某些气体分子的微观示意图如表1所示：表1一定条件下，3．4g甲物质和4．8g氧气恰好完全反应，生成5．4g乙物质和另一物质X。下列判断不正确的是( )。A.物质甲的化学式是NH3B.物质X的质量为2．8 gC.物质X含两种元素D.该反应的化学方程式中物质X与02的化学计量数之比为2：3

参考答案：根据该施工过程工作间的逻辑关系绘制出的双代号网络图如下：

正确答案：“成绩表”操作结果如图3-67所示“成绩表_交叉表”操作结果如图3-75所示。
“成绩表”操作结果如图3-67所示，“成绩表_交叉表”操作结果如图3-75所示。 解析：1．创建“成绩表”
(1)在Access环境中，单击[设计]按钮(或者双击[使用设计器创建表]选项)，打开[表设计]视图。在[表1：表]窗口中，在[字段名称]列的第1行文本框中输入“学号”，在[数据类型]列的第1行下拉列表框中选择[文本]选项；在[字段名称]列的第2行文本框中输入“姓名”，在其右边的 [数据类型]下拉列表框中选择[文本]选项：在[字段名称]列的第3行文本框中输入“课程名”，在其右边的[数据类型]下拉列表框中选择[文本]选项；在[字段名称]列的第4行文本框中输入“成绩”，在其右边的[数据类型]下拉列表框中选择[数字]选项，如图3-66所示。
(2)按[Ctrl]键，分别单击并同时选中[学号]和[课程名]两行，然后单击[表设计]工具栏中的[主键]按钮，同时将这2个字段设置为“成绩表”的主键，如图3-66所示。
(3)选择[文件]→[保存]命令(或按[Ctrl+S]组合键，或单击[常用]工具栏中的[保存]按钮)，弹出[另存为]对话框，在[表名称]文本框中输入“成绩表”，单击[确定]按钮。单击图 3-66右上角的[关闭]按钮，退出“成绩表”设计视图。
(4)双击“成绩表”，弹出[成绩表：表]对话框，依据表3-10所给出的内容进行相关文字或数字的录入。录入完成后的“成绩表”效果如图3-67所示。选择[文件]→[保存]命令(或按[Ctrl+S]组合键)，保存所录入的数据。单击[关闭]按钮，退出[成绩表：表]窗口。

2．创建“成绩表交叉表”
(1)先单击[查询]标签，再单击[新建]按钮(如图3-68所示)，打开[新建查询]对话框。双击列表框中的[交叉表查询向导]选项(如图3-69所示)，打开[交叉表查询向导]的[选择数据源]界面。

(2)在如图3-70所示的[交叉表查询向导]对话框中，选择列表框中的[表：成绩表]选项，在[视图]区域中选择[表]单选按钮(也可选择[两者]单选按钮)。然后单击[下一步]按钮，打开[确定作为行标题的字段]界面。
(3)在[可用字段]列表框中，分别选择[学号]、[姓名]字段，单击按钮，将这两个字段添加到[选定字段]列表框中，如图3-71所示。

(4)单击[下一步]按钮，打开[确定作为列标题的字段]界面。在列表框中选择[课程名]字段，如图3-72所示。
(5)单击[下一步]按钮，打开[确定行列交叉点上显示的数据]界面。在[字段]列表框中选择 [成绩]字段：在[函数]列表框中选择[求和]字段，如图3-73所示。

(6)单击[下一步]按钮，打开[指定查询的名称]界面。在[请指定查询的名称]文本框中输入“成绩表_交叉表”，选择[查看查询]单选按钮，最后单击[完成]按钮，如图3-74所示。系统将自动生成如图3-75所示的成绩表_交叉表。

3．数据库保存
单击[常用]工具栏中的按钮(即[保存]按钮)或选择[文件]→[保存]命令(或按[Ctrl+S]组合键)，将文档以系统默认的文件名直接存储在系统默认的目录中。

正确答案：D
要点解析：DHCPdiscover、DHCPoffer、DHCPrequest、DHCPack报文都采用广播方式，这4种报文的目的IP地址均为255．255．255．255。IP地址为192．168．1．1的DHCP客户机向DHCP服务器发送DHCPrelease(DHCP释放)报文之后，将变成一台未配置IP地址等TCP／IP参数的计算机，因此其再向DHCP服务器广播DHCPdiscover(DHCP发现)报文时，所使用的源IP地址为0．0．0．0，即①应填入0．0．0．0。

