下列选项中，针对《色彩基础知识》一课“认识色相环”的教学内容，最有效率的教学方法是（ ）。A.讲授法 B.探究法 C.讨论法 D.练习法

题目
下列选项中，针对《色彩基础知识》一课“认识色相环”的教学内容，最有效率的教学方法是（ ）。


A.讲授法
B.探究法
C.讨论法
D.练习法
相似考题

1.把课分为单一课和综合课的依据是( )A．教学方法B．教学目标C．教学任务D．教学内容

2.色彩有色相、明度、纯度三种属性。这三种属性是人们认识和描述色彩的基本语汇。()此题为判断题(对，错)。

3.下列选项中,不属于色彩三要素之一的是()。A.对比度B.明度C.纯度D.色相

4.色彩有三要素：色相、明度和纯度。关于色相的说法，( )是不正确的。A.色相就是色种B.色相是色彩的名称C.色相也可以理解为是色彩的相貌D.色相反映了色彩中色素的含量

参考答案和解析
答案：A
解析：
信息量大能使学生通过教师的说明、分析、论证、描述、设疑、解疑等教学语言，短时间内获得大量的系统科学知识，因之适用于传授新知识和阐明学习目的、教会学习方法和进行思想教育等教学范围的运用。

B、C 选项：的探究法和讨论法是为了培养学生的自学和探究能力所设置的教学方法。与题干不符，排除。

D项：练习法，是学生在学了新内容之后，进行练习巩固新知，而并非是认识色环这个新知学习的过程中适合使用的方法。与题干不符，排除。
更多“下列选项中，针对《色彩基础知识》一课“认识色相环”的教学内容，最有效率的教学方法是（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    下列选项中，不适合作为初二《漫画》一课教学内容的是（　　）。

    A．了解漫画的基本知识
    B．感受漫画的教育功能
    C．认识漫画的娱乐作用
    D．学习漫画人物的造型方法

    答案：D
    解析：
    解答本题应先分析学情。选项A、B、C当中所提到的“了解”、“感受”、“认识”均属于初二学生年龄段的认知特点——初步了解。而选项D学习漫画人物的造型方法则超出了初二学生的认知范畴，目标设置过高。

  • 第2题：

    下列选项中，不适合作为初二《漫画》一课的教学内容的是（ ）。


    A.了解漫域的基本知识
    B.感受漫画的教育功能
    C.认识漫画的娱乐作用
    D.学习漫画人物的造型方法

    答案：D
    解析：
    本题考查对初二学生学情的掌握。对于初中二年级的学生来说，《漫画》一课的主要三维教学目标应设计如下：1、知识与技能：通过欣赏漫画，使学生了解漫画的特点与种类，培养学生的观察力、想像力。2.过程与方法：理解生活与艺术的关系，培养学生的幽默感和增强识别真善美与假恶丑的是非观念，从而提高审美能力。3.情感态度与价值观：通过欣赏不同种类的漫画作品激发学生爱国情感、环保意识等对学生进行情感教育。D项正确。

