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  • 第1题:

    美术教学中的演示法、参观法等属于以(  )为主的教学方法。

    A.直观感知
    B.实际训练
    C.引导探究
    D.言语传递

    答案:A
    解析:
    美术教学中的演示法、示范法、参观法等属予以直观感知为主的教学方法。

  • 第2题:

    中学美术教学中,美术教学评价的目的是(  )。

    A.甄别与考核
    B.选拔与考核
    C.甄别与反思
    D.发展与促进

    答案:D
    解析:
    中学美术评价的目的是促进学生全面发展,改进教师的教学,促进美术课程不断发展。

  • 第3题:

    下列选项中,对于讲授法在美术中的应用理解恰当的是( )。


    A.讲授法只适用于美术鉴赏教学
    B.讲授法可以结合多种教学方法综合应用
    C.在美术教学中,演示法优于讲授法
    D.老师凡用讲授法应控制在20分钟左右

    答案:B
    解析:
    本题主要考查对美术教学方法的理解与使用情况。讲授法师教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方法。它是通过叙述、描绘、推论来传递信息、传授知识、阐明概念、论证定律和公式,引导学生分析和认识问题,是教学中最传统、最基本的方法。为了丰富课堂的内容和形式,便于学生更好的理解知识、掌握知识,可以结合多种教学方法综合应用。B项正确。

    A项:讲授法作为教学中最基本、最主要的方法,可以在多种类型的课程中使用,一般来说在美术鉴赏教学中使用相对较多,而非只适用于美术鉴教学。内容表述不够恰当。与题干不符,排除。

    C项:演示法是教师通过展示各种实物、教具,进行示范性实验,或通过现代化教学手段,使学生获取知识的教学方法。演示法常配合讲授法、谈话法一起使用,它对提高学生的学习兴趣发展观察能力和抽象思维能力,减少学习中的困难有重要作用。与题干不符,排除。

    D项:由于讲授法更多依靠口头语言进行讲解,因此要克服“满堂灌”,教师要少讲、精讲,以便给学生参与学习活动的机会和时间。与题干不符,排除。

  • 第4题:

    美术教学目的的“两化”指美术教学目的的具体化和()

    A量化

    B可视化

    C科学化

    D序列化


    D

  • 第5题:

    美术教学方法有()、()、示范与演示法、合作学习指导法等等。
    讲述法;讨论法

  • 第6题:

    美术教学中教师运用演示法时有哪些基本要求?


    正确答案: 基本要求:演示的准备要充分;选择恰当的时机;和讲解有机地结合。

  • 第7题:

    中学美术教学中,美术教学评价的目的是()。

    • A、甄别与考核
    • B、选拔与考核
    • C、甄别与反思
    • D、发展与促进

    正确答案:D

  • 第8题:

    美术批评教学的目的。


    正确答案: 教师通过美术批评的教学,使学生学会不带偏见地讨论和评价艺术作品,与艺术家分享和体验如何把感情与直觉融入到作品中并用艺术形式再现出来。

  • 第9题:

    单选题
    美术教学的具体目的,是指通过美术教学使学生的美术“双基”水平、美术心理素质和()得到提高与发展。
    A

    想象力

    B

    美术鉴赏力

    C

    美术素养

    D

    实践能力


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    计算机辅助教学在美术教学中的技术有哪些()
    A

    美术教学演示

    B

    多媒体教学

    C

    计算机绘画

    D

    计算机美术设计

    E

    计算机美术欣赏


    正确答案: A,E
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    美术批评教学的目的。

    正确答案: 教师通过美术批评的教学,使学生学会不带偏见地讨论和评价艺术作品,与艺术家分享和体验如何把感情与直觉融入到作品中并用艺术形式再现出来。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    美术教学方法有()、()、示范与演示法、合作学习指导法等等。

    正确答案: 讲述法,讨论法
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述美术教学评价的目的。


    答案:
    解析:
    美术教学评价的目的包括促进学生全面发展、改进教师教学和促进美术课程发展。根据教学评价的反馈信息,可以使师生知道教与学的情况,师生可以根据反馈的信息来修订教学计划,调整教学的行为,从而达到预定的教学目标。美术教学评价本身也是一种美术教学活动,在这一过程的各种评价中,学生的知识、技能获得长进,思维和品德也得到发展。