正确答案：“职工基本信息表”操作结果如图6-63所示；“奖金表”操作结果如图6-65所示：“保险费表”操作结果如图6-67所示；“职工收支汇总表”操作结果如图6-69所示“奖金表更新查询”操作结果如图6-71所示。
“职工基本信息表”操作结果如图6-63所示；“奖金表”操作结果如图6-65所示：“保险费表”操作结果如图6-67所示；“职工收支汇总表”操作结果如图6-69所示，“奖金表更新查询”操作结果如图6-71所示。 解析：1．创建“职工基本信息表”
(1)在Access环境中，单击[设计]按钮，或者是双击[使用设计器创建表]选项，打开[表1：表]窗口。在[字段名称]列的第1行文本框中输入“职工号”，在[数据类型]列的第1行下拉列表框中选择[文本]选项，将[字段属性]区域中的[字段大小]文本框的值更改为[4]。同理，在第2行创建文本型[姓名]字段，在第3行创建文本型、长度为4的[入职年份(年)1字段，在第4行创建数字型[基本工资(元)]字段，如图6-62所示。
(2)用鼠标右键单击第1行的任意位置，在弹出的快捷菜单中选择[主键]命令，将“职工号”字段设置为该表的主键。
(3)选择[文件]→[保存]命令(或按[Ctrl+S]组合键，或单击[常用]工具栏中的[保存]按钮)，在[表名称]文本框中填入“职工基本信息表”，单击[确定]按钮。单击如图6-62所示的对话框中的[关闭]按钮，退出[职工基本信息表]表设计视图。
(4)双击“职工基本信息表”，在弹出的[职工基本信息表：表]窗口中，依据表6-9所给出的内容进行相关文字或数字的录入。录入完成后的“职工基本信息表”结果如图6-63所示。选择[文件]→[保存]命令(或按[Ctrl+S]组合键)，保存所录入的数据。单击[关闭]按钮，退出[职工基本信息表：表]窗口。

2．创建“奖金表”
仿照[职工基本信息表]字段的创建步骤，完成“奖金表”各个字段的创建，并将[职工号]字段设置为主键，完成之后的结果如图6-64所示。依据表6-10所给出的内容进行相关文字或数字的录入，完成数据录入后的“奖金表”结果如图6-65所示。

3．创建“保险费表”
仿照“职工基本信息表”的字段的创建步骤，完成“保险费表”各个字段的创建，并将[职工号]字段设置为主键，完成之后的结果如图6-66所示。依据表6-11所给出的内容进行相关文字或数字的录入，完成数据录入后的“保险费表”结果如图6-67所示。

4．创建表间关系
(1)选择[工具]→[关系]命令(或单击[数据库]工具栏中的按钮(即[关系]按钮))，打开[显示表]对话框。在[表]选项卡中，选中“职工基本信息表”，单击[添加]按钮，将“职工基本信息表”添加到关系窗口中。按同样方法，将[奖金表]、[保险费表]也添加到关系窗口中。单击[关闭]按钮，退出[显示表]对话框。
(2)选中“职工基本信息表”表中的[职工号]字段，将其拖动到[奖金表]的[职工号]字段，在弹出的[编辑关系]对话框中，勾选[实施参照完整性]复选框，单击[创建]按钮，从而建立“职工基本信息表”与“奖金表”之间的联系。
(3)同理，选中“职工基本信息表”表中的[职工号]字段，将其拖动到“保险费表”的[职工号]字段，在弹出的[编辑关系]对话框中，选择[实施参照完整性]复选框，单击[创建]按钮，建立“职工基本信息表”与“保险费表”之间的联系。通过各张表的编号字段建立表间联系的操作结果如图6-68所示。单击[关系]窗口右上角的[关闭]按钮，在系统弹出的[保存]提示对话框中，单击[确认]按钮，保存之前所进行的关系布局的设置参数。

