（　　）是教师通过操作实物来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一种常用的化学教学基本方法。A、展示和提问 B、演示和展示 C、展示和板书 D、演示和提问

题目
（　　）是教师通过操作实物来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一种常用的化学教学基本方法。

A、展示和提问
B、演示和展示
C、展示和板书
D、演示和提问
相似考题

1.参观法指_______.A、教师指导学生巩固知识，运用知识，形成技能技巧的教学方法。B、教师组织和指导学生，综合运用所学的理论知识进行实际操作或实践活动，以掌握知识，形成技能、技巧的方法。C、教师根据教学内容的需要，组织学生实地观察学习，从而获得知识或巩固、验证已学知识的方法。D、指教师指导学生，利用某些仪器设备，进行独立操作，通过观察研究获取知识，培养技能、技巧的方法。

2.课堂教学方法有多种，其中，教师通过展示实物、直观教具，进行示范性、实验性手段来引导学生获得知识或巩固知识的方法被称为__________法。

3.课堂教学方法有多种，其中，教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验性手段来引导学生获得知识或巩同知识的方法被称为 法。

4.课堂教学方法有多种，其中，教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验手段来引导学生获得知识或巩固知识的方法被称为______法。

更多“（　　）是教师通过操作实物来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一种常用的化学教学基本方法。”相关问题

  • 第1题：

    教师通过示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识的教学方法是( )。

    A.参观法
    B.演示法
    C.实验法
    D.练习法

    答案：B
    解析：
    演示法是指教师通过展示实物、教具，进行示范性实验，或通过现代化教学手段，使学生获取感性知识的教学方法。演示法常配合讲授法、谈话法一起使用，它对提高学生的学习兴趣、发展学生的观察能力和抽象思维能力，减少学习中的困难有重要作用。

  • 第2题：

    阅读下列材料，回答有关问题：
    材料一以实验为基础是化学学科的重要特征之一。《普通高中化学课程标准(实验)》指出，可以从以下四个方面发挥实验的教学功能：①引导学生通过实验探究活动来学习化学；②重视通过典型的化学实验事实帮助学生认识物质及其变化的本质和规律；③利用化学实验史实帮助学生了解化学概念、化学原理的形成和发展，认识实验在化学学科发展中的重要作用：④引导学生综合运用所学的化学知识和技能，进行实验设计和实验操作．分析和解决与化学有关的实际问题。
    材料二某教师用青霉素药品小瓶和注射器设计了制备二氧化硫气体的实验装置(见示意图2)，用注射器将稀硫酸注入盛有亚硫酸钠固体的小瓶，片刻即产生二氧化硫气体。


    问题：
    (1)请各举一例说明化学实验的四个教学功能。(10分)
    (2)材料二的实验设计有哪些优点?(3分)


    答案：
    解析：
    (1)①化学实验的认识功能。首先，化学实验能引发学生的化学教学知识，化学实验是提出化学教学认识问题的重要途径之一：其次．化学实验还能为学生提供化学事实性知识。
    如：在“氧化还原反应”的教学中，通过化学实验认识了氧化还原反应的本质。
    ②化学实验的动机功能。化学实验中五彩缤纷的实验现象能够引起学生浓厚的认识兴趣。
    如：在“氨气”的教学中。通过喷泉实验能够激发学生的探究兴趣。
    ③化学实验的方法功能。学生通过亲历科学实验探究的过程，体验化学实验的科学方法，如观察的方法、实验的方法、实验记录的方法、对实验数据和事实的处理方法、科学抽象的方法、假说的方法、模型的方法。如：在“溶解度”的教学中．在实验中用到了“测定”“实验条件控制”“实验现象记录”“表格化处理”的方法。
    ④化学实验的探究功能。化学实验是进行科学探究的重要方式，在实验探究过程中学生可以形成基本的化学实验技能，发展实验能力。反过来化学实验又是学生学习化学和顺利进行探究活动的保证。
    如：在“金属钠与水反应”的教学中可以运用探究实验的形式，探究金属钠和水反应的产物。通过这个探究实验来学习金属钠的性质。
    (2)材料二的实验设计有以下优点：
    ①实验仪器简单易得，适合学生实验；
    ②微型实验，药品用量少，节约药品，减少污染；
    ③整个装置处于密闭状态，防止有毒气体外泄，安全性高；
    ④反应迅速。现象明显。

