艺术作品的（　　）是统一和不可分割的有机体。A.色彩和画面 B.表现和形式 C.表现和内容 D.内容和形式

题目
艺术作品的（　　）是统一和不可分割的有机体。

A.色彩和画面
B.表现和形式
C.表现和内容
D.内容和形式
相似考题

1.是有机体内部生理与心理的不平衡状态，___________是有机体活动的动力和渊源。

2.斯宾塞认为,社会同生物一样也是一个有机体,但社会不是简单的有机体而是()A大有机体B超有机体C进化有机体D聚合有机体

3.社会作为超有机体和生物有机体的本质区别。

4.美国心理学家伍得渥斯提出的行为表示式中的三个成分是A、刺激、有机体和结果B、刺激、环境和行为反应C、环境、有机体和行为反应D、环境、有机体和结果E、刺激、有机体和行为反应

更多“艺术作品的（　　）是统一和不可分割的有机体。”相关问题

  • 第1题：

    艺术欣赏的本质是( )。

    A.艺术作品的空虚、空白和不确定

    B.对艺术作品的空虚、空白和不确定的填补

    C.感官接触艺术作品

    D.理性接触艺术作品


    参考答案：B

  • 第2题：

    生态学是研究活得有机体及其（），以及有机体赖以生活的（）之间的相互关系的科学。


    参考答案：生存条件；环境

  • 第3题：

    需要是指

    A、对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内环境条件的欲求。
    B、对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对外环境条件的欲求。
    C、对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。
    D、对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对环境的欲求。
    E、对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。

    答案：E
    解析：
    需要是由个体对某种客观事物的要求引起的。这种要求可能来自于有机体内部，也可能来自于周围的环境。没有对象的需要是不存在的。

  • 第4题：

    关于学习的含义，错误的表述是

    A.人与动物都需要学习
    B.学习就是有机体的行为改变
    C.学习是有机体获得经验的过程
    D.学习是有机体对环境的适应过程

    答案：B
    解析：
    学习是由于经验所引起的行为或心理的相对持久的变化，是以生理变化和心理变化适应环境变化的过程。动物也存在学习，也就是说，学习并不是人类普遍具有的。并不是所有行为的变化都意味着学习的存在，有机体的行为变化不仅由学习引起，也可以由适应、成熟等引起。选项ACD表述是正确的，B项表述错误

  • 第5题：

    社会同生物一样是一个有机体，但社会不是简单的有机体而是“超有机体”，持这观点的社会学者是（）

    • A、斯宾塞
    • B、涂尔干
    • C、韦伯
    • D、孔德

    正确答案:A

  • 第6题：

    公元（）年，班超出使西域，证明新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分，是体现祖国统一和民族团结的历史见证。

    • A、74
    • B、73
    • C、93
    • D、78

    正确答案:B

  • 第7题：

    斯宾塞是如何理解生物有机体与社会有机体间的不同的？


    正确答案: 生物有机体与社会有机体的区别：（1）生物有机体是一个具体的整体，它的各个部分结合紧密；社会有机体则是一个松散的整体，组成它的个体或多或少是自由和分散的，彼此结合程度不牢固；（2）生物有机体中，意识集中于一定部位；社会中，意识遍布于每个分子身上，每一个成员都有相当的感受能力；（3）生物有机体中部分与整体关系是：部分为整体而存在；社会有机体中，整体为部分即成员的幸福服务。

  • 第8题：

    从哪几方面说艺术作品是一个完整的有机体？


    正确答案:如果对艺术作品进行分析，我们会发现文字、声音、线条、色彩、画面等构成了艺术语言的层次；艺术形象的层次则可区分为视觉形象、听觉形象、综合形象与文学形象等；优秀的艺术作品应当具有艺术意蕴，它是作品具有不朽艺术魅力的根本原因。

  • 第9题：

    问答题
    从哪几方面说艺术作品是一个完整的有机体？

    正确答案： 如果对艺术作品进行分析，我们会发现文字、声音、线条、色彩、画面等构成了艺术语言的层次；艺术形象的层次则可区分为视觉形象、听觉形象、综合形象与文学形象等；优秀的艺术作品应当具有艺术意蕴，它是作品具有不朽艺术魅力的根本原因。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    斯宾塞是如何理解生物有机体与社会有机体间的不同的？

    正确答案： 生物有机体与社会有机体的区别：（1）生物有机体是一个具体的整体，它的各个部分结合紧密；社会有机体则是一个松散的整体，组成它的个体或多或少是自由和分散的，彼此结合程度不牢固；（2）生物有机体中，意识集中于一定部位；社会中，意识遍布于每个分子身上，每一个成员都有相当的感受能力；（3）生物有机体中部分与整体关系是：部分为整体而存在；社会有机体中，整体为部分即成员的幸福服务。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    以下关于“艺术审美心理中的理解因素”的表述，正确的是（　　）。
    A

