下列选项中，属于美术创作心理要素的是（ ）。A.记忆 B.语言 C.技巧 D.夸张

题目
下列选项中，属于美术创作心理要素的是（ ）。


A.记忆
B.语言
C.技巧
D.夸张
相似考题

1.下列选项中属于基于图标的工具的多媒体创作软件是()A、PowerPointB、AuthorwareC、FlashD、Dreamweaver

2.“三一律”是法国古典主义戏剧的创作原则，下列选项不属于“三一律”要素的是（ ）A.时间 B.地点 C.人物 D.情节

3.下列选项中，最适合以示范法进行教学的美术学习活动是（ ）。A.静物写生 B.美术创作 C.艺术考察 D.美术欣赏

4.下列选项中，属于多媒体创作工具的是（ ）。A.CorelDRAWB.PublisherC.DelphiD.InfoPath

参考答案和解析
答案：A
解析：
知识点:美术创作的心理要素。美术创作中的心理要素有直觉、记忆、联想、理解。故A项正确。

B项：语言，是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通的主要表达方式。人们借助语言保存和传递人类文明的成果。语言是民族的重要特征之一。与题意不符，排除。

C项：技巧，指表现在文学、工艺、体育等方面的巧妙的技能。与题意不符，排除。

D项：夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。与题意不符，排除。
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  • 第1题：

    下列选项中，不属于构成美术教学活动要素的是（ ）。


    A.教学目标
    B.教学内容
    C.教学设备
    D.教学成果

    答案：D
    解析：
    知识点:美术教学活动构成要素。教学活动通常指的是以教学班为单位的课堂教学活动，它是学校教学工作的基本形式。教学活动是一个完整的教学系统，它是由一个个相互联系、前后衔接的环节构成的。教学活动基本要素主要包括教学对象、教学目标、教学内容、教学策略、教学媒体、教学评价、教学方法等。教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果，是一切教学活动的出发点和最终归宿。教学内容是学校给学生传授的知识和技能，灌输的思想和观点，培养的习惯和行为等的总和，也叫课程。教学设备是指传播知识或技能过程中显示信息的手段或工具。

  • 第2题：

    下列选项中不属于民间美术的是（ ）。

    A.剪纸
    B.年画
    C.刺绣
    D.漫画

    答案：D
    解析：
    D选项，1925年《文学周报》发表丰子恺作品时采用了“漫画”这个名称，于是我国凡是具有讽刺与幽默意味的画，习惯上统称为漫画，其不属中国民间美术，故选D。综上，D选项正确。

    A、B和C选项，均属于中国民间美术，民间艺术种类繁多，其中最有代表性的是剪纸、年画、皮影、刺绣、风筝、编织、泥塑、砖雕、玩具、服饰与首饰等，故排除。

    故正确答案为D选项。

  • 第3题：

    下列属于采用合作学习方式的是（　　）。

    A．创作美术作品
    B．讨论美术问题
    C．设计美术考察方案
    D．识记美术术语

    答案：B
    解析：
    合作学习方式主要有问题式合作学习、表演式合作学习、讨论式合作学习。B项属于讨论式合作学习，即让学生对某一内容进行讨论，在讨论的过程中实施自我教育，以达到完成教学任务的目的。

  • 第4题：

    从视觉形式上来划分，下列选项中不属于美术分类的是（　　）。

    A．超现实主义美术
    B．意向美术
    C．抽象美术
    D．具象美术

    答案：A
    解析：
    从视觉形式上来划分，美术又可以分为具象美术、意向美术与抽象美术。故选A。

  • 第5题：

    下列选项中，学生的美术学习档案袋中不包括的是（ ）。


    A.美术教科书
    B.设计方案
    C.创作过程记录
    D.构想草图

    答案：A
    解析：
    本题考查对美术学习档案袋内容的了解。美术教科书是学生在校系统学习所用书籍，不属于美术学习档案资料袋的内容。A项正确。

    B、C、D三项：美术学习档案袋是一种用来记录学生整个美术成长过程的资料夹。学生在档案袋中汇集美术学习全过程的资料，包括研习记录、构想草图、设计方案、创作过程的说明、自我反思（如对自己的学习历程与作品特征的描述、评价、改进的设想）、（老师、同学、家长）的评价等。均属于美术学习档案袋的内容。与题干不符，排除。

