学生学习中的注意状态是指学生在学习活动中心理活动对学习对象的()状态。
第18题:
“小型分散,便于开展多种多样的活动,满足学生的兴趣、爱好,发展学生的才能,使学生得到更多的学习和锻炼机会”。这种课外活动的形式是( )。
第19题:
对
错
第20题:
第21题:
孩子一旦成绩不理想,家长就连吓带逼,给孩子造成巨大的心理压力,反而使其畏惧学习
这种焦虑会导致学生的感情淡薄
这种焦虑可能会使学习尚可的学生在考场上思前想后而发挥失常
很多高中学生因担心考不上大学无法向父母交代,背负沉重的心理压力
第22题:
科技活动
学科活动
个人活动
小组活动
第23题:
学生的天职是学习,而实习兼职会影响了学生的专业学习,因此实习兼职与专业学习是矛盾的
实习、工作的经历对大学生来说很重要,拥有一定的工作的经验,不但有助于就业,还可以使大学生增加对社会的认识和了解
参加实习兼职要注意个人合法权益的保护,需要签订相关的实习合同,对工作时间、期限、工作内容、劳动报酬、支付方式和方法、劳动条件等都要有约定
处理好学习与实践的关系,在学习好专业知识的前提下尽可能多地锻炼自己的工作能力