义务教育阶段教师应该怎样合理地进行资源的开发与利用
题目
义务教育阶段教师应该怎样合理地进行资源的开发与利用
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第1题：
《义务教育美术课程标准(2011年版)》的实施建议包括（ ）、（ ）、教材编写建议与（ ）。A.教学建议评价建议课程资源开发与利用建议
B.教学建议目标建议课程资源开发与利用建议
C.目标建议评价建议课程资源开发与利用建议
D.教学建议目标建议评价建议答案：A解析：【知识点】课程标准。 【答案】A。 -
第2题：
数学教师在对信息技术资源进行开发与利用时需要关注哪些方面答案：解析：信息技术资源的开发与利用需要关注以下三个方面： (1)将信息技术作为教师从事数学教学实践与研究的辅助性工具。为此，教师可以通过网络查阅资料、下载富有参考价值的实例和课件，并加以改进，使之适用于自身课堂教学；可以根据需要开发音像资料，构建生动活泼的教学情境；还可以设计与制作有关的计算机软件、教学课件，用于课堂教学活动研究等。
(2)将信息技术作为学生从事数学学习活动的辅助性工具。为此，可以引导学生积极有效地将计算器、计算机用于数学学习活动之中。例如，在探究活动中借助计算器(机)处理复杂数据和图形，发现其中存在的数学规律；使用有效的数学软件绘制图形、呈现抽象对象的直观背景，加深对相关数学内容的理解；通过互联网搜寻解决问题所需要的信息资料，帮助自己形成解决问题的基本策略和方法等。
(3)将计算器等技术作为评价学生数学学习的辅助性工具。为此，应当积极开展基于计算器环境的评价方式与评价工具研究，如哪些试题或评价任务适宜在计算器环境下使用，哪些不适宜，等等。 -
第3题：
请问你应该怎样开发利用客户信用档案？
正确答案: 开发和利用是客户档案管理的真正目的，通过客户档案信息的整理、分析、总结，提出可行的决策建议，指导企业的销售和客户服务，提高客户的满意度。
1、划分客户类型，为不同类型的客户制定针对性的营销策略。根据对客户资料的分析，确定不同客户群对企业的价值、重要程度，针对不同客户群的消费行为、期望值等制定不同的销售服务策略。
2、不断收集和研究客户需求。针对目标客户群的产品和服务需求对客户档案进行了研究，并将之融入到产品和营销策略中去，提高已有客户满意度，抓住新客户。
3、根据关键客户档案，针对性采取措施，挖掘客户价值。客户档案包含客户的基本信息、曾经接触的记录、客户的偏好等，针对不同客户制订了有效的差异化关系维护计划。
4、企业管理人员可以根据客户档案对销售人员进行管理。企业管理者可以通过回收销售人员的客户档案卡来获知销售人员对某一客户的回访次数，日拜访客户数，新增客户数等。
5、利用客户档案做好客户维系工作，防止销售人员的离职而带走客户。
6、销售人员利用客户档案管理提高工作效率。销售人员通过客户档案对销售结构进行分析，从而可以充分有效地利用自己有效地时间。 -
第4题：
开发、利用地下水资源，应当怎样进行？
正确答案: 开发、利用地下水资源，应当优先安排城乡居民生活用水，合理分配农业、工业和生态环境用水。 -
第5题：
教师整合教学方式的支撑点之一就是对教学资源的开发、驾驭与利用。（）
正确答案:正确 -
第6题：
试述教师如何进行教学资源的开发与拓展？
正确答案: 现成教学资源解决的主要问题是如何合理配置各类资源实现教学效能最大化的问题，而生成性教学资源在利用中要解决的主要问题是及时捕捉、合理解读的问题。
生成性教学资源的运用激发与产生发现与捕捉分析与判断选择与利用。
文本、视频、课件、书籍、媒介、人员、活动、事件、设备、设施、馆所。 -
第7题：
国土资源信息系统是国土资源合理地开发、利用、治理和保护的必然选择。
正确答案:正确 -
第8题：
人类应该怎样开发利用自然资源？
正确答案: 总结以往，开发利用自然资源的科学正确的原则是，注重资源保护和白然生态平衡，以保护为基础，以开发促保护，实现资源的可持续利用。对白然资源的利用合理与否，不但影响着当代人和社会的发展，而且影响着未来人和社会的发展。
人类最初对大白然是敬畏和崇拜的，但是人类很快便学会了利用自然资源。利用自然资源开创了人类历史的一个新纪元，人们学会了在土地上种植庄稼收获五谷，学会了驯化动物。但是很快，人类便从利用大白然走向了破坏大白然。人们抡起斧子肆无忌惮地砍伐树木，猎杀动物，向河流甚至海洋里丢弃垃圾污物。到了现代，更是采用杀鸡取卵、饮鸩止渴的方式，对大自然的财富大肆进行无节制的恶性开采，而且是最可怕的集体无意识。地球用几亿年精血凝聚的大白然酌瑰宝，弹指一挥间，变成一堆垃圾。终于，大自然对人类放弃了沉默：沙尘暴席卷大地、雾霾弥漫城市、山体滑坡、泥石流肆虐、全球气候变暖、酸雨污染等灾害层出不穷，生态平衡失调、生态环境恶化、白然资源紧缺。 -
第9题：
要求学生上网进行体育与健康专题探究时，教师应该怎样做（）
- A、 教师应放手让学生上网浏览
- B、 教师应提供具体的资源
- C、 教师应教会学生具体的方法，明确要求、提供相关的网址
- D、 教师应设计好相关专题内容引导学生
正确答案:C -
第10题：
多选题下列表述符合人力资源开发与利用的辩证关系的有（）。A人力资源开发是人力资源利用的前提
B人力资源利用是人力资源开发的前提
C人力资源开发是人力资源利用的目的
D人力资源利用是人力资源开发的目的
