儿童思维已摆脱具体事物的束缚，把形式和内容区分开来的阶段属于(　)。A.感知运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

题目
儿童思维已摆脱具体事物的束缚，把形式和内容区分开来的阶段属于(　)。

　　A.感知运算阶段

　　B.前运算阶段

　　C.具体运算阶段

　　D.形式运算阶段

相似考题

1.儿童思维已摆脱具体事物的束缚，把形式和内容区分开来的阶段属于（ ）A、 感知运算阶段B、 前运算阶段C、 具体运算阶段D、 形式运算阶段

2.儿童的思维摆脱了具体实物的束缚,能进行抽象的假设－－演绎推算。这现象出现在皮亚杰认知发展阶段的().A具体运算期B形式运算阶段C感知运动阶段D前运算阶段

3.儿童思维摆脱了具体内容的约束，使形式从内容中解脱出来，能够提出假设，凭借演绎推理等形式解决抽象问题。这属于皮亚杰关于儿童心理发展的（ ）。A．前运算阶段B．具体运算阶段C．感知运动阶段D．形式运算阶段

4.儿童思维已摆脱具体事物的束缚，把形式和内容区分开来的阶段属于（ ）。A．感知运算阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段

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  • 第1题：

    按皮亚杰的观点，形式运算阶段思维的主要特点包括()。多选

    A. 思维形式摆脱了具体内容的束缚
    B. 具体形象思维为主要形式
    C. 假设演绎推理能力的发展
    D. 抽象逻辑思维为主导形式

    答案：A,C
    解析：
    知识点： 发展心理学 /皮亚杰
    按皮亚杰的认知发展阶段理论，形式运算阶段这一阶段思维主要特点有：①思维形式摆脱了思维内容。②进行假设—演绎推理。

  • 第2题：

    瑞士心理学家皮亚杰认为11～15岁的儿童，其思维已超过对具体客观感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入（ ）

    A.感知运动阶段
    B.前运算阶段
    C.具体运算阶段
    D.形式运算阶段

    答案：D
    解析：
    题干所述是形式运算阶段的特点。

  • 第3题：

    处于形式运算阶段的儿童具有（）的特征。

    • A、守恒概念发展了
    • B、不能针对问题提出假设
    • C、思维形式摆脱思维内容的束缚
    • D、能进行假设一演绎推理

    正确答案:C,D

  • 第4题：

    具体运算阶段的儿童思维最大特点是已经摆脱了具体事物的束缚，能根据种种可能的假设进行推理，相信演绎得到的推论，使认识指向未来。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    小学高年级儿童已经摆脱了具体事物的束缚，能在抽象水平上认识道德观念。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    按皮亚杰的观点，形式运算阶段思维的主要特点包括（）。

    • A、思维形式摆脱了具体内容的束缚
    • B、具体形象思维为主要形式
    • C、假设演绎推理能力的发展
    • D、抽象逻辑思维为主导形式

    正确答案:A,C

  • 第7题：

    处于具体运算阶段的儿童具有（）的特征。

    • A、获得了守恒概念
    • B、思维具有可逆性
    • C、可以进行逻辑运算
    • D、思维形式可以摆脱思维内容

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    单选题
    形式运算的特点是（）。
    A

    表象性思维

    B

    思维摆脱了具体事物的束缚

    C

    出现了运算

    D

    思维具有即时性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    高中学生思考问题时能够摆脱具体事物的束缚，能根据各种假设进行系统抽象的分析。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，此学生处于（）
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    瑞士心理学家皮亚杰认为11～15岁的儿童思维已超越对具体可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入（）。
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性，但还离不开具体事物的支持，说明儿童的认知发展所处的阶段是（）。
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    处于形式运算阶段的儿童具有（）的特征。
    A

    守恒概念发展了

    B

    不能针对问题提出假设

    C

    思维形式摆脱思维内容的束缚

    D

    能进行假设一演绎推理


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    (2008年)瑞士心理学家皮亚杰认为11～15岁的儿童思维已超越对具体可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入（）。
    A.感知运算阶段
    B.前运算阶段
    C.具体运算阶段
    D.形式运算阶段


    答案：D
    解析：
    答案为D。皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在11～15岁。皮亚杰认为最高级的思维形式便是形式运演。形式运演的主要特征是他们有能力处理假设，而不只是单纯地处理客体。儿童在这个阶段，使形式从内容中解脱出来，开始不再依靠具体事物来运演，而能对抽象的和表征性的材料进行逻辑运演。能抽象思维，能按假设验证的科学法则解决问题，能按形式逻辑的法则思考问题。

  • 第14题：

    儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性，但思维运算还离不开具体事物的支持，说明儿童的认知发展所处的阶段是（）。

    • A、感觉运动
    • B、前运算
    • C、具体运算
    • D、形式运算

    正确答案:C

  • 第15题：

    瑞士心理学家皮亚杰认为11～15岁的儿童思维已超越对具体可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入（）。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:D

  • 第16题：

    儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性，但还离不开具体事物的支持，说明儿童的认知发展所处的阶段是（）。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第17题：

    高中学生思考问题时能够摆脱具体事物的束缚，能根据各种假设进行系统抽象的分析。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，此学生处于（）

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:D

  • 第18题：

    处于形式运算阶段的儿童具有（）的特征。

    • A、守恒概念发展了
    • B、不能针对问题提出假设
    • C、思维形式摆脱思维内容的束缚
    • D、能进行假设-演绎推理

    正确答案:C,D

  • 第19题：

    多选题
    处于形式运算阶段的儿童具有（）的特征。
    A

    守恒概念发展了

    B

    不能针对问题提出假设

    C

    思维形式摆脱思维内容的束缚

    D

    能进行假设-演绎推理


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性，但思维运算还离不开具体事物的支持，说明儿童的认知发展所处的阶段是（）。
    A

    感觉运动

    B

    前运算

    C

    具体运算

    D

    形式运算


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    处于具体运算阶段的儿童具有（）的特征。
    A

    获得了守恒概念

    B

    思维具有可逆性

    C

    可以进行逻辑运算

    D

    思维形式可以摆脱思维内容


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    按皮亚杰的观点，形式运算阶段思维的主要特点包括（）。
    A

    思维形式摆脱了具体内容的束缚

    B

    具体形象思维为主要形式

    C

    假设演绎推理能力的发展

    D

    抽象逻辑思维为主导形式


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    儿童思维已摆脱具体事物的束缚，把形式和内容区分开来的阶段属于（）
    A

    感知运算阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    具体运算阶段的儿童思维最大特点是已经摆脱了具体事物的束缚，能根据种种可能的假设进行推理，相信演绎得到的推论，使认识指向未来。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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