5．创建“职工收支汇总表”
(1)先单击[查询]标签，再双击[在设计视图中创建查询]选项，打开[显示表]对话框。在[表]选项卡中，分别选中“职工基本信息表”、“奖金表”和“保险费表”并单击[添加]按钮，将各张表格添加到查询编辑窗口中。单击[关闭]按钮，退出[显示表]对话框。
(2)基于试题所给出的表6-12中各字段的编排顺序，依次拖动“职工基本信息表”的[职工号]、[姓名]、[基本工资]和[入职年份(年)]字段，“奖金表”的[奖金(元)]字段，[保险费表]的[保险费(元)]字段到查询窗口下半部分的相应字段中，操作结果如图6-69所示。
(3)选择[文件]→[保存]命令(或按[Ctrl+S]组合键，或单击[常用]工具栏中的[保存]按钮)，在[另存为]对话框的[查询名称]文本框中填入“职工收支汇总表”，单击[确定]按钮。
(4)选择[查询]→[运行]命令(或单击[查询]工具栏中的[运行]按钮)，系统将自动生成如图6-70所示的职工收支汇总表。单击[关闭]按钮，退出[职工收支汇总表：选择查询]对话框。

6．创建“奖金表更新查询”
(1)在[查询]标签中，双击[在设计视图中创建查询]选项，打开[显示表]对话框。在[表]选项卡中，分别双击“职工基本信息表”和“奖金表”，将这两张表作为查询数据源添加到查询编辑窗口中。单击[关闭]按钮，退出[显示表]对话框。
(2)依次拖动“职工基本信息表”的[入职年份(年)]和“奖金表”的[奖金(元)]字段到查询窗口下半部分的字段中。选择[查询]→[更新查询]命令，将查询窗口转换为更新窗口。在[入职年份(年)]字段的[条件]单元格中填入““2003”“；在[奖金(元)]字段的[更新到]单元格中填入“[奖金(元)]+200”，如图6-71所示。

(3)选择[文件]→[保存]命令(或按[Ctrl+S]组合键，或单击[常用]工具栏中的[保存]按钮)，在[另存为]对话框的[查询名称]文本框中填入“奖金表更新查询”，单击[确定]按钮。
(4)选择[查询]→[运行]命令(或单击[查询]工具栏中的[运行]按钮)，系统将弹出如图 6-72所示的警告提示对话框。单击[是]按钮，对“奖金表”中满足条件的记录进行更新操作。
(5)先单击[表]标签，再双击“奖金表”，可查看到进行记录更新后的“奖金表”，如图6-73所示。在[查询]标签中，双击“职工收支汇总表”，在[奖金(元)]列也能查看到相关记录更新后的情况。

7．数据库保存
单击[常用]工具栏中的按钮(即[保存]按钮)或选择[文件]→[保存]命令(或按[Ctrl+S]组合键)，将文档以系统默认的文件名直接存储在系统默认的目录中。

答案：B

解析：

答案：B

解析：

答案：C

解析：

答案：B

解析：

答案：

解析：

答案：A,B

解析：

答案：B

解析：

正确答案：(1)是取货命令吗?或含义相同的其他语句。 (2)分析取货指令或含义相同的其他语句。 (3)配送车定位或含义相同的其他语句。
(1)是取货命令吗?或含义相同的其他语句。 (2)分析取货指令，或含义相同的其他语句。 (3)配送车定位，或含义相同的其他语句。 解析：本题将配送车取货的工作过程示意图内容转换成具体的软件流程图。考查考生正确掌握流程图的画法、各个图标的含义和流程图中的具体内容。只要考生正确理解了送配车的控制关系，就可正确地填写出流程图中的空缺。由于流程图描述的是取货流程，根据空(1)两边的提示，如果是取货命令则执行左面操作，如果不是取货命令则执行其他操作，因此空(1)处的条件语句应判别“是取货命令吗”；空(2)处应为获取取货命令后，对命令参数进行分析的操作，得到取货的具体位置：空(3)处主要根据第二步分析出的具体位置，完成对送配车运行的控制，直到送配车达到相应的目的位置，即送配车定位。

正确答案：
各种食物成分如表1—18所示。

正确答案：“姓名表”显示效果如图1-83所示；“工作部门表”显示效果如图1-85所示；“工作时间表”显示效果如图1-87所示；“职工信息汇总表”显示效果如图1-92所示。
“姓名表”显示效果如图1-83所示；“工作部门表”显示效果如图1-85所示；“工作时间表”显示效果如图1-87所示；“职工信息汇总表”显示效果如图1-92所示。 解析：1．创建“姓名表”
(1)在Access环境中，单击[设计]按钮，如图1-78所示，或者双击图1-78中的[使用设计器创建表]选项。
(2)打开[表1：表]窗口，在[字段名称]列的第1行文本框中输入“编号”，在[数据类型]列的第1行下拉列表框中选择[文本]选项，将[字段属性]区域中的[字段大小]文本框中的值更改为“4”，如图1-79所示。
(3)在[字段名称]列的第2行文本框中输入“姓名”，在[数据类型]列的第2行下拉列表框中选择[文本]选项。
(4)用鼠标右键单击第1行的任意位置，在弹出的快捷菜单中选择[主键]命令，如图1-80所示。
(5)选择[文件]→[保存]命令(或按[Ctrl+S]组合键，或单击[常用]工具栏中的圆[保存]按钮)，弹出[另存为]对话框，在[表名称]文本框中输入“姓名表”，单击[确定]按钮，如图1-81所示。
(6)单击[关闭]按钮(如图1-82所示)，返回到如图1-78所示的编辑窗口。

