第1题:
布鲁纳强调学生学习的最佳方式是有意义的接受学习。【 】
第2题:
A探究性教学
B科学实验
C接受式学习
D课堂讲授
第3题:
布鲁纳强调学生学习的最佳方式是有意义的接受学习。【 】
.×改正:奥苏贝尔认为,学生学习的主要形式应是有意义的接受学习。
第4题:
第5题:
在信息技术支持下的课堂教学中,任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注,下列选项中对它的理解最为合理的是()
第6题:
下列选项中属于教学设计的前期分析的是()。
第7题:
在班级授课制中,学生的学习主要是探究性学习,不利于培养学生的探索精神、创造能力和实际操作能力
第8题:
学生的()学习方式的类型主要包括超前式学习、迁移式学习、实验式学习等。
第9题:
在高校教学活动中,通过教师与学生、学生与学生之间的讨论、互助等方式进行学习,师生取长补短,共同进步。这样的学习方式属于()学习方式。
第10题:
对
错
第11题:
任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式,强调对学生的刺激,关注学生被刺激后的反馈
任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式,强调教师讲授
任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式,强调学生的体验和活动参与
任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式,强调学生对知识的加工和积累
第12题:
自主性
探究性
合作性
以上都对
第13题:
设计二属于哪种学习方式?( )
A.传统学习方式
B.合作式学习方式
C.探究性学习方式
D.自主性学习方式
第14题:
此题为判断题(对,错)。
第15题:
A.探究性学习
B.任务驱动式学习
C.协作式学习
D.边讲边练式教学
第16题:
只要学生参与了强调动手的学习活动,就能保证学习是探究性的。
第17题:
任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注,下列选项中对它的理解最为合理的是()。
第18题:
学生以小组形式,有明确的分工,共同完成某项任务,这是属于哪种学习模式?()
第19题:
在信息技术支持下的课堂教学中,任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注,下列选项中对它的理解最为合理的()
第20题:
探究性学习在音乐课堂中是经常被提到的一个活动安排,在教学中,创设一种类似于研究的情境,通过学生自主独立地发现问题、搜集与处理信息、表达与交流等环节达到培养学生的目的,下列哪一项不属于探究性学习的形式?()
第21题:
()是一种通过小组或团队组织学生进行学习,使所有学生的学习效果最优化的教学方式。
第22题:
自主性
探究性
合作性
以上都对
第23题:
探究性学习
任务驱动式学习
协作式学习
边讲边练式教学