  • 第14题:

    美术课中会经常采用到演示教学法,其目的是( )。

    A.引导学生进行自主性学习
    B.培养学生的发散思维
    C.直观讲解美术知识
    D.激发学生的美术学习兴趣

    答案:C
    解析:
    C选项,演示法是教师根据教学目的和内容,通过呈现实物、模型、图片等直观教具或通过示范性操作实验和电教手段指导学生获得知识或巩固知识的教学方法。目的是为了使学生获得丰富的感性材料,加强书本与实践的联系,更好地理解各种原理、法则的正确性。综上,C选项正确。

  • 第15题:

    美术教学的具体目的,是指通过美术教学使学生的美术“双基”水平、美术心理素质和()得到提高与发展。

    A想象力

    B美术鉴赏力

    C美术素养

    D实践能力


    B

  • 第16题:

    美术教学目的的“两性”指美术教学目的要具有可操作性和()

    A合标准性

    B可模拟性

    C可检测性

    D科学性


    C

  • 第17题:

    美术批评教学的目的是什么?
    教师通过美术批评的教学,使学生学会不带偏见地讨论和评价艺术作品,与艺术家分享和体验如何把感情与直觉融入到作品中并用艺术形式再现出来。

  • 第18题:

    计算机辅助教学在美术教学中的技术有哪些()

    • A、美术教学演示
    • B、多媒体教学
    • C、计算机绘画
    • D、计算机美术设计
    • E、计算机美术欣赏

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题:

    生物课堂教学中,有很多知识需要演示来完成讲解,简述演示技能的目的。


    正确答案:演示技能的目的:
    (1)为学生理解基本概念、基本原理、物质及其运动形式提供丰富的感性材料,帮助学生形成概念,理解并巩固知识。
    (2)引导学生从实际出发,实事求是地分析具体问题,学会由表及里、由现象到本质、全面地、辩证地认识问题,并运用归纳、演绎、逻辑推理等方法研讨问题。
    (3)由于演示是由教师很规范地操作来完成的,学生可以学到正确的操作技术和方法,是培养学生实验技能的基本环节之一。
    (4)一个单元或一次课的开始,运用演示导入新课,能引发学生强烈的好奇心,凝聚注意力。
    (5)通过控制实验条件,使学生有序地观察变化过程,了解变化的来龙去脉,掌握实验的关键点,收到明显的实验教学效果。(6)在学生解答习题时,根据需要,教师可做演示实验来启发学生的思路和方法。通过演示实验向学生提出问题,可以考查学生的观念、记忆、推理和判断能力。
    (7)在教材内容中,有些受条件限制是肉眼看不到的,教师就可以运用适宜的直观教具,帮助学生领悟新知识和新概念。
    (8)幻灯片、影片和录像片可以在课堂上使演示的实物和实验化小为大.化慢为快,从而能开阔视野,展现真实情境。

  • 第20题:

    美术课堂教学评价指标是以()的评价理论和目的为核心的,是进行评价操作的前提。

    • A、国家教育方针
    • B、教材编委意见
    • C、美术课程标准
    • D、美术教学目标

    正确答案:C

  • 第21题:

    单选题
    美术教学目的的“两化”指美术教学目的的具体化和()
    A

    量化

    B

    可视化

    C

    科学化

    D

    序列化


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    美术批评教学的目的是什么?

    正确答案: 教师通过美术批评的教学,使学生学会不带偏见地讨论和评价艺术作品,与艺术家分享和体验如何把感情与直觉融入到作品中并用艺术形式再现出来。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述美术欣赏教学的目的

    正确答案: 美术欣赏课教学,是美术课教学中不可缺少的一个有机绍成部分。进行美术欣赏教学的目的主要有以下三点。一、通过美术欣赏丰富和扩大学生的知识领域,促进学生的智力发展。
    二、通过美术欣赏陶冶高尚的思想情操,提高学生的精神境界。
    三、通过美术欣赏提高学生的艺术素养,培养学生的审美能。
    解析: 暂无解析