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  • 第1题:

    教育对生产力的促进作用主要通过()来实现的。

    A.教育是对文化的延续

    B.教育可以提高人的修养

    C.教育促进科学知识的生产和再生产

    D.教育促进社会变革

    E.教育促进劳动力的生产和再生产


    正确答案:CE

  • 第2题:

    教育可以“简化”文化,吸取基本内容;教育可以“净化”文化,消除其不良因素。这体现了教育对文化的发展功能。 ( )


    答案:错
    解析:
    教育可以对文化进行“简化”并消除不良因素而非全盘接受,体现了教育对文化的选择功能,故错误。

  • 第3题:

    通过教育,科学知识与技术被劳动者所掌握,变成劳动者的知识与技能,从而在生产中创造物质财富,促进生产力发展。这表明()。

    • A、教育是劳动力再生产的手段
    • B、教育是文化再生产的手段
    • C、教育生产新的科学知识和技术手段
    • D、教育传递文化知识

    正确答案:A

  • 第4题:

    教育对生产力的促进作用,主要体现在:()

    • A、教育是劳动力再生产的重要手段
    • B、教育是科学知识再生产的重要手段
    • C、教育可以促进社会民主
    • D、教育促进社会的发展
    • E、教育促进文化的延续

    正确答案:A,B

  • 第5题:

    教育对生产力的促进作用主要通过( )来实现。

    • A、教育促进劳动力的生产和再生产
    • B、教育促进社会变革
    • C、教育促进科学知识的生产和再生产
    • D、教育对文化的延续

    正确答案:A,C

  • 第6题:

    教育对生产力的促进作用主要有()。

    • A、教育再生产劳动力
    • B、教育再生产科学知识
    • C、传播一定社会的思想意识
    • D、培养专门的人才

    正确答案:A,B

  • 第7题:

    通过教育,科学知识与技术被劳动者所掌握,变成劳动者的知识与技能,从而在生产中创造物质财富,促进生产力发展。这表明()。

    • A、教育是劳动力再生产的手段
    • B、教育是文化再生产的手段
    • C、教育生产新的科学知识和技术手段
    • D、教育传递科学知识

    正确答案:A

  • 第8题:

    单选题
    教育者在传播科学知识的同时,也直接从事科研工作,这体现了教育对科学技术发展的(   )作用。
    A

    完成科学知识再生产

    B

    推进科学的体制化

    C

    科学研究

    D

    促进科技成果开发利用


    正确答案: D
    解析:

  • 第9题:

    多选题
    教育对生产力的促进作用主要通过( )来实现。
    A

    教育促进劳动力的生产和再生产

    B

    教育促进社会变革

    C

    教育促进科学知识的生产和再生产

    D

    教育对文化的延续


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现:教育再生产劳动力和再生产科学知识。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    通过教育,科学知识与技术被劳动者所掌握,变成劳动者的知识与技能,从而在生产中创造物质财富,促进生产力发展。这表明()。
    A

    教育是劳动力再生产的手段

    B

    教育是文化再生产的手段

    C

    教育生产新的科学知识和技术手段

    D

    教育传递文化知识


    正确答案: C
    解析: 通过教育,可以使人掌握一定的知识、生产经验和劳动技能,把可能的劳动力转化为现实的劳动力,从而形成新的劳动力,提高劳动生产率,促进生产力发展。这说明教育是劳动力再生产的手段。

  • 第12题:

    单选题
    通过教育,科学知识与技术被劳动者所掌握,变成劳动者的知识与技能,从而在生产中创造物质财富,促进生产力发展。这表明(   )。
    A

    教育是劳动力再生产的手段

    B

    教育是文化再生产的手段

    C

    教育生产新的科学知识和技术手段

    D

    教育传递科学知识


    正确答案: A
    解析:

  • 第13题:

    教育可以促进社会整合、促进社会流动和促进社会变迁.这体现了教育具有()。

    A.负向功能
    B.隐形功能
    C.个体功能
    D.正向功能

    答案:D
    解析:
    【知识点】教育的功能
    教育的正向功能指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用。教育可以促进社会整合、促进社会流动和促进社会变迁指的是教育积极的功能。

  • 第14题:

    马克思、恩格斯认为教育对物质生产过程的重要作用包括()。

    • A、教育是劳动力生产和再生产的重要手段
    • B、教育对人的全面发展有重要作用
    • C、教育是科技知识转化为现实生产力的重要手段
    • D、学校是科学知识再生产的重要场所
    • E、教育本身对社会发展有促进作用

    正确答案:A,C,D

  • 第15题:

    教育对生产力的促进作用主要通过()来实现。

    • A、教育促进劳动力的生产和再生产
    • B、教育促进社会变革
    • C、教育促进科学知识的生产和再生产
    • D、教育对文化的延续
    • E、教育可以提高人的修养

    正确答案:A,C

  • 第16题:

    教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是科学知识再生产和发展科学的重要手段,这体现了现代教育具有()

    • A、历史性
    • B、阶段性
    • C、生产性
    • D、永恒性

    正确答案:C

  • 第17题:

    教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现:教育再生产劳动力和再生产科学知识。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    教育对生产力的促进作用不包括()。

    • A、生产力对教育的制约作用
    • B、再生产劳动力
    • C、再生产科学技术
    • D、传递科学知识

    正确答案:A

  • 第19题:

    教育可以“简化”文化,吸取其基本内容;教育可以“净化”文化,清除其不良因素。这体现了教育对文化具有()。

    • A、选择功能
    • B、发展功能
    • C、传递功能
    • D、保护功能

    正确答案:A

  • 第20题:

    多选题
    教育对生产力的促进作用,主要体现在:()
    A

    教育是劳动力再生产的重要手段

    B

    教育是科学知识再生产的重要手段

    C

    教育可以促进社会民主

    D

    教育促进社会的发展

    E

    教育促进文化的延续


    正确答案: B,E
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    教育对生产力的促进作用主要通过()来实现。
    A

    教育促进劳动力的生产和再生产

    B

    教育促进社会变革

    C

    教育促进科学知识的生产和再生产

    D

    教育对文化的延续

    E

    教育可以提高人的修养


    正确答案: B,C
    解析: 教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现:教育再生产劳动力和教育再生产科学知识。

  • 第22题:

    单选题
    教育对生产力的促进作用不包括()。
    A

    生产力对教育的制约作用

    B

    再生产劳动力

    C

    再生产科学技术

    D

    传递科学知识


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    教育可以“简化”文化,吸取其基本内容;教育可以“净化”文化,清除其不良因素。这体现了教育对文化具有()。
    A

    选择功能

    B

    发展功能

    C

    传递功能

    D

    保护功能


    正确答案: D
    解析: 文化的选择功能是对某种、某部分文化的吸收和舍弃。题干说明教育内容是对文化的“吸取”和“清除”,这体现了教育内容是从文化中精选出来的,所以体现了教育对文化具有选择功能。