第1题:
学习是学生通过尝试一错误,使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是( )。A.巴甫洛夫B.桑代克C.布鲁纳D.加涅
第2题:
第3题:
第4题:
学习是个人自主发起的、使个人整体投入其中并产生全面变化的活动,学生内在的思维和情感活动极为重要。学习就是个人潜能的充分发展,是人格的发展。这是()
A行为主义学习理论的观点
B认知主义学习理论的观点
C建构主义学习理论的观点
D人本主义学习理论的观点
第5题:
社会学习理论关于人格的观点包括()
A通过学习形成
B外在环境对人的行为具有重要作用
C自我实现是人格形成的动力
D人格具有稳定不变的特质
第6题:
行为主义学习理论认为学习过程是一种渐进的“尝试与错误”,直至最后成功的过程
第7题:
通过观察他人在一定情境的行为,能够有效地促进学习活动的发生。这是()的观点。
第8题:
桑代克认为,人和动物一样,学习就是通过尝试与错误逐渐建立起情境和反应之间的联结,学习是一个渐进的、尝试错误的过程。
第9题:
学习是学生通过尝试一错误,使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是( )。
第10题:
行为主义
认知主义
人本主义
建构主义
第11题:
社会学习理论
行为主义学习理论
建构主义理论
情境认知理论
第12题:
行为主义学习理论的观点
认知主义学习理论的观点
建构主义学习理论的观点
人本主义学习理论的观点
第13题:
第14题:
第15题:
着重强调学习是一个行为改变的过程,是建立某种刺激与反应之间联结的过程。这种观点是()
A行为主义的学习理论
B人本主义的学习理论
C社会观察的学习理论
D认知心理学派的学习理论
第16题:
建构主义学习理论的基本观点认为知识不是通过()传授得到,而是学生在一定的情境即社会文化背景下,利用必要的学习资料,通过()意义的方式而获得。
教师;建构
略
第17题:
下列哪个选项不是以学生为中心的学习情境设计理论?()
第18题:
建构主义学习者认为学习是学生主动建构自己的知识的过程,他们批评传统教学使学习去情境化的做法,提倡()
第19题:
任何行为都是由特定环境(或情境)决定的,都是在“刺激—反应”的条件反射中形成的。这是()的观点。
第20题:
以学生为中心的学习情境设计理论主要有()
第21题:
行为主义学习理论的观点
认知主义学习理论的观点
建构主义学习理论的观点
人本主义学习理论的观点
第22题:
第23题:
巴甫洛夫
桑代克
布鲁纳
加涅
第24题:
行为主义学习理论
建构主义理论
社会学习理论
情境认知理论