第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
美术教学目的的“两化”指美术教学目的的具体化和()
A量化
B可视化
C科学化
D序列化
第5题:
美术教学方法有()、()、示范与演示法、合作学习指导法等等。
讲述法;讨论法
略
第6题:
美术教学中教师运用演示法时有哪些基本要求?
第7题:
中学美术教学中,美术教学评价的目的是()。
第8题:
美术批评教学的目的。
第9题:
想象力
美术鉴赏力
美术素养
实践能力
第10题:
美术教学演示
多媒体教学
计算机绘画
计算机美术设计
计算机美术欣赏
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
美术教学的具体目的,是指通过美术教学使学生的美术“双基”水平、美术心理素质和()得到提高与发展。
A想象力
B美术鉴赏力
C美术素养
D实践能力
第16题:
美术教学目的的“两性”指美术教学目的要具有可操作性和()
A合标准性
B可模拟性
C可检测性
D科学性
第17题:
美术批评教学的目的是什么?
教师通过美术批评的教学,使学生学会不带偏见地讨论和评价艺术作品,与艺术家分享和体验如何把感情与直觉融入到作品中并用艺术形式再现出来。
略
第18题:
计算机辅助教学在美术教学中的技术有哪些()
第19题:
生物课堂教学中,有很多知识需要演示来完成讲解,简述演示技能的目的。
第20题:
美术课堂教学评价指标是以()的评价理论和目的为核心的,是进行评价操作的前提。
第21题:
量化
可视化
科学化
序列化
第22题:
第23题: