第1题:
第2题:
第3题:
()把美术学科作为人文学科来看待,强调运用美术形式传递情感和思想,这与以往奖美术学科作为技能学科有很大的区别。
《美术课程标准》
略
第4题:
美术教学要把握(),突出关键要素。
第5题:
学科活动区别其他幼儿园教育活动的特点有哪些?()
第6题:
综合•探索学习领域的综合性学习体系分为三个层次:()、美术与其他学科相综合、美术与其他现实社会相联系。
第7题:
美术学科区别于其他学科的特点不包含()。
第8题:
美术学习活动是一种不同于其他文理学科的学习方式。
第9题:
造型表现
综合探索
欣赏评述
设计应用
第10题:
年轻学科
边缘学科
实践性较强的学科
理论性很强的学科
第11题:
操作性强
有助于学科知识技能的学习
活动的生成性
学科之间联系不足
对幼儿关注不多
第12题:
第13题:
第14题:
美术学科的特点有哪些?
①视觉感知特点
②情感特点
③技能型特点
④价值表现特点
⑤自由表现特点
⑥重形式特点
略
第15题:
美学成为独立学科的标志是()。
第16题:
企业文化课程的性质不包含()。
第17题:
了解美术各学习领域的联系,以及美术学与其他学科的联系,学会以议题为中心,将美术学科与其他学科融会贯通的方法,提高综合解决问题的能力,让课程目标所属的学习领域是()。
第18题:
《美术课程标准》把()作为人文学科来看待,强调运用美术形式传递情感和思想,这与以往奖美术学科作为技能学科有很大的区别。
第19题:
请从美术学科的特点,谈谈如何“寓思想品德教育于美术教育之中”。
第20题:
第21题:
第22题:
第23题:
形象性和情感性
文化性
技艺性和多样性
艺术性