第1题:
A探究性教学
B科学实验
C接受式学习
D课堂讲授
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
在教学系统的诸多要素中,最基本的构成要素().
第6题:
下列哪项说法是正确的?()
第7题:
下列哪项不是讲授教学法的特点()
第8题:
下列有关教学设计的认识,不合理的观点是()。
第9题:
教师在进行新知识教学之前,为了引发学生学习动机所采用的一种教学方式是指()。
第10题:
教师要讲究教学方法
教师应讲授学习的过程
教师应把学习的方法教给学生
教师教学不是把现成的知识教给学生
第11题:
教师主要是通过口头语言来讲授教学内容
学生的学习主体性及学习过程与方式不足
教师占用了较多的课堂教学时间和空间
要求学生在短时间内掌握大量知识、实现教师规定的学习目标
第12题:
教师、学生、学习目标和学习媒体
教师、学生、学习内容和学习过程
教师、学生、学习内容和教学过程
教师、学生、学习内容和学习媒体
第13题:
在教学活动中,教师起什么作用?圣陶先生的看法是,“各种学科的教学都一样,无非 教师帮着学生学习的一串过程”。换句话说,教学,教学,就是“教”学生“学”,主要不 是把现成的知识交给学生,而是把学习的方法教给学生,学生就可以受用一辈子。 这段文字的主旨是:
A.教师要讲究教学方法 B.教师应讲授学习的过程 C.教师应把学习的方法教给学生 D.教师教学主要不是把现成的知识教给学生
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
某老师认为,教学过程的核心环节是领会知识,激发学生学习动机处于知识讲授的准备阶段,巩固知识、运用知识等一般发生在课外,因而均不属于教学过程的基本阶段。结合材料,下列有关教学过程的阶段认识正确的是()。
第18题:
在教案中,教师通过语言描绘、音乐渲染等手段促进学生对歌曲意境的理解以及情趣的培养,其理论依据是()
第19题:
()是教师进行教学的基本依据,也是学生直接的学习对象。
第20题:
在教案中,教师通过语言描绘,音乐渲染等手段促进学生对歌曲意境的理解以及情趣的培养,关于理论依据,下列说法错误的是:()
第21题:
教师要讲究教学方法
教师应讲授学习的过程
教师应把学习的方法教给学生
教师教学主要不是把现成的知识教给学生
第22题:
讲授法又称“口述教学法”
讲授法可以分讲述、讲解、讲演、论述4种
讲解一般用于教师向学生们叙述事实材料或描绘所讲的对象
讲述是教师向学生解释、说明和论证事物的原理、概念和公式等
以学生为中心,单行传递知识,注重学生学习的自主性、参与性及个体差异
第23题:
同步式讲授模式
异步式讲授模式
探索学习模式
协作学习模式