在下列教学行为中，教师使用教学媒体最佳的一组是（ ）。 ①展示水分子结构的球棍模型 ②播放“2007年无锡蓝藻事件”视频 ③用flash动画演示“镁条在空气中燃烧”实验 ④呈现酸雨造成经济损失的数据及空气污染指数的说明和图示A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

题目
在下列教学行为中，教师使用教学媒体最佳的一组是（ ）。
①展示水分子结构的球棍模型
②播放“2007年无锡蓝藻事件”视频
③用flash动画演示“镁条在空气中燃烧”实验
④呈现酸雨造成经济损失的数据及空气污染指数的说明和图示

A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
相似考题

1.教师在多媒体教室中进行教学,除了熟练掌握各种设备的操作以外,还应注意改变使用单一媒体进行教学的方式,根据教学内容和媒体的教学特性选择和控制教学媒体。()此题为判断题(对，错)。

2.下列教学行为中，教师使用教学媒体最佳的一组是（　　）。? ①展示乙烯分子结构的球棍模型? ②播放“2007无锡蓝藻事件”视频? ③用flash动画展示“甲烷与氯气取代”反应? ④用flash动画展示“乙酸与乙醇酯化反应机理” ⑤呈现酸雨造成经济损失的数据及空气污染指数的说明和图示 A、①②③④ B、②③④⑤ C、①③④⑤ D、①②④⑤

3.下列说法中，不准确的是（）。A教学板具有能写、能画、能贴、能擦的功能，是允许教师灵活地用来提示教学内容、增强学生对教学内容的感知的重要媒体B在教师能够用投影、录像等视觉媒体授课的今天，原教学中使用得最为广泛的教学媒体——教学板已成为明日黄花C讲台后面有块黑板，加上教师手中的一支粉笔一本书，是近代教室和近代教学最明显的标志D教师可以用粉笔在黑板上面直观地、方便地表达教学内容，便于学生笔记和复习

4.在日常教学活动中，教师应重视教学媒体的运用。（ ）此题为判断题(对，错)。

更多“在下列教学行为中，教师使用教学媒体最佳的一组是（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    下面关于教学媒体这一概念的叙述中，正确的是（）

    A在教学中所有的服务于教学的工具都是媒体

    B黑板不是教学媒体

    C教师不能算是一种教学媒体

    D教学媒体是承载、传递和控制教育教学信息的载体和工具


    D
    略

  • 第2题：

    多媒体课件在教学中缺乏（）。

    • A、各种参考资料
    • B、接收教学信息
    • C、记录学生学习的效果
    • D、表现教师的师范行为

    正确答案:D

  • 第3题：

    下面关于教师与教学媒体关系的说法中，正确的是（）。

    • A、教师是人，教学媒体是物，两者无关
    • B、教师是知识的传播者，不是媒体
    • C、教师是教学的“特殊媒体”
    • D、教师仅是媒体的使用者

    正确答案:C

  • 第4题：

    利用多媒体综合教室，教师可以利用多种媒体辅助其教学活动，通过多种媒体的组合使用和网络信息资源的获取，使教学过程得以优化，突出教学中的重点、难点，提高教学质量和效率。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    关于课堂教学中使用教学媒体，说法正确的一项是（）

    • A、教学媒体使用得越多越好，学生提供全方位的视听觉刺激。
    • B、重视多媒体的利用，尽量避免使用黑板、粉笔，节比值资源。
    • C、在多媒体辅助教学中，教师的主要任务是掌握课件制作技术，提高信息技术水平。
    • D、教学媒体和教师一样，都是作为学习环境的要素，为学生的学习创造条件。

    正确答案:D

  • 第6题：

    教师在选择教学媒体时，应当考虑“教学媒体的价值最大化”原则，也就是要选择（）

    • A、教学功能强而使用成本低的媒体
    • B、教学功能强的媒体
    • C、使用成本低的媒体
    • D、教学功能强且使用成本高的媒体

    正确答案:A

  • 第7题：

    在计算机教学中使用教学媒体，下列说法正确的是（）。

    • A、教学媒体使用越多越好
    • B、不使用黑板，全用PPT替代
    • C、教师主要任务是掌握课件制作技术，提高信息水平
    • D、教学媒体是学生环境的要素，为学生学习创设条件

    正确答案:D

  • 第8题：

    关于多媒体教学演示文稿，下列说法正确的是（）。

    • A、多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体
    • B、教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容，根据学生的反应及时调整播放节奏
    • C、多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点，教师易于掌握
    • D、在应用多媒体教学演示文稿辅助教学时，应坚持以形象化演示呈现教学内容的原则

