关于教学方法的描述，你认为不正确的一项是（　　）。A.教学方法是教师对教学认识与实践经验总结的产物 B.教学方法对实现教学目标有重要的作用 C.教学方法是完成美术教学任务教师在教学中采用的教授方法 D.教学方法一旦形成便具有相对独立性

题目
关于教学方法的描述，你认为不正确的一项是（　　）。

A.教学方法是教师对教学认识与实践经验总结的产物
B.教学方法对实现教学目标有重要的作用
C.教学方法是完成美术教学任务教师在教学中采用的教授方法
D.教学方法一旦形成便具有相对独立性
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3.以下关于创新的说法中，你认为不正确的是( )A.创新是对常规的突破B.创新需要“标新立异”C.创新需要幻想D.创新需要意志

4.你认为你给别人的第一印象与一个真实的你有何差别？非常了解你的朋友是怎样描述你的？你的知识能力和应变能力如何？你的归纳总结能力如何？

更多“关于教学方法的描述，你认为不正确的一项是（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    下列关于教学方法的说法中，不正确的是( )

    A.教学方法本身没有好坏之分
    B.讲授法是注入式教学
    C.谈话法是启发式教学
    D.应废除传统的教学方法，代之以新的教学方法

    答案：B,C,D
    解析：
    衡量一种教学方法是否具有启发性，关键是看教师能否促进学生积极主动地去学习，而不是单从形式上去加以判断，B、C项说法过于绝对；传统的教学方法有其合理的地方，应加以利用，而不是全部废除，D项错误。

  • 第2题：

    在诗歌的教学中，你认为不可或缺的教学方法是下列的哪一项（ ）。

    A.诵读指导法
    B.炼字赏析法
    C.批注式阅读法
    D.多媒体辅助教学法

    答案：A
    解析：
    A选项，叶圣陶重新提出诵读法在学习诗歌当中的重要地位，本题是围绕学习诗歌当中的“以读促悟”这一理念展开的。综上，A选项正确。

    B、C、D选项并不是诗歌教学不可或缺的，故排除。

    故正确答案为A选项。

  • 第3题：

    下面关于米兰·昆德拉描述不正确的一项是（）。

    • A、捷克人
    • B、小说家
    • C、他的小说大部分是关于狗的小说
    • D、作品《玩笑》

    正确答案:C

  • 第4题：

    你认为选择和应用教学方法的主要依据是什么？


    正确答案:对教学方法的选择、确定，是要有客观基础的，决不能凭教师的主观意向来决定。教师应当根据培养目标、具体的教学内容和教学要求，根据学生已有的基础和发展水平以及学校和设备、条件，教师本人特长和经验，并针对所要解决的矛盾的特殊性等，来选择行之有效的教学方法。无论选择那种教学方法，都应促进师生之间的相互交流，激发学生的学习兴趣，引起积极的思维活动，有利于学生掌握知识、发展智能，提高思想品德素养。

  • 第5题：

    下面关于普罗泰戈拉描述不正确的一项是（）。

    • A、认为智者是批发粮食的商人
    • B、古希腊哲学家
    • C、生于阿布德拉
    • D、智者派代表人物

    正确答案:C

  • 第6题：

    作为一名初中物理教师你认为物理学科有什么特点？你的教学方法主要有哪些？


    正确答案: 初中物理是一门重要且很有难度的学科，必须要举一反三，融会贯通，不能死记公式，要联系实际生活对一些物理知识灵活记忆。物理相对来说要求学生理解范围比较大，更要多做多练。我觉得，无论哪一门学科，多做多练才是关键。做的题目越多，对这门学科的掌握也就越牢固。
    我在物理教学中采取的教学方法是：
    1.激发学生的学习兴趣。兴趣是灵感的源泉，通过诱导以及运用各种教学手段和教具，提高学习兴趣，诱发学生强烈的求知欲望和正确的学习动机，激发学生浓厚的学习兴趣和高涨的学习热情。
    2.观察能力的培养。观察实验可以使学生了解物理世界丰富的感性知识，激发他们的学习兴趣。
    3.思维能力的培养。初中阶段是思维发展的关键期，对学生思维能力的培养尤为重要，会影响学生高中乃至大学物理学习和其他学科的学习。
    4.指导学生由“学会”变为“会学”。现代教育不但要教学生学会物理，而且会学物理，这就要求教师指导学生掌握科学有效的学习方法和养成良好的学习习惯，使学生学会如何获取新知识，如何解释各种物理问题，做到举一反三。

