教材的编写和实施可以检验课程标准的合理性体现了（　　）。A.新课程标准与教材的关系 B.地方教学资源的开发与利用的关系 C.地方课程资源与校本教材的关系 D.国家统一教材与地方课程资源的关系

题目
教材的编写和实施可以检验课程标准的合理性体现了（　　）。

A.新课程标准与教材的关系
B.地方教学资源的开发与利用的关系
C.地方课程资源与校本教材的关系
D.国家统一教材与地方课程资源的关系
相似考题

1.课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。

2.课程标准中的实施建议主要包括教学建议、评价建议、课程资源的开发与利用以及教材编写建议等等。()

3.美术教材以教科书为主，辅以画册、图片、标本实物、作品以及相关的视听影像资料和计算机软件，这体现了新课标中对美术教科书编写的哪一项建议（ ）。A.依据美术课程标准编写美术教材 B.实现内容组织的综合性和合理性 C.妥善处理传统与现代、中国与外国的关系 D.鼓励美术教材呈现方式多样化

4.学科课程标准是编写教材和开展教学活动的依据。

更多“教材的编写和实施可以检验课程标准的合理性体现了（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    下列哪项不属于教科书编写建议（ ）。

    A.依据美术课程标准编写美术教材
    B.实现内容组织的综合性和合理性
    C.妥善处理传统与现代、中国与外国的关系
    D.体现美术学习的专业性

    答案：D
    解析：
    D选项，新课标中关于教科书编写建议有：（一）依据美术课程标准编写美术教材，（二）实现内容组织的综合性和合理性，（三）妥善处理传统与现代、中国与外国的关系，（四）鼓励美术教材呈现方式多样化，体现美术学习的专业性不属于教科书的编写建议。综上，D选项正确。

  • 第2题：

    《义务教育化学课程标准(2011年版)》包括前言、课程目标、课程内容和（　　）四个部分。

    A.诊断建议
    B.实施方法
    C.实施建议
    D.教材编写

    答案：C
    解析：
    【知识点】《义务教育化学课程标准(2011年版)》
    【解析】《义务教育化学课程标准(2011年版)》由前言、课程目标、课程内容和实施建议四个部分组成。故本题选C。

  • 第3题：

    我国初中思想品德课程颁布课程标准后,全国编写了很多套思想品德课教材,每套教材都具有不同的编写体制、切入视角、呈现方式、内容选择。这表明()。


    A.教材是设计和确定课程标准的重要依据

    B.课程标准和教材有各自的内容,互不相关

    C.教材可以脱离课程标准,自行设计和编写

    D.教材编写在依据课程标准的同时可以多样化

    答案：D
    解析：
    题干主要表明思想品德课教材在符合我国初中思想品德课程标准的要求下,可以根据实际情况多样化。D项符合题意。教材编写必须符合课程标准的要求,课程标准是教材编写的重要依据,A、B、C项说法均错误。

  • 第4题：

    教材编写、教学、评估和考试命题可以不依据课程标准。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    （）是国家管理和评价语文课程的依据，是语文教材编写、语文教学实施和评价的依据。

    • A、课程标准
    • B、教学大纲
    • C、教学计划
    • D、考试大纲

    正确答案:A

  • 第7题：

    （）是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。

    • A、国家课程标准
    • B、地方教材
    • C、校本教材
    • D、教学大纲

    正确答案:A

  • 第8题：

    判断题
    课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 说法正确。具体看来：(1)教材编写必须依据课程标准；(2)新课程标准为教科书编写的多样化提供了一个广阔的空间；(3)教材是对课程标准的一次再创造、再组织；(4)教材的编写和实验可以检验课程标准的合理性。

  • 第9题：

    单选题
    （）是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。
    A

    国家课程标准

    B

    地方教材

    C

    校本教材

    D

    教学大纲


    正确答案： C
    解析： 根据《基础教育课程改革与发展纲要》（试行），教材编写、教学、评估和考试命题的依据是课程标准。

  • 第10题：

    单选题
    课程标准与教材的关系是（） ①教材编写必须依据课程标准，教师必须领会和掌握本学科课标的基本思 想和内容，并在教材中予以充分体现②课标是教材的编写指南和评价依据，教材是课标的主要载体 ③课标只是一个最低限度的要求，是基本的要求 ④教材是对课程标准的一次再创造、再组织 ⑤教材的编写和实验可以检验课标的合理性
    A

    ②③④

    B

    ①②

    C

    ①②③④

    D

    ①②③④⑤


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    教材编写、教学、评估和考试命题可以不依据课程标准。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。

    正确答案： 正确;课程标准与教材的关系具体看来:①教材编写必须依据课程标准;②新课程标准为教科书编写的多样化提供了一个广阔的空间;③教材是对课程标准的一次再创造、再组织;④教材的编写和实验可以检验课程标准的合理性。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    课程标准是教材编写、教学实施和教学评价的（　　）。

    A.具体规定
    B.基本依据
    C.基本保障
    D.基本标准

    答案：B
    解析：
    教材编写、教学实施和教学评价的基本依据是课程标准。

  • 第14题：

    关于语文教材的设计思想中哪一项不正确（ ）。

    A.教材编写应依据课程标准，注重体现基础性和阶段性
    B.语文教材应选取经典课文，不必体现时代性
    C.教材要注重继承与弘扬中华民族优秀文化和革命传统
    D.教材应符合学生的身心发展特点

    答案：B
    解析：
    B选项，语文教材应体现时代特点和现代意识。综上，B选项正确。

    A、C、D选项正确，故排除。

    故正确答案为B选项。

  • 第15题：

    课程标准是教材编写、（）、评估和考试命题的依据，是国家管理和（）课程的依据。


    正确答案:教学；评价

  • 第16题：

    教材要适合使用对象的特点体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。

    • A、科学性
    • B、实用性
    • C、针对性

    正确答案:C

  • 第17题：

    编写教材的主要依据是小学数学课程标准。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    教材编写、教学实施和教学评价的基本依据是（）

    • A、课程标准
    • B、教材
    • C、教学计划
    • D、教学大纲

    正确答案:A,D

  • 第19题：

    多选题
    教材编写、教学实施和教学评价的基本依据是（）
    A

    课程标准

    B

    教材

    C

    教学计划

    D

    教学大纲


    正确答案： A,C
    解析： 课程目标是课程编制、课程实施、课程评价的准则和指南。教学目标是指导、实施和评价教学的基本依据。

  • 第20题：

    单选题
    教材要适合使用对象的特点体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。
    A

    科学性

    B

    实用性

    C

    针对性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    课程标准是教材编写、（）、评估和考试命题的依据，是国家管理和（）课程的依据。

    正确答案： 教学,评价
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    化学教材编写时，在介绍水污染、矿物分布、温室效应、化学能的利用等知识时，在相关章节设立讨论和调查研究等课题，设置开展活动的课时，这体现了化学教材编写时（）。
    A

    根据课程标准选取核心知识，重视化学基本概念的理念

    B

    重视学生实践能力的培养

    C

    从学生的生活经验和社会现实中取材

    D

    依据学生心理特点，合理组织和编排教材


    正确答案： D
    解析： 教材编写时，教材应选取适当的题材和方式，教材编写既可以从实际问题中引出化学学习内容，也可以让学生在实际情景中展开学习，还可以将化学知识应用于实际情景。故本题选C。

  • 第23题：

    判断题
    学科课程标准是编写教材和开展教学活动的依据。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 正确。因为学科课程标准是国家根据课程计划以纲要形式编写的有关某门课程的内容及其实施、评价的指导性文件。所以，学科课程标准是编写教材和开展教学活动的依据。

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