  • 第3题：

    纸笔测验操作方便．是最常用的学业评价方法。在化学教学中运用纸笔测验，重点不宜放在（　　）。

    A、对化学用语的识别能力
    B、对化学基本原理的理解
    C、对元素化合物知识的认识
    D、对实验操作技能的考查

    答案：D
    解析：
    对实验操作技能的考查适合采用活动表现评价的方式。故本题选D。

  • 第4题：

    在化学教学过程中，教师在课堂上进行示范性化学实验．让学生通过观察获得感性认识的教学方法是（　　）。

    A.讨论谈话法
    B.演示观察法
    C.启发讲授法
    D.实验探究法

    答案：B
    解析：
    【知识点】化学教学方法
    【解析】演示观察法是教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具，或进行示范性化学实验。让学生通过观察获得感性认识的教学方法。故本题选B。

  • 第5题：

    化学实验能为学生认识化学科学知识提供化学实验事实，这属于化学实验的（）功能。

    • A、认识论
    • B、方法论
    • C、教学论
    • D、以上均包括

    正确答案:A

  • 第6题：

    教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法叫（）。

    • A、参观法
    • B、实验法
    • C、演示法
    • D、练习法

    正确答案:C

  • 第7题：

    （）是教师通过操作实物来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一种常用的化学教学基本方法。

    • A、展示和提问
    • B、演示和展示
    • C、展示和板书
    • D、演示和提问

    正确答案:B

  • 第8题：

    讨论法是指（）

    • A、学生在教师的引导下围绕一定的问题，经过一定的准备，学生以全班或小组为单位，各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得知识、巩固知识，发展能力的一种教学方法
    • B、在教师指导下，学生利用特定的仪器设备，进行独立操作，以获得直接经验、培养技能、技巧的一种教学方法
    • C、教师按照一定的教学要求向学生提出问题，并引导学生积极思考、回答问题，通过问答的形式引导学生获取、巩固或检查知识的一种教学方法
    • D、教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识和指导学生进行学习的方法

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    教师通过让学生观看图片、图表、模型等使学生感知事物，获得感性认识，进而促进知识掌握的直观教学类型是(    )
    A

    实物直观

    B

    模像直观

    C

    言语直观

    D

    想象直观


    正确答案： B
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    （）是教师通过操作实物来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一种常用的化学教学基本方法。
    A

    展示和提问

    B

    演示和展示

    C

    展示和板书

    D

    演示和提问


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）是教师通过操作实物媒体来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一种常用的化学教学基本方法。
    A

    演示和展示

    B

    展示和合作

    C

    演示和提问

    D

    展示和板书


    正确答案： A
    解析： 演示和展示是教师通过操作实物媒体来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一种常用的化学教学基本方法。

  • 第12题：

    单选题
    教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法是（）
    A

    参观法

    B

    实验法

    C

    演示法

    D

    练习法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    课堂教学方法有多种，其中，教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验性手段来引导学生获得知识或巩固知识的方法被称为{pz_填空}法。


    答案：演示法|
    解析：

  • 第14题：

    纸笔测验操作方便，是最常用的学业评价方法。在化学教学中运用纸笔测验．重点不宜放在（　　）。

    A.对化学用语的识别能力
    B.对化学基本原理的理解
    C.对元素化合物知识的认识
    D.对实验操作技能的考查

    答案：D
    解析：
    【知识点】纸笔测验
    【解析】对实验操作技能的考查适合采用活动表现评价的方式。故本题选D。

  • 第15题：

    下列教学目标属于“知识与技能”范畴的是（）。

    A.认识氧气能与许多物质发生化学反应，氧气的化学性质比较活泼
    B.学生对实验现象进行描述
    C.学生通过氧气的个别反应归纳出氧气的化学性质
    D.通过氧气这一节的学习让学生树立“性质决定用途”“用途体现性质”的思想