  • 第7题：

    下列对教学方法的发展趋势描述不正确的是（）

    • A、教学方法的综合性和多样性
    • B、教学方法的主体化和个体化
    • C、教学方法的现代化
    • D、教学方法具有固定性，不变性

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    关于传统家庭理想状态的描述，不正确的是（）。
    A

    不分你我

    B

    没有隐私

    C

    我中有你，你中有我

    D

    夫妻关系明显


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下面关于温克尔曼描述不正确的一项是：（）
    A

    认为美由曲线形成

    B

    提出希腊精神是高贵的单纯和寂寞的伟大

    C

    英国经验主义哲学家

    D

    是启蒙运动时期的人物


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    你和一个同事共同做一项调研工作，你们对调研结果存在很大分歧。你认为你是对的，同事认为你是错的，还说你很固执，你怎么办？

    正确答案：
    解析：

  • 第11题：

    问答题
    作为一名初中物理教师你认为物理学科有什么特点？你的教学方法主要有哪些？

    正确答案： 初中物理是一门重要且很有难度的学科，必须要举一反三，融会贯通，不能死记公式，要联系实际生活对一些物理知识灵活记忆。物理相对来说要求学生理解范围比较大，更要多做多练。我觉得，无论哪一门学科，多做多练才是关键。做的题目越多，对这门学科的掌握也就越牢固。
    我在物理教学中采取的教学方法是：
    1.激发学生的学习兴趣。兴趣是灵感的源泉，通过诱导以及运用各种教学手段和教具，提高学习兴趣，诱发学生强烈的求知欲望和正确的学习动机，激发学生浓厚的学习兴趣和高涨的学习热情。
    2.观察能力的培养。观察实验可以使学生了解物理世界丰富的感性知识，激发他们的学习兴趣。
    3.思维能力的培养。初中阶段是思维发展的关键期，对学生思维能力的培养尤为重要，会影响学生高中乃至大学物理学习和其他学科的学习。
    4.指导学生由“学会”变为“会学”。现代教育不但要教学生学会物理，而且会学物理，这就要求教师指导学生掌握科学有效的学习方法和养成良好的学习习惯，使学生学会如何获取新知识，如何解释各种物理问题，做到举一反三。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下面关于概念描述不正确的一项是：（）。
    A

    抽象的

    B

    具体的事物

    C

    普遍的

    D

    实体


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于教学方法的描述，不正确的是（　　）。

    A．教学方法是教师对教学认识与实践经验总结的产物
    B．教学方法对实现教学目标有重要的作用
    C．教学方法是完成美术教学任务时，教师在教学中采用的教授方法
    D．教学方法一旦形成便具有相对独立性

