第1题:
第2题:
第3题:
九年一贯的义务教育课程,高中以综合课程为主。
第4题:
新课程整体设计九年一贯的义务教育课程,在高中阶段()
第5题:
我国基础教育新课程改革关于课程结构的变革体现为()。
第6题:
在我国新一轮基础教育课程改革中,要求义务教育课程实行()。
第7题:
以分科课程为主
分科课程和综合课程结合
以综合课程为主
活动课程和学科课程结合
第8题:
小学阶段以分科课程为主
初中阶段设置分科与综合相结合的课程
高中以综合课程为主
小学至高中设置综合实践活动课并作为选修课程
第9题:
整体设置九年一贯的义务教育课程
小学阶段以分科课程为主
初中阶段设置以综合课程为主的课程
高中阶段设置分科与综合相结合的课程
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
以综合课程为主
以分科课程为主
分科课程和综合课程相结合
分科课程为主,综合课程补充
第13题:
第14题:
新一轮基础教育课程改革提出高中阶段课程设置应是()。
A综合课程为主
B分科课程为主
C综合与分科并行
D综合实践活动为主
第15题:
新课程改革在课程整体上,小学阶段以()课程为主,初中阶段设置分科与综合的课程,高中阶段以()课程为主。
第16题:
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,整体设置九年一贯制的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主.初中阶段设置分科与综合相结合的课程,高中以分科课程为主。()
第17题:
新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,初中阶段设置()的课程。
第18题:
文科课程
理科课程
综合课程
分科课程与综合课程
第19题:
综合课程为主
分科课程为主
综合与分科并行
综合实践活动为主
第20题:
以综合课程为主
以分科课程为主
分科课程与综合课程相结合
分科课程为主,综合课程为辅导
第21题:
以综合课程为主
以分科课程为主
以实践活动课程为主
设置分科与综合相结合的课程
第22题:
六三分段设置
五四分段设置
九年整体设置
多种形式设置并存
第23题:
强调整体、一贯、连续性、顺序性
小学阶段以分科课程为主
初中阶段设置以综合课程为主
高中以综合课程为主