    艺术作品审美的鉴赏离不开理解因素

    B

    艺术作品内容的鉴赏离不开理解因素

    C

    艺术作品形式的鉴赏离不开理解因素

    D

    艺术作品的内在意蕴和深刻哲理离不开理解因素

    E

    艺术作品的表述的方式离不开理解因素


    正确答案： D,A
    解析：
    B项，对于艺术作品内容的鉴赏离不开理解因素。一部艺术作品往往包含着题材、主题、情节、场面、形象、典型等许多内容，有的艺术作品还需要鉴赏者了解它的背景、典故、象征意义等。例如，在欣赏达·芬奇的代表作品《最后的晚餐》时，必须了解这幅绘画取材于《圣经·新约全书》关于犹大出卖耶稣的传说故事。C项，对于艺术作品形式的鉴赏离不开理解因素。前面讲到，各门艺术都有自己独特的艺术语言和表现手法。诸如音乐的主要表现手段是旋律、节奏，还有其他的表现手段如和声、复调、曲式和管弦乐法等；电影的主要表现手段是镜头、音响、蒙太奇等，此外，当代电影还大量采用时空颠倒、声画对位、跳接、变速摄影、意识流、内心独白、闪前镜头等手法和技巧。显然，对音乐和电影的鉴赏离不开对这些表现手法的掌握和理解，对其他艺术门类来说也同样如此。D项，对于每一部艺术作品的内在意蕴和深刻哲理的认识，更不能脱离理解因素。在中国美学中，艺术作品常常追求一种“言外之意”“弦外之音”或“象外之旨”；在西方美学中，艺术作品常常追求一种“寓意”“意蕴”或“哲理”。中外美学把这种追求都看作是审美的极致。艺术意蕴构成了艺术作品最深的层次，使得艺术作品在“有意味的形式”中传达出一种极其特殊的艺术魅力。显然，只有艺术审美心理中的理解因素，才能真正领会和感悟到作品中深邃的人生哲理和艺术意蕴。

  • 第12题：

    单选题
    对有机体刺激判断的参照点非制约的因素是（）
    A

    有机体的内部活动

    B

    有机体主观因素

    C

    焦点刺激

    D

    背景刺激


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    现代供应链管理把供应链上的各个企业作为一个不可分割的整体,使供应链上各企业分担的采购、生产、分销和销售的职能成为一个协调发展的有机体。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第14题：

    美国心理学家伍得渥斯提出的行为表示式中的3个成分是

    A．刺激、有机体和结果

    B．刺激、环境和行为反应

    C．环境、有机体和结果

    D．环境、有机体和行为反应

    E．刺激、有机体和行为反应


    正确答案：E

  • 第15题：

    黑格尔说：“割下来的手就失去了它的独立的存在……只有作为有机体的一部分，手才能获得它的地位。”这说明（ ）。

    A.整体是部分之和
    B.整体大于部分总和
    C.整体决定部分
    D.整体和部分相互依存.不可分割

    答案：D
    解析：
    “割下来的手就失去了它的独立的存在，就不像原来长在身体上时那样，它的灵活性、运动、形状、颜色等等都改变了，而且它就腐烂起来了，丧失了它的整个存在了，只有作为有机体的一部分，手才能获得它的地位。”强调的是部分离不开整体，离开整体的部分就失去其原来的意义。同时整体也离不开部分，如果没有手的存在，也就无所谓整体了。这里体现的是整体与部分相互依存。故本题答案选D。

  • 第16题：

    伦巴的重音是在（）



    A.第一和第二
    B.第一和第三
    C.第一和第四
    D.第三和第四

    答案：B
    解析：
    伦巴的音乐节拍是 4/4 拍。重音在第一和第三拍，并采用沙球、响棒、康加鼓等拉美打击乐器加强节奏，后来也出现快速的 2/4 拍的伦巴。

  • 第17题：

    甲：什么是生命？乙：生命是有机体的新陈代谢。甲：什么是有机体。乙：有机体是有生命的个体。乙的回答犯了什么逻辑错误（）

    • A、循环定义
    • B、定义含混
    • C、定义过宽
    • D、否定定义

    正确答案:A

  • 第18题：

    需要是指（）

    • A、对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。
    • B、对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内环境条件的欲求。
    • C、对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对外环境条件的欲求。
    • D、对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。

    正确答案:A

  • 第19题：

    艺术的认识作用基于（）.

    • A、艺术作品的形式
    • B、对现实生活的反映
    • C、艺术作品的语言
    • D、艺术作品的主题

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    社会同生物一样是一个有机体，但社会不是简单的有机体而是“超有机体”，持这观点的社会学者是（）
    A

    斯宾塞

    B

    涂尔干

    C

    韦伯

    D

    孔德


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    生态学是研究活得有机体及其（），以及有机体赖以生活的（）之间的相互关系的科学。

    正确答案： 生存条件,环境
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    甲：什么是生命？乙：生命是有机体的新陈代谢。甲：什么是有机体。乙：有机体是有生命的个体。乙的回答犯了什么逻辑错误（）
    A

    循环定义

    B

    定义含混

    C

    定义过宽

    D

    否定定义


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于艺术形式和艺术内容，下列叙述正确的是且（）
    A

    艺术形式和艺术内容是一件艺术作品的两方面，它们各自独立地存在于艺术作品之中

    B

    艺术形式是艺术作品中内容诸多要素的组织结构和存在方式，它与艺术内容共为艺术作品的两方面，两者相辅相成不可分割

    C

    艺术内容决定艺术形式，同时又有相对的独立性

    D

    艺术形式表现艺术内容


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

相关内容