美术学科属于（ ）。A.社会学科 B.自然学科 C.人文学科 D.前沿学科

题目
美术学科属于（ ）。

A.社会学科
B.自然学科
C.人文学科
D.前沿学科
相似考题

1.美术课堂教学任务是()。A、落实美术学科核心素养B、学会画画C、会美术表现D、会审美判断

2.下列不属于“综合·探索”学习领域三个层次的是（　　）。 A．融美术各学习领域为一体 B．美术与其他学科相综合 C．美术与社会现实相联系 D．美术与人文环境相融合

3.根据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，符合“综合·探索”学习领域课程设计要求的是（ ）。A.突出美术学科特点 B.突出美术学科技术特点 C.突出社会互动特点 D.突出人文学科特点

4.根据国务院学位委员会《学位授予和人才培养学科目录（2011 年）》， 属于美术学二级学科的是（ ）。A． 美术史论 B． 写意画 C． 版画 D． 教学论

参考答案和解析
答案：C
解析：
C选项，美术课程具有人文性质，以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。综上，C选项正确。
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  • 第1题：

    下列选项中，不属于美术教学设计中美术学科自身特点的是（ ）。


    A.理论性与创造性
    B.实践性
    C.人文性
    D.审美性

    答案：D
    解析：
    本题考查对美术教学设计的学科特点理解。在美术教学设计中要突出美术学科自身的特点，必须落实美术课程中所具有的人文性与创造性、视觉性和实践性和愉悦性。审美性不属于美术学科在教学设计中的自身特点。D项正确。

    A项：理论性与创造性：美术学科在教学设计中应该注重理论性和创造性的结合，在理论的应用上注重创新。与题干不符，排除。

    B项：实践性：美术学科在教学设计中应该积累视觉、触觉和其他感官经验，发展感知能力，形象思维能力和表达交流能力。与题干不符，排除。

    C项：人文性：美术学科在教学设计中的应该加强学生对中国传统文化的理解，强调美术的人文性质，重视美术与生活，美术与文化的联系。与题干不符，排除。

  • 第2题：

    以下不属于高中美术课程总目标内容的是（　　）。

    A.学会分析、评价美术作品及美术现象
    B.传承民族文化，反映学科最新发展
    C.理解美术与其他学科之间的关系
    D.以个人或集体合作的方式参与美术学习活动

    答案：B
    解析：
    以个人或集体合作的方式参与美术学习活动，进一步学习美术知识与技能，运用直觉、想象、思维以及美术的方法进行艺术创造活动，探索表现技巧；学会分析、评价美术作品及美术现象，形成健康的审美情趣和审美观念；理解美术与其他学科之间的联系，并将美术语言运用于研究性学习之中；养成对美术终身爱好的情感，提高美术素养，热爱祖国优秀的文化，尊重世界多元文化。

  • 第3题：

    以下是高中美术课程总目标的部分内容，其中不符合的是()。

    A.以个人或集体合作的方式参与美术学习活动
    B.理解美术与其他学科之间的关系
    C.传承民族文化，反映学科最新发展
    D.学会分析、评价美术作品及美术现象

    答案：C
    解析：
    高中美术课程的总目标：以个人或集体合作的方式参与美术学习活动，进一步学习美术知识与技能，运用直觉、想象、思维以及美术的方法进行艺术创造活动，探索表现技巧；学会分析、评价美术作品及美术现象．形成健康的审美情趣和审美观念；理解美术与其他学科之间的联系，并将美术语言运用到研究性学习之中：形成对美术终身爱好的情感，提高美术素养，热爱祖国优秀的文化，尊重世界多元文化。

  • 第4题：

    美术教师应具备系统的美术学科本体性知识，包括：美术和相关的美学理论、（）、（）。
    美术史；美术技法理论
    略

  • 第5题：

    最需要教学创新的学科是（）。

    • A、语文、数学、英语等文化类学科
    • B、音乐、体育、美术等活动类学科
    • C、综合实践类
    • D、各门学科

    正确答案:D

  • 第6题：

    美术教师应具备系统的美术学科本体性知识，包括：（）。


    正确答案:美术和相关的美学理论、美术史、美术技法理论

  • 第7题：

    不属于“综合•探索”领域的三个层次的有（）。

    • A、融美术各学习领域为一体
    • B、美术与其他学科相综合
    • C、美术与现实社会相联系
    • D、美术与生活相结合

    正确答案:D

  • 第8题：

    请从美术学科的特点，谈谈如何“寓思想品德教育于美术教育之中”。


    正确答案:美术教学的最大特点是“画以载道”，整个教材蕴含着丰富德育因素，对人物、事物等的描绘无不反映出是与非、善与恶、美与丑的倾向性，这都是向学生进行思想品德教育的良好素材。
    （1）以历史激发学生民族自豪感，以典型爱国事迹感染学生，加强爱国主义、集体主义教育。
    （2）以音乐触发想象力，以故事诱发灵感，对学生进行热爱生活和理想教育。