    答案：A
    解析：
    B、C项属于“过程与方法”的范畴；D项属于“情感态度与价值观”的范畴。

  • 第16题：

    化学是一门以实验为基础的学科。下列有关化学实验教学的做法不恰当的是( )。


    A.引导学生通过实验探究活动来学习化学

    B.通过典型化学实验事实帮助学生认识变化规律

    C.通过详细讲述实验和教师演示取代学生实验

    D.利用化学实验事实帮助学生了解化学概念的形成和发展

    答案：C
    解析：
    化学实验是普通高中化学课程的重要组成部分。有助于学生更深刻地认识实验在化学科学中的地位．掌握基本的化学实验方法和技能，培养学生的创新精神和实践能力。不能通过老师详解和演示代替学生实验。故本题选C。

  • 第17题：

    教学（）是教师运用提出问题来促进学生学习，了解学生学习状态，启发思维，使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为方式。

    • A、导入技能
    • B、启发技能
    • C、提问技能
    • D、引导技能

    正确答案:C

  • 第18题：

    实验法是教师通过展示实物、直观教具、实验或播放有关教学内容的软件、特制的课件，使学生认识事物、获得知识或巩固知识的方法。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物感性认识的教学方法是（）。

    • A、参观法
    • B、演示法
    • C、实验法
    • D、实习法

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法叫（）。
    A

    参观法

    B

    实验法

    C

    演示法

    D

    练习法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物感性认识的教学方法是（）。
    A

    参观法

    B

    演示法

    C

    实验法

    D

    实习法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    背景材料： 普通高中化学课程标准（实验）》中提出：突出化学学科特征，更好地发挥实验的教育功能。以实验为基础是化学学科的重要特征之一。化学实验对全面提高学生的科学素养有着极为重要的作用。化学实验有助于激发学生学习化学的兴趣，创设生动活泼的教学情景，帮助学生理解和掌握化学知识和技能，启迪学生的科学思维，训练学生的科学方法，培养学生的科学态度和价值观。 问题： （1）化学学科有哪些基本特征？ （2）在高中化学课程中，学生需要掌握的实验技能都有哪些？ （3）教学中，可以从哪些方面发挥实验的教学功能？

    正确答案： （1）①化学学科是实验性较强的学科；②化学学科使用特定的概念和原理；③化学学科有自己的一套科学语言。
    （2）教师在各课程模块的教学中，都应结合模块的特点强化化学实验，在各课程模块中，培养学生必备的化学知识与技能。在必修课程模块中，应重视培养学生“初步学会物质的检验、分离、提纯和溶液配制等实验技能；树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯；能够独立或与同学合作完成实验，记录实验现象和数据，完成实验报告，并能主动进行交流；初步认识实验方案设计、实验条件控制、数据处理等方法在化学学习和科学研究中的应用”；此外，各模块中均有相关实验知识的学习，“实验化学”课程模块增加了定量实验和化学实验设计的内容，介绍了现代化学实验技术、绿色化学的基本思想，并十分注意培养学生的环境保护意识。
    （3）在化学教学中，可以从以下几个方面发挥实验的教学功能：①引导学生通过实验探究活动来学习化学：②重视通过典型的化学实验事实帮助学生认识物质及其变化的本质和规律；③利用化学实验事实帮助学生了解化学概念、化学原理的形成和发展，认识实验在化学学科发展中的重要作用：④引导学生综合运用所学的化学知识和技能，进行实验设计和实验操作，分析和解决与化学有关的实际问题。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    实验法是教师通过展示实物、直观教具、实验或播放有关教学内容的软件、特制的课件，使学生认识事物、获得知识或巩固知识的方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 演示法是教师通过展示实物、直观教具、实验或播放有关教学内容的软件、特制的课件，使学生认识事物、获得知识或巩固知识的方法。演示的特点在于加强教学的直观性。
    演示法的基本要求；①做好演示前的准备。②要使学生明确演示的目的、要求与过程。③讲究演示的方法。

  • 第24题：

    单选题
    化学实验能为学生认识化学科学知识提供化学实验事实，这属于化学实验的（）功能。
    A

    认识论

    B

    方法论

    C

    教学论

    D

    以上均包括


    正确答案： A
    解析： 化学实验能为学生认识化学科学知识提供化学实验事实，这属于化学实验的认识论功能。

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