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    下列教学行为中，教师使用教学媒体最佳的一组是（）。①展示乙烯分子结构的球棍模型②播放"2007无锡事件"视频③用flash动画展示"甲烷与氯气取代"反应④用flash动画展示"乙酸与乙醇酯化反应机理"⑤呈现酸雨造成经济损失的数据及空气污染指数的说明和图示

    • A、①②③④
    • B、②③④⑤
    • C、①③④⑤
    • D、①②④⑤

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    下面关于教学媒体这一概念的叙述中，正确的是（）
    A

    在教学中所有的服务于教学的工具都是媒体

    B

    黑板不是教学媒体

    C

    教师不能算是一种教学媒体

    D

    教学媒体是承载、传递和控制教育教学信息的载体和工具


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    关于多媒体教学，说法正确的是（）
    A

    多媒体教学一定优于其它教学

    B

    媒体教学效果关键取决于教师是如何设计的

    C

    多媒体教学意味着每堂课都要使用课件

    D

    多媒体教学效果一定好


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包括的要素有（）。
    A

    学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体

    B

    学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境

    C

    学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境

    D

    学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教学板具有能写、能画、能贴、能擦的功能，允许教师灵活地用来提示教学内容、增强学生对教学内容的感知的重要媒体。甚至在教师能够用投影、录像等视觉媒体授课的今天，人们习称黑板的教学板仍然是班级教学中使用得最为广泛的教学媒体。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    关于教师与教学媒体关系的正确说法是（）。

    • A、教师是人、教学媒体是物，两者无关
    • B、教师是知识的传授者，不是媒体
    • C、教师是教学的“特殊媒体”
    • D、教师仅是媒体的使用者，不是教学媒体

    正确答案:C

  • 第15题：

    下列关于多媒体教学演示文稿的说法中，正确的是（）。

    • A、应用多媒体教学演示文稿的主要目的在于支持与优化教学活动过程
    • B、在教师讲解过程中，需要使用多媒体教学演示文稿呈现内容提纲，以增强讲解的逻辑性和条理性
    • C、在教师演示过程中，多媒体教学演示文稿能够提供直观的知识，加深学生对知识的形象化认识
    • D、在教师组织学生开展问题讨论与探究过程中，多媒体教学演示文稿能够创设问题情境，培养学生兴趣、激发学生进行探究的动机

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    下列对教学中的策略、形式和媒体使用方面评价正确的一项是（）

    • A、最好的教学形式就是在一定的情况下达到特定目标的最有效的教学形式，所以，小组教学形式是最好的教学形式
    • B、对于教学来说，没有任何单一的策略能够适用于所有的情况
    • C、使用多媒体进行教学能够吸引学生的注意力，激发学生的兴趣，所以课堂上要尽可能使用多媒体来进行教学
    • D、在多媒体辅助教学中，教师起到辅助教学的作用

    正确答案:B

  • 第17题：

    教学评价的范围主要包括（）

    • A、教学媒体、教师的教学活动和学生学习行为
    • B、教学结果、教师的教学活动和学生的学习行为
    • C、教学进度、教师的教学活动和学生的课堂作业
    • D、教学设计方案、教师的教学活动和学生的思想道德

    正确答案:B

  • 第18题：

    教师为了培养学生协作学习能力而选择的教学媒体是网络多媒体，则教师选择教学媒体的依据是（）

    • A、依据教学条件
    • B、依据教学内容
    • C、依据教学对象
    • D、依据教学目标

    正确答案:D

  • 第19题：

    在计算教学中使用教学媒体，下列说法正确的是（）

    • A、教学媒体使用越多越好
    • B、不使用黑板，全用PPT替代
    • C、教师的主要任务是掌握课件制作技术，提高信息水平
    • D、教学媒体是学习环境的要素，为学生学习创设条件

    正确答案:D

  • 第20题：

    教师组织教学的过程就是对课堂中的（）进行有机协调。

    • A、学生
    • B、教学活动
    • C、教学媒体
    • D、教师

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包括的要素有（）。

    • A、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体
    • B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境
    • C、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境
    • D、学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境

    正确答案:C

  • 第22题：

    单选题
    下列不属于教师教学技能中的设计技能的是(  )
    A

    使用教学媒体的技能

    B

    了解学生的技能

    C

    运用教学语言的技能

    D

    撰写教案的技能


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    下列说法中，不准确的是（）。
    A

    教学板具有能写、能画、能贴、能擦的功能，是允许教师灵活地用来提示教学内容、增强学生对教学内容的感知的重要媒体

    B

    在教师能够用投影、录像等视觉媒体授课的今天，原教学中使用得最为广泛的教学媒体——教学板已成为明日黄花

    C

    讲台后面有块黑板，加上教师手中的一支粉笔一本书，是近代教室和近代教学最明显的标志

    D

    教师可以用粉笔在黑板上面直观地、方便地表达教学内容，便于学生笔记和复习


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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