桑代克的“效果律”给我们的启示是()。A.如果学习者有准备，就能取得较好的学习效果 B.如果学习者多加练习，就能取得满意的学习效果 C.如果学习者取得满意的学习结果，那么其继续学习的可能性会增大 D.如果学习者未做好准备但又被强制学习时，会产生烦恼情绪，妨碍学习

题目
桑代克的“效果律”给我们的启示是()。

A.如果学习者有准备，就能取得较好的学习效果
B.如果学习者多加练习，就能取得满意的学习效果
C.如果学习者取得满意的学习结果，那么其继续学习的可能性会增大
D.如果学习者未做好准备但又被强制学习时，会产生烦恼情绪，妨碍学习
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1.下列不属于桑代克提出的学习规律的是（ ）A．准备律B．练习律C．利用律D．效果律

2.桑代克在总结他早期实验的基础上提出了__________、__________ 和效果律三大学习定律。

3.桑代克的最基本的三条学习规律是效果律、练习律和__________。

4.桑代克的效果律认为，反应重复的次数越多，刺激—反应之间的联结就越牢固。

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  • 第1题：

    桑代克根据实验提出了三条主要的学习定律：（ ）、（练习律）、（效果律）。


    正确答案：
    准备律

  • 第2题：

    桑代克认为最基本的学习规律有三条：效果律、练习律和_________。


    正确答案：
    准备律

  • 第3题：

    简述桑代克的试误说对教学的启示。


    答案：
    解析：
    桑代克的试误说对教学的启示： (1)学习的实质在于形成情境与反应之间的联结。
    (2)学习的过程是一种渐进的、盲目的、尝试错误的过程。
    (3)学习要遵循三条重要原则：准备律、练习律、效果律。①任何学习都应该在学生有准备的状态下进行。②在学习过程中，应加强练习。③在教学过程中，教师应努力使学生的学习得到自我满足的积极结果。

  • 第4题：

    桑代克在实验基础上提出了（）

    • A、准备律
    • B、练习律
    • C、效果律
    • D、反复律

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    桑代克总结出了几条主要的学习规律，即（）

    • A、效果律
    • B、练习律
    • C、分配率
    • D、准备律

    正确答案:A,B,D

  • 第6题：

    下列不属于桑代克提倡的学习原则的是（）

    • A、准备律
    • B、练习律
    • C、效果律
    • D、补偿律

    正确答案:D

  • 第7题：

    桑代克提出众多学习律，其中描述动机的是（）。

    • A、效果律
    • B、准备律
    • C、练习律
    • D、同化律

    正确答案:B

  • 第8题：

    桑代克提出的情境与反应的联结定律有（）。

    • A、准备律
    • B、练习律
    • C、联想律
    • D、效果律

    正确答案:A,B,D

  • 第9题：

    桑代克总结的三条主要的学习规律不包括（　）。

    • A、准备律
    • B、练习律
    • C、实用律
    • D、效果律

    正确答案:C

  • 第10题：

    桑代克总结的主要学习规律是（）。

    • A、效果律
    • B、练习律
    • C、准备律
    • D、联结律

    正确答案:A,B,C

  • 第11题：

    填空题
    桑代克提出的3条基本学习规律是（）、（）、效果律。

    正确答案： 准备律,练习律
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    桑代克格外审慎地对待的学习律是（）。
    A

    尝试—错误

    B

    准备律

    C

    练习律

    D

    效果律


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    桑代克认为尝试——错误学习的基本规律有：效果律、练习律和______________。


    正确答案：
    准备律

  • 第14题：

    桑代克提出的学习的主律包括 。()

    A、强化律

    B、准备律

    C、练习律

    D、效果律


    正确答案：BCD

  • 第15题：

    桑代克提出的3条基本学习规律是（）、（）、效果律。


    正确答案:准备律；练习律

  • 第16题：

    论述桑代克关于规律的理论对教育实践的启示。


    正确答案: 桑代克认为学习有3条主律和5条副律。学习的主律有三条：准备律、练习律、效果律。准备律是指联结的加强或削弱取决于学习者的心理准备和心理调节状态。练习律是指刺激与反应之间的联结会由于重复或红习而加强；反之，不重复不练习，联结力量会减弱。
    桑代克又把练习律分为两个次律：一个叫应用律，另一个叫失用律。效果律是刺激和反应之间的联结可因导致满意的结果而加强，也可因导致烦恼的结果而减弱。
    学习的副律有五条，分别是：多重反应原则、倾向和态度原则、选择性原则、同化或类化的原则、联想交替原则。其对教育实践的启示是对知识的巩固，要加强相应题目的练习。
    赏比罚更重要，要注意对学生多赞赏，在学生做到的方面多加赞赏，使她们更开心进行学习；对学生做不到的方面，少用罚，加以正面引导，当学生达到了及时赞赏。

  • 第17题：

    桑代克提出了促进联结形成的三条原则，也就是著名的桑代克的学习律。这三条学习律即是准备律、练习律和效果律。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    桑代克总结的学习规律有（　）

    • A、准备律
    • B、练习律
    • C、效果律
    • D、结构律

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    下列符合桑代克学习理论的选项是（）

    • A、试误
    • B、顿悟
    • C、联结
    • D、效果律
    • E、完形

    正确答案:A,C,D

  • 第20题：

    桑代克主张的三个学习律是（）。

    • A、准备律
    • B、因果律
    • C、练习律
    • D、效果律

    正确答案:A,C,D

  • 第21题：

    桑代克提出的练习律中包括（）。

    • A、准备律
    • B、应用律
    • C、效果律
    • D、失用律

    正确答案:B,D

  • 第22题：

    多选题
    桑代克主张的三个学习律是（）。
    A

    准备律

    B

    因果律

    C

    练习律

    D

    效果律


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    桑代克总结的学习规律有（　）
    A

    准备律

    B

    练习律

    C

    效果律

    D

    结构律


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    论述桑代克关于规律的理论对教育实践的启示。

    正确答案： 桑代克认为学习有3条主律和5条副律。学习的主律有三条：准备律、练习律、效果律。准备律是指联结的加强或削弱取决于学习者的心理准备和心理调节状态。练习律是指刺激与反应之间的联结会由于重复或红习而加强；反之，不重复不练习，联结力量会减弱。
    桑代克又把练习律分为两个次律：一个叫应用律，另一个叫失用律。效果律是刺激和反应之间的联结可因导致满意的结果而加强，也可因导致烦恼的结果而减弱。
    学习的副律有五条，分别是：多重反应原则、倾向和态度原则、选择性原则、同化或类化的原则、联想交替原则。其对教育实践的启示是对知识的巩固，要加强相应题目的练习。
    赏比罚更重要，要注意对学生多赞赏，在学生做到的方面多加赞赏，使她们更开心进行学习；对学生做不到的方面，少用罚，加以正面引导，当学生达到了及时赞赏。
    解析： 暂无解析

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