    答案：C
    解析：
    C选项片面，教学方法主要包含教师的教法和学生的学法两大方面。

  • 第14题：

    下面关于概念描述不正确的一项是：（）。

    • A、抽象的
    • B、具体的事物
    • C、普遍的
    • D、实体

    正确答案:B

  • 第15题：

    关于蒲松龄，下列描述不正确的一项是（）。

    • A、位卑家贫
    • B、科场失意
    • C、曾任塾师
    • D、官场得意

    正确答案:D

  • 第16题：

    下面关于铁木真描述不正确的一项是：（）

    • A、尊号“成吉思汗”
    • B、杰出的军事家
    • C、女真族
    • D、蒙古帝国可汗

    正确答案:C

  • 第17题：

    根据新课程标准的教学要求，我们必须改革教学方法来适应新的教学目标和教学效果的实现，你认为应采取哪些优化的教学方法？


    正确答案: （1）“教学有法，教无定法，贵在得法”。要重点放在学生的学法指导上，突出学生主体地位，强化学生能力意识，让全体学生积极地主动参与教学的全过程。课堂教学中教师要面向每一节课，精讲、善导、激趣、引思。讲在精处，导在学法，激发兴趣，引发思考，提高学生多种能力。要面向每一个学生，尊重学生人格，不可损害学生的自尊心，使学生感到自己是教学活动的主人。因材施教，坚持一法为主，多法结合。
    （2）在教学中设计、尝试以创新为核心的教学程序，激发学生探索知识的兴趣。充分发挥电化教学，计算机在教学中的作用，让多媒体介入到教学中来。因此，可以多角度，多层次地调动学生的积极性，激活学生兴趣，使教学由平面到立体，静止变动态抽象具体化。所以教师要考虑学生想学什么？有什么困难？怎样在做中学，练中悟，悟中感，感中乐，增强创新的能力。
    （3）扩展学生合作的组织形式，提高学生的参与度。在课堂教学中要采用多启发，多直观，多实践。鼓励学生敢于质疑，敢于向教师提出问题，鼓励学生标新立异，鼓励学生“青出于蓝胜于蓝”。教学中教师要按学生的年龄、性别、能力、个性等差异努力为每一个学生提供表现的机会，多一些讨论式，座谈式，游戏式的教学组织形式使每一个学生保持积极向上，活泼进取的心理，让每一个学生都有自主学习的倾向，自主学习的机会和自主学习的能力。

  • 第18题：

    关于《长生殿》主题，你认为是怎样的？


    正确答案:我认为作者写《长生殿》，对于政治政治主题和爱情主题，是辩证统一的关系，是以兴亡之感，写出儿女之情。一面要写国家兴亡之感，一面要写儿女离合之情。告诫后人，爱美人更要爱江山，要把握好二者之间的关系，不要为了一时的纵欲而抱恨终生。

  • 第19题：

    问答题
    你认为选择和应用教学方法的主要依据是什么？

    正确答案： 对教学方法的选择、确定，是要有客观基础的，决不能凭教师的主观意向来决定。教师应当根据培养目标、具体的教学内容和教学要求，根据学生已有的基础和发展水平以及学校和设备、条件，教师本人特长和经验，并针对所要解决的矛盾的特殊性等，来选择行之有效的教学方法。无论选择那种教学方法，都应促进师生之间的相互交流，激发学生的学习兴趣，引起积极的思维活动，有利于学生掌握知识、发展智能，提高思想品德素养。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    根据新课程标准的教学要求，我们必须改革教学方法来适应新的教学目标和教学效果的实现，你认为应采取哪些优化的教学方法？

    正确答案： （1）“教学有法，教无定法，贵在得法”。要重点放在学生的学法指导上，突出学生主体地位，强化学生能力意识，让全体学生积极地主动参与教学的全过程。课堂教学中教师要面向每一节课，精讲、善导、激趣、引思。讲在精处，导在学法，激发兴趣，引发思考，提高学生多种能力。要面向每一个学生，尊重学生人格，不可损害学生的自尊心，使学生感到自己是教学活动的主人。因材施教，坚持一法为主，多法结合。
    （2）在教学中设计、尝试以创新为核心的教学程序，激发学生探索知识的兴趣。充分发挥电化教学，计算机在教学中的作用，让多媒体介入到教学中来。因此，可以多角度，多层次地调动学生的积极性，激活学生兴趣，使教学由平面到立体，静止变动态抽象具体化。所以教师要考虑学生想学什么？有什么困难？怎样在做中学，练中悟，悟中感，感中乐，增强创新的能力。
    （3）扩展学生合作的组织形式，提高学生的参与度。在课堂教学中要采用多启发，多直观，多实践。鼓励学生敢于质疑，敢于向教师提出问题，鼓励学生标新立异，鼓励学生“青出于蓝胜于蓝”。教学中教师要按学生的年龄、性别、能力、个性等差异努力为每一个学生提供表现的机会，多一些讨论式，座谈式，游戏式的教学组织形式使每一个学生保持积极向上，活泼进取的心理，让每一个学生都有自主学习的倾向，自主学习的机会和自主学习的能力。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下面关于普罗泰戈拉描述不正确的一项是（）。
    A

    认为智者是批发粮食的商人

    B

    古希腊哲学家

    C

    生于阿布德拉

    D

    智者派代表人物


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    你是一项工作的负责人，安排给新员工小李一项工作，小李觉得工作很难，最后没有做好，被领导批评。小李认为是你在做小人，你怎么办？

    正确答案：
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    下列对教学方法的发展趋势描述不正确的是（）
    A

    教学方法的综合性和多样性

    B

    教学方法的主体化和个体化

    C

    教学方法的现代化

    D

    教学方法具有固定性，不变性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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