美术学科与（　　）之间的交叉与融合是21世纪世界艺术教育发展的重要趋势。A.文史学科 B.理工学科 C.同类学科 D.其他学科

题目
美术学科与（　　）之间的交叉与融合是21世纪世界艺术教育发展的重要趋势。

A.文史学科
B.理工学科
C.同类学科
D.其他学科
相似考题

1.教育心理学是__________与__________的交叉学科。

2.教育的哪种学科性知识使不同学科的教师之间能够互相协作沟通( )。A、最基本的知识与技能B、与其它学科之间的知识点与联系C、本学科的发展历史与趋势D、本学科的基本思想方法

3.数字艺术设计首先是()。A技术与艺术的融合B美术基础C观念与信息的融合D审美与技巧的结合

4.艺术领域的学科具有与其他学科不同的()以及学科的学习规律和发展趋势,这些都成为具体而微观地影响教育目标制定的依据。A、基本概念B、学科结构C、学科潜力D、教育价值

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  • 第1题：

    创客教育与学科教育融合是深圳教育的创新性探索,有效促进了学校发展模式、学科建设模式、教学实践模式的变革与创新。()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：正确

  • 第2题：

    高等教育学是高等教育的一门（ ）。

    A.交叉学科
    B.综合学科
    C.边缘学科
    D.融合学科

    答案：B
    解析：
    高等教育学是高等教育的一门综合学科。

  • 第3题：

    美术课程将义务教育阶段的美术学习分为四个学段的依据是（ ）。


    A.美术的学科门类特征
    B.美术技法的难易程度
    C.学生的身心发展水平
    D.学生的艺术表现水平

    答案：C
    解析：
    本题主要考察义务教育阶段美术的分类依据。课程标准中美术课程将义务教育阶段的美术学习分成四个学段，每个学段学生在学习领域上要掌握的学习目标不同：第一学段是1—2年级的学生自由表现，注重培养学生学习兴趣；第二段是3—4年级能够表达所见所闻，激发丰富的想象，唤醒创造的欲望；第三学段是5—6年级发展美术构思与创造能力，表达自己的思想感情；第四学段是7—9年级学生记忆能力表现能力提升，形成基本艺术素养，能够结合实际生活更好的完成创作。C项正确。

    A项：美术又称造型艺术、视觉艺术、空间艺术。它是指艺术家运用一定的材料，如纸张、木料、金属等，塑造可视的平面或立体形象，反映自然和社会生活，表达艺术家的思想观念和感情。它主要包括：绘画、雕塑、建筑、工艺美术等。按目的分，绘画和雕塑是纯绘画，建筑和工艺美术属于实用美术。故与题意不符，排除。

    B项：美术技法的难易程度是根据学生的年龄阶段、心理特征以及学习能力各个方面综合而有选择性的一项学习。故与题意不符，排除。

    D项：艺术表现水平结合学生各个学习阶段的欣赏、交流、创造能力，围绕学生身心发展展开。故与题意不符，排除。

  • 第4题：

    美育学是以美学和（）的有机融合为主体的多种学科交叉的“边缘性”学科。

    A心理学

    B教育学

    C伦理学

    D艺术学


    B
    略

  • 第5题：

    生物-心理-社会医学模式产生的背景是（）

    • A、疾病谱和死因谱的变化
    • B、医学学科的内部融合与外部交叉发展
    • C、医学科学发展的社会化趋势
    • D、人们对卫生保健需求的提高
    • E、以上都是

    正确答案:E

  • 第6题：

    健康教育是（）

    • A、医学的分支学科
    • B、社会科学的分支学科
    • C、医学与社会科学之间的交叉学科
    • D、康复医学的分支学科
    • E、基础医学的分支学科

    正确答案:C

  • 第7题：

    教育心理学是一门交叉学科，其主要关注（）。

    • A、发展与教育
    • B、学习与教学
    • C、认知与个性
    • D、一致与差异
    • E、教育与教学

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    世界职业教育体系发展趋势是职业教育的各个层次以及它们与普通教育之间相互（）。

