简述20世纪美术的“立体主义”的含义。

题目
简述20世纪美术的“立体主义”的含义。

相似考题

1.美术教育的含义可以通过美术和教育两方面体现出来。()此题为判断题(对，错)。

2.简述立体主义、未来主义、达达主义的概念和彼此之间的差别。

3.美术教材的含义是什么？

4.简述美术教学中“师生对话” 的含义与价值。

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  • 第1题：

    阐述美术教育评价的含义及类别。


    正确答案: 美术教育评价是指依据美术课程标准和所获得的信息，对美术课程实施过程及其效果作出客观、科学判定的活动。
    从评价标准体系的角度出发，一般可以分为：绝对评价、相对评价和个人评价。
    根据评价内容的不同，可以分为诊断评价、形成评价、综合评价等。
    根据评价对象的不同，可以分为自我评价、互相评价、教师评价以及家长等人的评价等。
    根据评价的科学主义取向与人本主义取向，可以分为量性评价与质性评价。

  • 第2题：

    法国立体主义美术的创立者是毕加索，油画作品（）被认为是传统美术与现代美术的分水岭。


    正确答案:《亚威农少女》

  • 第3题：

    根据美术的含义，可以看出美术具有：（）、（）、（）等特点。


    正确答案:可视性；空间性；物质性

  • 第4题：

    （）是20世纪现代美术运动中最重要的流派之一。

    • A、写实主义
    • B、浪漫主义
    • C、印象主义
    • D、立体主义

    正确答案:D

  • 第5题：

    简述立体主义的艺术风格。


    正确答案: ①否定从一个视点观察事物和表现事物的传统方法，把三度空间的画面归结成平面的，两度空间画面，明暗、光线、空气、氛围表现的趣味让位于直线、曲线所构成的轮廓，块面堆积与交错的趣味和情调。
    ②追求几何形体的美，将一个对象分解成多个视角的几何切面，主观的并置、重叠、组合，从而彻底摒弃了物体的自然形象，追求形式的排列组合所产生的美感。
    ③代表人物毕加索以极端变形和夸张的艺术语言，毫不疲倦的探索精神，对于20世纪西方及世界的艺术有极大的推动。代表作有《亚维农少女》《格尔尼卡》等。

  • 第6题：

    简述罗马式美术和哥特式美术的区分。


    正确答案:罗马式美术：注意《圣赛而南大教堂》是采用拱券技术的。
    哥特式美术：《圣德尼教堂》和《巴黎圣母院》注意它的构造和特征。

  • 第7题：

    简述美术、设计（两者任选其一）的含义及其基本特征。


    正确答案:设计：
    （1）工艺与设计艺术：是指既具有审美特性又具有较强的物质特性，既表现出审美价值又可以体现一定实用价值的造型与空间艺术。
    （2）工艺与设计艺术的基本特征：
    ①实用与审美统一；
    ②物质与精神并重；
    ③技能与创造的和谐。

  • 第8题：

    问答题
    简述立体主义的绘画风格。

    正确答案： 立体主义追求形式的排列组合所产生的美感，否认从一个视点观察、表现事物的传统方法，把三度空间归结成平面二度空间画面。代表画家是毕加索和勃拉克。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述立体主义、未来主义、达达主义的概念和彼此之间的差别。

    正确答案： （1）立体主义、未来主义、达达主义的概念：
    立体主义：通过对具体的视觉对象的分析，来进行重新分割和构造，并以几何化的表现手法进行组合，以达到几乎完全抽象的画面效果；
    未来主义：在立体主义的基础上，通过用一张画面来表达视觉对象运动的速度感；
    达达主义：带有强烈的虚无主义色彩的现代艺术风格，采用照片拼贴的表现手法，达到无规律、自由化的画面效果。
    （2）立体主义、未来主义、达达主义之间的差别：
    ①共同点：都采用了对视觉对象的分析、分割、重组的方式表现抽象的画面效果；
    ②不同点：
    立体主义表现的是静止的视觉对象；
    未来主义表现的是运动的视觉对象；
    达达主义表现的是照片和不同画面之间的拼贴组合。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    怎样理解学前儿童美术教育的含义？

    正确答案： 美术取向的学前儿童美术教育是旨在延续和发展人类的美术文化而实施的教育的最初环节，这种价值取向将美术本身及其功能视为首要的东西。幼儿阶段是实现这种价值的最初阶段，它为这种价值的完全实现打下了基础。而教育取向的学前儿童美术教育则着眼教育，以美术作为教育的媒介，通过美术教育，追求—般幼儿教育的价值。具体地说，就是通过学前儿童美术教育，顺应儿童的自然发展，保证儿童身心健康地成长，培养儿童的道德感、审美情趣、认知能力、意志品质以及创造性。
    学前儿童美术教育立足于真、善、美的和谐统一，要求艺术渗透整个教育，使幼儿能按其本来面目健康成长，最终成为艺术的、完美的人。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    西班牙立体主义美术的创立者是（），其油画作品《亚威农少女》，被认为是传统美术与现代美术的分水岭。

    正确答案： 毕加索
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述美术、设计（两者任选其一）的含义及其基本特征。

    正确答案： 设计：
    （1）工艺与设计艺术：是指既具有审美特性又具有较强的物质特性，既表现出审美价值又可以体现一定实用价值的造型与空间艺术。
    （2）工艺与设计艺术的基本特征：
    ①实用与审美统一；
    ②物质与精神并重；
    ③技能与创造的和谐。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列哪一项可以用拼贴的立体主义来指称？（）

    • A、综合立体主义
    • B、简单立体主义
    • C、立体主义思维
    • D、复杂立体主义

    正确答案:A

  • 第14题：

    立体主义分为（）

    • A、分析立体主义
    • B、多角度立体主义
    • C、转换立体主义
    • D、综合立体主义

    正确答案:A,B,D

  • 第15题：

    简述立体主义前后两个阶段。


    正确答案:分析立体主义，综合立体主义。

  • 第16题：

    拼贴的立体主义又被称为下面哪一？（）

    • A、简单立体主义
    • B、综合立体主义
    • C、复杂立体主义
    • D、立体主义思维

    正确答案:B

  • 第17题：

    西班牙立体主义美术的创立者是（），其油画作品《亚威农少女》，被认为是传统美术与现代美术的分水岭。


    正确答案:毕加索

  • 第18题：

    简述立体主义三位画家特点？


    正确答案:1.“莱热”：主要表现建筑工人和杂技演员，使用广告式的色彩。
    2.“毕加索”：丰富的造型手段，即空间、色彩与线的运用
    3.“博拉克”：以画静物为主。

  • 第19题：

    问答题
    简述立体主义三位画家特点？

    正确答案： 1.“莱热”：主要表现建筑工人和杂技演员，使用广告式的色彩。
    2.“毕加索”：丰富的造型手段，即空间、色彩与线的运用
    3.“博拉克”：以画静物为主。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    简述立体主义前后两个阶段。

    正确答案： 分析立体主义，综合立体主义。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    根据美术的含义，可以看出美术具有：（）、（）、（）等特点。

    正确答案： 可视性,空间性,物质性
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    立体主义分为（）
    A

    分析立体主义

    B

    多角度立体主义

    C

    转换立体主义

    D

    综合立体主义


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是20世纪现代美术运动中最重要的流派之一。
    A

    写实主义

    B

    浪漫主义

    C

    印象主义

    D

    立体主义


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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