    A项：属于本课的知识与技能目标。与题干不符，排除。

    B项：属于情感态度与价值观目标。与题干不符，排除。

    C项：属于本课的知识与技能目标。与题干不符，排除。

  • 第3题：

    色彩的色相、（）和纯度三特征是不可分割的，在认识研究、应用色彩时，必须同时考虑这三个方面。

    • A、明度
    • B、明亮
    • C、色彩
    • D、有彩

    正确答案:A

  • 第4题：

    从色彩的视觉的心理看色彩，（）的色彩会感觉轻飘。

    • A、明度高
    • B、明度低
    • C、纯度低
    • D、色相环上120度之内

    正确答案:A

  • 第5题：

    由两种以上色彩组合后，由于色相差别而形成的色彩对比效果称为什么呢，以下选项正确的是？（）

    • A、色相对比
    • B、色彩对比
    • C、饱和度对比
    • D、明度对比

    正确答案:A

  • 第6题：

    以下选项中属于教学管理硬要素的是（）。

    • A、教学经费
    • B、教学目标
    • C、教学内容
    • D、教学方法

    正确答案:B

  • 第7题：

    色相对比中的“邻近色对比”是指在色相环上0-（）度之间的色彩差别对比所呈现的色彩构成效果。

    • A、120
    • B、90
    • C、60
    • D、30

    正确答案:C

  • 第8题：

    色彩学中的色相是指（）、名称。（）是指色彩的鲜艳程度。


    正确答案:色彩的基本种类；纯度

  • 第9题：

    下列选项不属于色彩对比方法的是（）。

    • A、同种色对比
    • B、对比色相对比
    • C、邻近色相对比
    • D、混合色相对比

    正确答案:D

  • 第10题：

    以下关于色相对比的说法中错误的是（）。

    • A、因色相的差别形成的色彩对比叫色相对比
    • B、可以根据波长的差别来确定色相的差别和确定色相的对比程度
    • C、色相对比的强弱，决定于色相在色相环上的距离
    • D、度量色相差时，不能只依靠测光器和可见光谱，而应借助色相环

    正确答案:B

  • 第11题：

    （）色在色相环上是明度级最高的色彩

    • A、黄
    • B、红
    • C、白
    • D、橙

    正确答案:A

  • 第12题：

    单选题
    以下选项中属于教学管理硬要素的是（）。
    A

    教学经费

    B

    教学目标

    C

    教学内容

    D

    教学方法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列选项中，针对《藏书票创作》一课，合适的教学方法是( )。


    A.了解版画的制作方法和艺术特点

    B.通过欣赏范例、技法示范，让学生尝试进行创作

    C.通过欣赏范例，让学生感受形式美感

    D.用电脑设计作品,打印完成

    答案：B
    解析：
    《藏书票创作》融“造型·表现”与“设计·应用”两个学习领域为一体，要求学生在了解基本知识的情况下动手制作，所以选B。

  • 第14题：

    教师上课前备课是指针对学校课程编排，对教学内容、教学方法等的巧妙安排和设计。（　　）


    答案：对
    解析：
    备课是教师课前的准备，实际上指教师在课堂教学之前进行的设计准备工作，即教师根据课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，对教材内容作教学法上的加工和处理，选择合适的教学方式方法，规划教学活动。备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。备课内容包括：钻研教材、了解学生和制订教学进度计划。

  • 第15题：

    类似色指在色相环上，色相距离在（）左右的色彩，由色相环相邻的颜色组成。

    • A、30度
    • B、35度
    • C、25度
    • D、20度

    正确答案:A

  • 第16题：

    下列选项中属于色彩的三要素的是（）

    • A、明度、纯度、色相
    • B、红绿蓝
    • C、黑白灰
    • D、CMYK

    正确答案:A

  • 第17题：

    以下哪些选项是色彩三属性？（）

    • A、色调
    • B、色相
    • C、明度
    • D、纯度

    正确答案:B,C,D

  • 第18题：

    色彩搭配中的类似色是（）。

    • A、色相环0-30度
    • B、30-60度
    • C、60-180度
    • D、180度

    正确答案:B

  • 第19题：

    下列选项中，关于色彩的冷暖说法正确的是（）。

    • A、色差对比是相对而言的
    • B、色相对比是相对而言的
    • C、冷暖对比是相对而言的
    • D、色彩的冷暖也称色性
    • E、色彩的冷暖也称色温

    正确答案:C,D

  • 第20题：

    下列选项中，不是用于色彩调整的命令有（）。

    • A、色相/饱和度
    • B、替换颜色
    • C、可选颜色
    • D、亮度/对比度

    正确答案:D

  • 第21题：

    下列属于色彩属性的是（）

    • A、色彩类别
    • B、色相
    • C、明度
    • D、纯度

    正确答案:B,C,D

  • 第22题：

    下列关于色相的说法中，错误的是（）。

    • A、任何一个色相都可以自为主色
    • B、有一定纯度的色彩，不同程度的色相对比，可以满足人们对色相感的不同要求
    • C、同类色相对比是同一色相里的不同明度与纯度色彩的对比
    • D、邻近色相的对比的色相感，要比同类色相对比统一些，单纯些，柔和些，雅致些

    正确答案:D

  • 第23题：

    下列选项中，不属于色彩三要素之一的是（）。

    • A、对比度
    • B、明度
    • C、纯度
    • D、色相

    正确答案:A

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