E人力资源开发先于人力资源利用进行
正确答案： E,C解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题国土资源信息系统是国土资源合理地开发、利用、治理和保护的必然选择。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题课程资源开发与利用对小学教师提出了哪些要求？正确答案： 课程资源需要教师去组织、开发、利用，教师应当学会主动地有创造性的利用一切可利用资源，为教育服务，还应该成为学生利用课程资源的引导者，引导学生走出教科书，走出学校，充分利用校外的各种资源，在社会大环境里学习和探索。解析： 暂无解析 -
第13题：
关于“课程资源的开发与利用”，下列说法中正确的是（ ）。
①教师在课程资源开发中要发挥主体作用
②根据实际情况选择和利用课程资源
③课程资源要有多样性、丰富性、独特性
④课程资源的开发与学生无关A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④答案：A解析：本题考查课程资源开发与利用，课程资源的开发与学生紧密相关，故④不选，故选A。 -
第14题：
在从事课程设计时，教师是最主要的资源开发主体，学生应该服从并顺应教师资源开发的要求。
A对
B错
错
略 -
第15题：
现在，许多单位领导觉得单位缺乏人才，于是大张旗鼓地从外面招揽人才，却往往忽视内部人才资源的合理开发与利用。如果让你就此事给领导写一份关于如何开发和利用内部人才的报告。你会怎样建议，你觉得应该如何开发与利用内部的人才？
正确答案: （1）如果这件事交给我来处理，我会这样建议领导：要掌握下属的能力特长，做到心中有数，尤其要注意平时不太喜欢显山露水的人才。
（2）要根据工作性质、特点，在下属分工上做到扬长避短，并根据使用中暴露出的问题及时调整，一时不能到位的，要做好工作。
（3）对学有专长，并适宜于某类工作的人才，不要随意改行而舍长取短。
（4）对具有较强能力的要果断委以重任，并允许人才的合理流动。
（5）要加强培训，提高人才的素质和层次。 -
第16题：
在从事课程设计时，教师是最主要的资源开发主体，学生应该服从并顺应教师资源开发的要求。
正确答案:错误 -
第17题：
人力资源开发与管理师指一个组织为有效利用其人力资源而进行的活动，即对人力资源进行有效开发、合理利用和管理的过程。
正确答案:正确 -
第18题：
为了充分合理地利用资源，需要利用经济学的理论和方法，研究资源经济的运动规律，以指导实践，达到合理开发利用资源，求得较好的（）
- A、经济效益
- B、生态效益
- C、社会效益
- D、综合效益
正确答案:C -
第19题：
课程资源开发应该是课程专家和学科专家的事，教师不能对学科教学资源进行修改。
正确答案:错误 -
第20题：
课程资源开发与利用对小学教师提出了哪些要求？
正确答案:课程资源需要教师去组织、开发、利用，教师应当学会主动地有创造性的利用一切可利用资源，为教育服务，还应该成为学生利用课程资源的引导者，引导学生走出教科书，走出学校，充分利用校外的各种资源，在社会大环境里学习和探索。 -
第21题：
有人认为“学生只要学好语文书上的内容就能学好语文，教师不必花时间与精力进行语文课程资源的开发与利用。”你认同这一观点吗？为什么？
正确答案:（1）不认同这种观点。
（2）《课标》提出“建设开放而富有活力的语文课程”，意味着课程由专家走向教师，由封闭走向开放，由执行者走向开发者。
（3）语文课程要满足不同地域、不同学生的需求，就需要教师积极开发课程资源。
（4）“语文的外延与生活的外延相等”，语文课程资源无处不在，教师应树立课程资源开发意识，全面提高学生的语文素养。 -
第22题：
问答题请问你应该怎样开发利用客户信用档案？正确答案： 开发和利用是客户档案管理的真正目的，通过客户档案信息的整理、分析、总结，提出可行的决策建议，指导企业的销售和客户服务，提高客户的满意度。
1、划分客户类型，为不同类型的客户制定针对性的营销策略。根据对客户资料的分析，确定不同客户群对企业的价值、重要程度，针对不同客户群的消费行为、期望值等制定不同的销售服务策略。
2、不断收集和研究客户需求。针对目标客户群的产品和服务需求对客户档案进行了研究，并将之融入到产品和营销策略中去，提高已有客户满意度，抓住新客户。
3、根据关键客户档案，针对性采取措施，挖掘客户价值。客户档案包含客户的基本信息、曾经接触的记录、客户的偏好等，针对不同客户制订了有效的差异化关系维护计划。
4、企业管理人员可以根据客户档案对销售人员进行管理。企业管理者可以通过回收销售人员的客户档案卡来获知销售人员对某一客户的回访次数，日拜访客户数，新增客户数等。
5、利用客户档案做好客户维系工作，防止销售人员的离职而带走客户。
6、销售人员利用客户档案管理提高工作效率。销售人员通过客户档案对销售结构进行分析，从而可以充分有效地利用自己有效地时间。解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题在从事课程设计时，教师是最主要的资源开发主体，学生应该服从并顺应教师资源开发的要求。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析