  • 第6题：

    下列选项中不属于美术教学设计应注意的关键点是（ ）。

    A.环节设计是否在文本的多元中解读生成
    B.教师引领是否在试图拓展中生成
    C.情感态度是否在创造中生成
    D.思维激发是否在学习创作中生成

    答案：D
    解析：
    美术教学设计应注意的关键点中包含是否在师生、生生对话中生成。故正确答案为D项。

  • 第7题：

    下列选项中，不属于普通高中美术课程学习模块的是（ ）。

    A.绘画?雕塑
    B.综合?探索
    C.美术鉴赏
    D.设计?工艺

    答案：B
    解析：
    普通高中美术课程设置了五个学习模块：美术鉴赏、绘画?雕塑、设计?工艺、书法?篆刻、现代媒体艺术。故正确答案为B项。

  • 第8题：

    下列选项中不属于美术的造型元素的是（）。

    A.构图
    B.平面
    C.空间
    D.色彩

    答案：A
    解析：
    选项A属于美术形式原理。

  • 第9题：

    下列选项中不属于旅游地空间结构要素分析的是（）

    • A、点要素
    • B、线要素
    • C、面要素
    • D、网要素

    正确答案:D

  • 第10题：

    从视觉形式上来划分，下列选项中不属于美术分类的是（）。

    • A、超现实主义美术
    • B、意向美术
    • C、抽象美术
    • D、具象美术

    正确答案:A

  • 第11题：

    下列选项中，不属于传播的隐含要素的是（）。

    • A、时空环境
    • B、文化背景
    • C、心理状态
    • D、信宿信源

    正确答案:D

  • 第12题：

    单选题
    从视觉形式上来划分，下列选项中不属于美术分类的是（）。
    A

    超现实主义美术

    B

    意向美术

    C

    抽象美术

    D

    具象美术


    正确答案： C
    解析： 从视觉形式上来划分，美术又可以分为具象美术、意向美术与抽象美术。故选A。

  • 第13题：

    依据《义务教育美术课程标准（2011 年版）》， 下列选项中， 不属于第四学段“综合·探索”学习领域评价要点的是（ ）。

    A． 在生活中发现与美术相关的问题
    B． 通过美术和多方面的知识提出自己的研究方案
    C． 策划一次完整的写生活动并获取创作素材
    D． 以个人或集体合作的方式， 进行创作与展示

    答案：C
    解析：
    第四学段“综合·探索”学习领域评价要点包括：在生活中发现与美术相关的问题，与同学合作确定研究课题。以美术知识结合其他学科以及在生活中所获得的知识，提出自己的研究方案。用图像、文字、声音等形式记录调查与思考的结果，对素材进行整理和分析。以个人或与集体合作的方式，进行创作与展示。以创作与展示等方式表达自己对美术与人类生存环
    境、美术与传统文化、美术与多元文化之间关系的认识和理解。

  • 第14题：

    下列选项中，不属于美术课堂教学设计要素的是( )
    A．明确课堂教学目标
    B．区分课堂教学难点
    C．美术教科书的缩写
    D．设计及优化教学过程


    答案：C
    解析：
    教学设计的基本要素主要包括教学对象、教学目标、教学内容、教学策略、教学媒体、教学评价等。C项语意不明，故答案为C。

  • 第15题：

    下列选项中不属于美术教学设计注意的关键点的是（　　）。

    A．环节设计是否在文本的多元中解读生成
    B．教师引领是否在适度拓展中生成
    C．情感态度是否在创造中生成
    D．思维激发是否在学习创作中生成

    答案：D
    解析：
    D选项，应该是思维激发是否在师生、生生对话中生成。故选D。

  • 第16题：

    下列选项中，属于《普通高中美术课程标准(实验)》“鉴赏”内容的是（ ）。


    A.美术文化及表现方法
    B.美术语言及鉴赏方法
    C.美术教育及研究方法
    D.美术收藏及分类方法

    答案：B
    解析：
    知识点:对《普通高中美术课程标准(实验)》“鉴赏”内容的理解。美术鉴赏是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。B项美术语言及鉴赏方法属于美术“鉴赏”的学习内容。B项正确。

    A项：美术文化及表现方法中表现方法属于“绘画”领域学习内容。与题干不符，排除。

    C项：美术教育及研究方法不属于“鉴赏”学习领域。与题干不符，排除。

    D项：美术收藏及分类方法不属于“鉴赏”学习领域。与题干不符，排除。

  • 第17题：

    下列选项中，属于美术教学论上位学科的是（ ）

    A.中外美术史
    B.普通教育学
    C.美术教育史
    D.美术教学法

    答案：B
    解析：
    暂无解析

  • 第18题：

    下列选项中，属于美术语言的是()。


    A.风格

    B.流派

    C.主题

    D.肌理

    答案：D
    解析：
    美术语言是一种特殊的语言，它主要由点、线、形状、色彩、结构、明暗、空间、材质、肌理等构成。

  • 第19题：

    下列选项中，不属于美术接受社会环节的是（ ）。


    A.美术出版
    B.美术展览
    C.学校美术教育
    D.美术创作

    答案：D
    解析：
    本题考查美术接受论的知识。美术接受的社会环节有美术展览、美术出版、学校美术教育等。

    A、B、C三项：都属于美术接受的社会环节，与题干不符，排除。

    D项：美术创作属于创作论知识，不属于美术接受社会环节。与题干相符，当选。

  • 第20题：

    下列选项中，不能称为出版要素的是（）。

    • A、编辑加工
    • B、大量复制
    • C、创作作品
    • D、广泛传播

    正确答案:C

  • 第21题：

    1937年10月，徐悲鸿随中央大学内迁来到令他创作达到颠峰的地方——重庆，创作出了300余幅国宝级的重庆题材的美术作品。下列选项中，属于该时期的重庆题材美术作品的有（）。

    • A、《愚公移山》
    • B、《醒狮》
    • C、《巴人涉水》
    • D、《奔马图》

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题：

    下列选项中属于基于时间的工具的多媒体创作软件是（）

    • A、PowerPoint
    • B、Authorware
    • C、Flash
    • D、Dreamweaver

    正确答案:C

  • 第23题：

    单选题
    下列选项中，不能称为出版要素的是（）。
    A

    编辑加工

    B

    大量复制

    C

    创作作品

    D

    广泛传播


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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