美术教科书内容的选择应注意基础性、（　　）、应用性和拓展性，能引发学生产生问题，促进学生的思考和探究。 A．时代性 B．美观性 C．实用性 D．启发性

题目
美术教科书内容的选择应注意基础性、（　　）、应用性和拓展性，能引发学生产生问题，促进学生的思考和探究。

A．时代性
B．美观性
C．实用性
D．启发性
相似考题

1.在教学中，教师提出能激发学生思考的问题，学生为了了解问题的答案，便会对教师的讲解加以注意。教师的这种做法目的是 （ ）A．激发学生的求知欲B．提供教材内容C．变化教学情境D．给予学生反馈

2.下列有关探究学习的课堂管理原则说法错误的一项是()?A.在探究学习的课堂管理过程中，教师要尊重学生在学习过程中的独特体验，但是不要对学生独特的感受和体验加以鼓励B.在探究学习的课堂管理过程中，教师应通过创设问题情境、真实的生活情境、实验探究情境等多种情境提高学生发现和解决问题的能力C.在探究学习的课堂管理过程中，教师要注意激发学生对问题情境或探究内容的兴趣和动机，充分发挥学生的主体性D.在探究学习的课堂管理过程中，课堂评价必须遵行发展性原则，关注学生的全面发展

3.选择探究学习的内容时应以探究目标、学生学习的准备情况和学习特征为依据,不仅要注意科学性,还应注意个性化和社会化。()此题为判断题(对，错)。

4.高中语文课程应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时，重点培养学生思考问题的深度和广度，增强学生的探究意识和兴趣，学习探究的方法，使语文学习的过程成为积极主动探索未知领域的过程。 （ ）

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  • 第1题：

    对学生探究活动质量的评价，可从以下哪些方面入手()

    A、学生能否发现和提出地理问题

    B、提出问题的假设

    C、独立思考和解决地理问题

    D、合理表达、交流探究成果


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    使学生掌握美术基本知识和技能,培养学生对美术的兴趣和健康的美术审美观念与情趣，促进学生美术素养形成与发展的必修课程是（　　）。

    A.拓展型课程
    B.探究型课程
    C.研究型课程
    D.基础型课程

    答案：D
    解析：
    【知识点】教学实施。 【答案】D。

  • 第3题：

    对于普通高中美术教学认识正确的是（　　）。

    A．普通高中美术课程的所有学习模块都可以让学生自主选修
    B．在美术创作教学中，也应当创设能激发学生想象力的情境，鼓励学生与范画画得一样
    C．教师应使用好美术教科书，不能对教学内容进行选择、改变和再创造
    D．美术是一门注重体验和实践的学科，在普通高中的美术教学过程中，更注重学生技能的掌握

    答案：A
    解析：
    《普通高中美术课程标准(实验)》的教学建议中说到，普通高中美术课程的所有学习模块都可以让学生自主选修。教师应向学生介绍每一个学习模块的内容和学习方法，并尊重学生的意愿，根据学生的兴趣、特长和未来的发展需要，指导学生对其中的若干模块进行选修。故选A。

  • 第4题：

    某教师在课堂上尝试进行探究性的美术教学，以引导学生对文艺复兴美术作品进行深度思考。下列做法中，合适的是（ ）。


    A.把课堂交给学生，并在结束前让学生分小组汇报
    B.围绕关键问题，指引学生分组探究，并和学生进行讨论
    C.要求学生找出课文中的重点内容，并用自己的语言复述
    D.教师讲解最前沿的艺术观点，并让学生进行识记和学握

    答案：B
    解析：
    本题考查学习方式。题干中，某教师在课堂上尝试进行探究性的美术教学，以引导学生对文艺复兴美术作品进行深度思考。所以老师所用的学习方式是探究性学习。选项中，围绕关键问题，指引学生分组探究，并和学生进行讨论。属于探究式学习，为合适做法。B项正确。

    A项：把课堂交给学生，并在结束前让学生分小组汇报，是合作式学习。与题干不符，排除。

    C项：要求学生找出课文中的重点内容，并用自己的语言复述，是自主学习。与题干不符，排除。

    D项：教师讲解最前沿的艺术观点，并让学生进行识记和学握，是接受式学习。与题干不符，排除。

  • 第5题：

    心理健康教育的发展性目标强调预防和矫正学生在学习与生活中产生的各种心理行为偏差或问题，促进学生的心理健康。（ ）


    答案：错
    解析：

  • 第6题：

    下列有关探究学习的课堂管理原则说法错误的一项是（）？

    A在探究学习的课堂管理过程中，课堂评价必须遵行发展性原则，关注学生的全面发展

    B在探究学习的课堂管理过程中，教师要注意激发学生对问题情境或探究内容的兴趣和动机，充分发挥学生的主体性

    C在探究学习的课堂管理过程中，教师应通过创设问题情境、真实的生活情境、实验探究情境等多种情境提高学生发现和解决问题的能力

    D在探究学习的课堂管理过程中，教师要尊重学生在学习过程中的独特体验，但是不要对学生独特的感受和体验加以鼓励


    D
    略

  • 第7题：

    使学生掌握美术基本知识和技能，培养学生对美术的兴趣和健康的美术审美观念与情趣，促进学生美术素养形成与发展的必修课程是（）。

    • A、拓展型课程
    • B、探究型课程
    • C、研究型课程
    • D、基础型课程

    正确答案:D

  • 第8题：

    为了提高学生的记忆力，训练学生的思维，培养学生分析、思考、探究问题的能力和独立学习的能力，苏霍姆姆林斯基创造了“记忆法”、“思维课”、和（）等教学方法。


    正确答案:研究性学习法

  • 第9题：

    关于美术教科书使用建议不正确的一项是（）。

    • A、教师应创造性地使用美术教科书
    • B、教师应根据教科书的内容进行教学
    • C、要根据学生、学校和当地的特点对教科书进行选择、改变和再创造
    • D、要灵活利用当地自然和文化资源积极开发校本教材