(7)双击“姓名表”，在打开的[姓名表：表]窗口中依据试题中表1-7给出的内容进行相关文字或数字的录入。录入完成后的“姓名表”效果如图1-83所示。
(8)选择[文件]→[保存]命令(或按[Ctrl+S]组合键)，保存所录入的数据。
(9)单击[关闭]按钮，返回到如图1-78所示的编辑窗口。
2．创建“工作部门表”
仿照“姓名表”字段的创建步骤，完成“工作部门表”字段的创建，完成字段创建后的效果如图1-84所示。依据试题中表1-8给出的内容进行相关文字或数字的录入，完成数据录入后的“工作部门表”效果如图1-85所示。

3．创建“工作时间表”
仿照“姓名表”字段的创建步骤，完成“工作时间表”字段的创建，完成字段创建后的效果如图1-86所示。依据试题中表1-9给出的内容进行相关文字或数字的录入，完成数据录入后的“工作时间表”效果如图1-87所示。

4．创建“职工信息汇总表”
(1)选择[工具]→[关系]命令(或单击[数据库]工具栏中的 (关系)按钮)。在[显示表]对话框的[表]选项卡中，先选择“姓名表”，再单击[添加]按钮。接着选择“工作部门表”，单击[添加]按钮。最后选择“工作时间表”，单击[添加]按钮。
(2)单击[关闭]按钮，退出[显示表]对话框。选择“姓名表”中的[编号]字段并拖动鼠标到“工作部门”的[编号]字段，系统将弹出[编辑关系]对话框。单击[创建]按钮(如图1-88所示)，从而建立“姓名表”与“工作部门表”之间的联系。

(3)选中“姓名表”的[编号]字段并拖动鼠标到“工作部门表”的[编号]字段，在弹出的[编辑关系]对话框中单击[创建]按钮，建立“姓名表”与“工作部门表”之间的联系。通过各张表的[编号]字段建立表间联系的操作结果如图1-89所示。单击右上角的[关闭]按钮，在系统弹出的[保存]提示对话框中单击[确认]按钮，保存之前所进行的关系布局的参数设置。
(4)在如图1-78所示的窗口中单击[查询]标签。接着双击[在设计视图中创建查询]选项(如图 1-90所示)，系统将弹出[显示表]对话框。在[表]选项卡中，分别选择“姓名表”、“工作部门表”和“工作时间表”并单击[添加]按钮，将各张表格添加到查询编辑窗口中。单击[关闭]按钮，退出[显示表]对话框。

(5)基于试题所给出的表1-10中各字段的编排顺序，依次拖动“姓名表”的[编号]字段和[姓名]字段、“工作部门表”的[年龄]和[部门]字段，以及“工作时间表”的[工作时间]字段到查询窗口下半部分的相应字段中，操作结果如图1-91所示。

(6)选择[文件]→[保存]命令(或按[Ctrl+S]组合键，或单击[常用]工具栏中的 (保存)按钮)，弹出[另存为]对话框，在[查询名称]文本框中输入“职工住处汇总表”，单击[确定]按钮。
(7)选择[查询]→[运行]命令(或单击[查询]工具栏中的 (运行)按钮)，系统将自动生成如图1-92所示的职工信息汇总表。

5．数据库保存
单击[常用]工具栏中的 (保存)按钮或选择[文件]→[保存]命令(或按[Ctrl+S]组合键)，将文档以系统默认的文件名直接存储在系统默认的目录中。

正确答案：B
平行分组体系是指对同一个总体进行多个简单分组，然后将这些平行排列起来。题中，对某班学生的分组中，选择按照性别和年龄两个标志进行独立的简单分组，然后再把它们平行排列起来，属于平行分组体系。

答案：B

解析：

答案：B

解析：

答案：A

解析：

答案：

解析：

答案：A

解析：

答案：A,D

解析：