  • 第9题：

    填空题
    《美术课程标准》把（）作为人文学科来看待，强调运用美术形式传递情感和思想，这与以往奖美术学科作为技能学科有很大的区别。

    正确答案： 美术学科
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    美术学科的特点有哪些？

    正确答案： ①视觉感知特点
    ②情感特点
    ③技能型特点
    ④价值表现特点
    ⑤自由表现特点
    ⑥重形式特点
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    美术教师应具备系统的美术学科本体性知识，包括：美术和相关的美学理论、（）、（）。

    正确答案： 美术史,美术技法理论
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    儿童美术的本质论强调以（）为中心，主张实现美术学科自身的价值。

    正确答案： 学科
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “了解美术各学习领域的联系，以及美术学科与其他学科的联系，逐步学会以议题为中心，将美术学科与其他学科融会贯通的方法，提高综合解决问题的能力”，该课程目标所属的学习领域是（ ）。


    A.造型?表现
    B.综合?探索
    C.欣赏?评述
    D.设计?应用

    答案：B
    解析：
    本题考查对美术四大学习领域的理解和记忆。“综合·探索”领域，美术在人类的生产和生活领域中具有极其广泛的应用价值，强调美术与现实生活紧密联系起来，加强跨学科教学的研究与整合，美术各门类、美术与其他学科、美术与现实社会的联系，设计出丰富多彩的“综合·探索”学领域的活动，使美术真正服务于社会，体现他的真正价值。这一领域表现了美术课程高度的综合性，深刻体现了课程改革的基本思想。B项正确。

    A项：“造型·表现”领域是指运用多种材料和手段，体验造型乐趣，达情感和思想的学习领域。设置“造型与表现”学习领域旨在突出学生的学习活动方式，淡化过于强调学科特色的倾向。与题干不符，排除。

    C项：“欣赏·评述”领域，通过欣赏与评述、分析与研究、讨论与解释体验与评价等系列活动，从不同层面深入了解优秀的艺术作品，去体会作品内在的含义，提升学生的审美能力，完善学生的健全人格。与题干不符，排除。

    D项：“设计·应用”领域，是指运用一定的物质材料和手段，围绕一的设计要求和目的进行设计与制作，传递、交流信息，美化生活及环境，培养设计意识、动手能力和实践能力，并强调学生的创新精神。与题干不符，排除。

  • 第14题：

    下列选项中，属于美术教学论上位学科的是（ ）

    A.中外美术史
    B.普通教育学
    C.美术教育史
    D.美术教学法

    答案：B
    解析：
    暂无解析

  • 第15题：

    美术学科的特点有哪些？
    ①视觉感知特点
    ②情感特点
    ③技能型特点
    ④价值表现特点
    ⑤自由表现特点
    ⑥重形式特点
    略

  • 第16题：

    （）把美术学科作为人文学科来看待，强调运用美术形式传递情感和思想，这与以往奖美术学科作为技能学科有很大的区别。
    《美术课程标准》
    略

  • 第17题：

    美术教学要把握（），突出关键要素。

    • A、课程进度
    • B、美术学科特点
    • C、标准要求
    • D、教学大纲

    正确答案:B

  • 第18题：

    了解美术各学习领域的联系，以及美术学与其他学科的联系，学会以议题为中心，将美术学科与其他学科融会贯通的方法，提高综合解决问题的能力，让课程目标所属的学习领域是（）。

    • A、造型表现
    • B、综合探索
    • C、欣赏评述
    • D、设计应用

    正确答案:B

  • 第19题：

    《美术课程标准》把（）作为人文学科来看待，强调运用美术形式传递情感和思想，这与以往奖美术学科作为技能学科有很大的区别。


    正确答案:美术学科

  • 第20题：

    单选题
    不属于“综合•探索”领域的三个层次的有（）。
    A

    融美术各学习领域为一体

    B

    美术与其他学科相综合

    C

    美术与现实社会相联系

    D

    美术与生活相结合


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    了解美术各学习领域的联系，以及美术学与其他学科的联系，学会以议题为中心，将美术学科与其他学科融会贯通的方法，提高综合解决问题的能力，让课程目标所属的学习领域是（）。
    A

    造型表现

    B

    综合探索

    C

    欣赏评述

    D

    设计应用


    正确答案： B
    解析： “综合·探索”学习领域是指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的学习领域。它分为三个层改；（1）融美术各学习区域（“造型·表现”“设计·应用”和“欣赏·评述”为一体）（2）美术与其他学科相综合；（3）美术与现实社会相联系。三个层次之间又有着不同程度的交叉或重叠

  • 第22题：

    填空题
    美术教师应具备系统的美术学科本体性知识，包括：（）。

    正确答案： 美术和相关的美学理论、美术史、美术技法理论
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    （）把美术学科作为人文学科来看待，强调运用美术形式传递情感和思想，这与以往奖美术学科作为技能学科有很大的区别。

    正确答案： 《美术课程标准》
    解析： 暂无解析

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