    • A、联系和衔接
    • B、联系和沟通
    • C、沟通和合并
    • D、沟通和衔接

    正确答案:D

  • 第9题：

    教育心理学是一门介于社会与自然、应用与理论之间的交叉学科。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    问答题
    世界中等教育发展的特点与趋势

    正确答案： 特点：
    1、在目标上，探索平等与高质量之间的合理平衡
    2、在结构上，探索综合与分化之间的合理平衡
    3、探索课程学术性与职业性之间的合理平衡
    趋势：强调知识的基础性以及与社会生活的紧密联系
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    生物-心理-社会医学模式产生的背景是（）
    A

    疾病谱和死因谱的变化

    B

    医学学科的内部融合与外部交叉发展

    C

    医学科学发展的社会化趋势

    D

    人们对卫生保健需求的提高

    E

    以上都是


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    教育心理学是一门交叉学科，其主要关注（）。
    A

    发展与教育

    B

    学习与教学

    C

    认知与个性

    D

    一致与差异

    E

    教育与教学


    正确答案： E,D
    解析： 教育心理学关注发展与教育、学习与教学、认知与个性、一致与差异等方面。

  • 第13题：

    教育心理学是一门交叉学科，它关注的有（）。
    A.发展与教育 B.学习与教学
    C.认知与个性 D.一致与差异
    E.教育与教学


    答案：A,B,C,D
    解析：
    教育心理学关注发展与教育、学习与教学、认知与个性、一致与差异等方面。

  • 第14题：

    当代中等教育发展的总体趋势是

    A.普通教育与职业教育相融合
    B.普通教育与通用技术教育相融合
    C.与初等教育贯通
    D.与高等教育贯通

    答案：A
    解析：
    当代中等教育发展的总体趋势是普通教育与职业教育相融合，A项为正确答案。

  • 第15题：

    以下不属于当代美术学科教育功能的是（　　）。

    A．促进学生全面发展的教育功能
    B．传递与交流美术文化的功能
    C．教育陶冶人格的功能
    D．社会宣传舆论的功能

    答案：D
    解析：

  • 第16题：

    高等教育心理学的学科性质是（）。

    • A、介于心理科学和教育科学之间的交叉学科
    • B、理论科学与应用科学之间的交叉学科
    • C、自然科学与社会科学之间的交叉学科

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    当今世界科技发展的趋势是（）。

    • A、学科越来越精细化
    • B、学科越来越综合化
    • C、新兴学科不断涌现
    • D、学科越来越精细，同时学科之间的综合、交叉更加突出

    正确答案:D

  • 第18题：

    世界中等教育发展的特点与趋势


    正确答案: 特点：
    1、在目标上，探索平等与高质量之间的合理平衡
    2、在结构上，探索综合与分化之间的合理平衡
    3、探索课程学术性与职业性之间的合理平衡
    趋势：强调知识的基础性以及与社会生活的紧密联系

  • 第19题：

    《萨曼卡宣言》提出了融合教育的目标与行动纲领，是特殊教育发展史上的一个里程碑，确定了走向融合是二十一世纪世界教育发展的趋势。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    高等教育学是高等教育的一门（）。

    • A、交叉学科
    • B、综合学科
    • C、边缘学科
    • D、融合学科

    正确答案:B

  • 第21题：

    全面发展取向的高等教育目的观是世界高等教育发展的基本特征与趋势。


    正确答案:正确

  • 第22题：

    判断题
    《萨曼卡宣言》提出了融合教育的目标与行动纲领，是特殊教育发展史上的一个里程碑，确定了走向融合是二十一世纪世界教育发展的趋势。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    美育学是以美学和（）的有机融合为主体的多种学科交叉的“边缘性”学科。
    A

    心理学

    B

    教育学

    C

    伦理学

    D

    艺术学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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