在直观或思考的基础上对美术作品的价值、意义、艺术成就等进行评论和判断称作（　　）。 A．美术表现 B．美术创作 C．美术批评 D．美术行为

题目
在直观或思考的基础上对美术作品的价值、意义、艺术成就等进行评论和判断称作（　　）。

A．美术表现
B．美术创作
C．美术批评
D．美术行为
相似考题

1.《诗学》是西方最早对艺术进行哲学思考的著作。()此题为判断题(对，错)。

2.玄学的最高主题是()A、对人的社会价值的思考B、对人与人际关系的思考C、对个人与社会之间关系的思考D、对个体人生意义价值的思考

3.对美术作品的批评方法有5种:①品评式或品鉴式批评;②形式主义批评;③历史批评;④社会学批评;⑤心理学批评。对于不同的批评和判断角度,有不同的结论,因此,对美术作品意义和价值的判断是任意的。()此题为判断题(对，错)。

4.任何艺术作品都是艺术家在客观现实生活基础上进行艺术创造的产物。()此题为判断题(对，错)。

更多“在直观或思考的基础上对美术作品的价值、意义、艺术成就等进行评论和判断称作（　　）。 ”相关问题

  • 第1题：

    依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列选项中属于第四学段“欣赏·评述”学习领域评价要点的是( )。


    A.用简短的话语表达对美术和自然景色的感受

    B.运用简单美术术语表达对美术作品的理解

    C.分析美术作品的意义和审美特征，写出300字以上的评论文章

    D.用恰当的词语、短句等表达自己对美术作品的感受和认识

    答案：C
    解析：
    A选项属于第一学段，B选项属于第三学段，D选项属于第二学段。

  • 第2题：

    以下哪项不是美术作品内容包含的三个层面（）。

    • A、表现的是什么
    • B、在一定理解的基础上对它进行描述
    • C、对于内容进行分析
    • D、对作品的意义进行反思

    正确答案:D

  • 第3题：

    在历史研究法的运用中，主要确定文献本身的意义、价值和准确可靠程度的评论被称为是（）

    • A、外部评论
    • B、内部评论
    • C、辨伪评论
    • D、证真评论

    正确答案:A

  • 第4题：

    普通高中美术课程的开设是为了使学生学会（）。

    • A、绘画
    • B、评论艺术品
    • C、建立正确的审美观
    • D、对艺术进行思考

    正确答案:C

  • 第5题：

    刘希夷的《（）》表现了对人生价值和意义的思考。


    正确答案:代悲白头翁

  • 第6题：

    单选题
    通过某种方式对政策在价值上所具有的意义进行的评估被称作（ ）
    A

    政策效益评估

    B

    政策成本评估

    C

    政策影响评估

    D

    政策价值评估


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    填空题
    刘希夷的《（）》表现了对人生价值和意义的思考。

    正确答案： 代悲白头翁
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    普通高中美术课程的开设是为了使学生学会（）。
    A

    绘画

    B

    评论艺术品

    C

    建立正确的审美观

    D

    对艺术进行思考


    正确答案： C
    解析： 酱通高中美术课程的开设不是为了使学生都成为艺术家或特长生，而是为了让学生形成健康的审美情趣和审美观念。

  • 第9题：

    判断题
    克里斯托的装置作品被称作地景艺术或大地艺术。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    阐释式的接受是在阅读和欣赏的基础上对作品进行解说，主要是用分析释义和评论的手段阐明作品中语言的含义，进而弄清作品的整体含义。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    同理心又称作换位思考。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    美术作品的美就是艺术美。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    艺术批评是对艺术品质量和意义的评价。它包括解释艺术品的（），评价美术作品的价值。
    内涵
    略

  • 第14题：

    对待同一幅美术作品，每人都有不同的感受。这说明（）

    • A、美术作品的意义和价值是开放的
    • B、对美术作品的意义和价值的判断是任意的
    • C、鉴赏力因人而异没有高低之分
    • D、鉴赏美术作品靠人的直觉，没必要学习相关知识

    正确答案:A

  • 第15题：

    通过某种方式对政策在价值上所具有的意义进行的评估被称作（）

    • A、政策效益评估
    • B、政策成本评估
    • C、政策影响评估
    • D、政策价值评估

    正确答案:D

  • 第16题：

    在直观或思考的基础上对美术作品的价值、意义、艺术成就等进行评论和判断称作（）。

    • A、美术表现
    • B、美术创作
    • C、美术批评
    • D、美术行为

    正确答案:C

  • 第17题：

    单选题
    以下哪项不是美术作品内容包含的三个层面（）。
    A

    表现的是什么

    B

    在一定理解的基础上对它进行描述

    C

    对于内容进行分析

    D

    对作品的意义进行反思


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    填空题
    艺术批评是对艺术品（）和意义的评价。它包括解释艺术品的内涵，评价美术作品的价值。

    正确答案： 质量
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    在直观或思考的基础上对美术作品的价值、意义、艺术成就等进行评论和判断称作（）。
    A

    美术表现

    B

    美术创作

    C

    美术批评

    D

    美术行为


    正确答案： C
    解析： 美术批评是在直观或思考的基础上对美术作品的价值、意义、艺术成就等进行评论和判断。故选C。

  • 第20题：

    单选题
    玄学的最高主题是（）
    A

    对人的社会价值的思考

    B

    对人与人际关系的思考

    C

    对个人与社会之间关系的思考

    D

    对个体人生意义价值的思考


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    对待同一幅美术作品，每人都有不同的感受。这说明（）
    A

    美术作品的意义和价值是开放的

    B

    对美术作品的意义和价值的判断是任意的

    C

    鉴赏力因人而异没有高低之分

    D

    鉴赏美术作品靠人的直觉，没必要学习相关知识


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    克里斯托的装置作品也被称作地景艺术或大地艺术。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    在中学数学教学中，应加强几何直观，重视图形在数学学习中的作用，鼓励学生借助直观进行思考。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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