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    美术教科书内容的选择应注意基础性、（）、应用性和拓展性，能引发学生产生问题，促进学生的思考和探究。
    A

    时代性

    B

    美观性

    C

    实用性

    D

    启发性


    正确答案： D
    解析： 美术教科书内容的选择应注意基础性、启发性、应用性和拓展性，能引发学生产生问题，促进学生的思考和探究。故选D。

  • 第11题：

    单选题
    高中美术教科书内容的选择应注意（）。
    A

    基础性、趣味性、知识性和启发性

    B

    基础性、启发性、应用性和拓展性

    C

    知识性、应用性、拓展性和趣味性

    D

    知识性、启发性、应用性和拓展性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    美术教科书应充分展现美术学习的有关过程与方法，以增强学生的学习（  ）。
    A

    兴趣和感受

    B

    愿望和兴趣

    C

    感受和体验

    D

    效率和感受


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    对话式教学的问题不是简单的认知性或其他思维含量或智力价值不髙的问题，而是能启发和促进学生积极思考的问题。这类问题的设计体现出（ ）
    A.平等民主性 B.多元互动性
    C.自主探究性 D.开放创新性


    答案：C
    解析：
    对话式教学的问题特点是创设问题情境，要求学生自己通过讨论和探索寻找答案。

  • 第14题：

    下列选项中，对于美术教学“探究学习”理解与运用不适当的是（　　）。

    A．帮助学生主动地探究和发现知识
    B．不注重学生的学习结果和表现
    C．有利于培养严谨的研究态度
    D．培养学生解决实际问题的能力

    答案：B
    解析：
    不注重学生的学习结果和表现说法太过于片面，探究式学习是不利于获得系统的学科知识，并不是代表完全不注重学习结果和表现。这样会忽教学目标的达成。

  • 第15题：

    普通高中新课标改革选择和编制课程内容的原则是()。

    A.基础性、启发性、应用性、拓展性
    B.多样性、时代性、选择性、拓展性
    C.时代性、基础性、选择性、应用性
    D.时代性、综合性、选择性、应用性

    答案：A
    解析：
    美术教科书内容的选择应注意基础性、启发性、应用性、拓展性，能引发学生产生问题，促进学生的思考和探究。

  • 第16题：

    关于教科书的下列说法不正确的是（　　）。

    A.教科书的编写依据之一是课程标准
    B.教师应该理解教科书并创造性地使用教科书
    C.教科书的内容选择应关注学科知识体系而非生产生活实际
    D.教科书内容应体现基础性、时代性和选择性

    答案：C
    解析：
    高中化学教科书的编写要依据基础教育课程改革纲要和高中化学课程标准，着眼于提高全体学生的科学素养和终身学习能力，要帮助学生掌握化学基础知识、基本技能和基本方法，认识科学的本质，理解科学、技术与社会的相互关系，提高综合应用化学知识解决实际问题的能力。A项正确，C项错误。教师应该理解教科书，并创造性地使用教科书。B项正确。高中化学课程以进一步提高学生的科学素养为宗旨．着眼于学生未来的发展，体现时代性、基础性和选择性。D项正确。

  • 第17题：

    选择探究学习的内容时应以探究目标、学生学习的准备情况和学习特征为依据，不仅要注意科学性，还应注意个性化和社会化。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第18题：

    高中美术教科书内容的选择应注意（）。

    • A、基础性、趣味性、知识性和启发性
    • B、基础性、启发性、应用性和拓展性
    • C、知识性、应用性、拓展性和趣味性
    • D、知识性、启发性、应用性和拓展性

    正确答案:B

  • 第19题：

    有效的学习活动设计主要表现在如下几个方面（）。

    • A、能寓教于乐，达成知识的传承
    • B、能激发思维，在合作中启智明理
    • C、能引发探究，导向学科核素养的养成
    • D、能促进学生个性发展和特色发展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    美术教科书内容的选择应注意基础性、（）、应用性和拓展性，能引发学生产生问题，促进学生的思考和探究。

    • A、时代性
    • B、美观性
    • C、实用性
    • D、启发性

    正确答案:D

  • 第21题：

    教师提出富有挑战性的问题使学生顿生疑虑，引起学生的回忆、联想、思考，从而产生学习和探究欲望的一种导入方法称为（）。

    • A、情景导入
    • B、问题导入
    • C、观念冲突导入
    • D、悬念导入

    正确答案:B

  • 第22题：

    填空题
    在教学过程中，教师应不断引发中学生独立思考和主动探究，发展学生（）。

    正确答案： 创新能力
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列选项中，不属于《普通高中美术课程标准（实验）》教科书编写建议的是（  ）。
    A

    美术教科书的编写要以学科知识为本

    B

    美术教科书内容的编写要体现基础性、启发性、应用性和拓展性

    C

    美术教科书的编写要依据课程总目标的要求

    D

    美术教科书的编写应具有开放性


    正确答案： D
    解析：

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