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  • 第1题:

    学习是学生通过尝试一错误,使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是( )。A.巴甫洛夫B.桑代克C.布鲁纳D.加涅


    正确答案:B

    学生通过尝试一错误,使某情境和某行为之间形成稳定的联系,这是桑代克的尝试错误学习理论。

  • 第2题:

    “尝试错误”学习理论的提出者是( )。


    答案:
    解析:
    桑代克

  • 第3题:

    某学生做了一件好事,老师当着全班同学面前表扬他,该老师运用的是( )

    A.潜伏学习理论
    B.模仿学习理论
    C.建构学习理论
    D.观察学习理论

    答案:D
    解析:
    该题目在B和D之间存在争议。要注意的是,在教材和讲义中,观察学习是高频出现,而模仿学习极少出现。此题目考察班杜拉的替代强化,属于观察学习理论的一部分。

  • 第4题:

    学习是个人自主发起的、使个人整体投入其中并产生全面变化的活动,学生内在的思维和情感活动极为重要。学习就是个人潜能的充分发展,是人格的发展。这是()

    A行为主义学习理论的观点

    B认知主义学习理论的观点

    C建构主义学习理论的观点

    D人本主义学习理论的观点


    D

  • 第5题:

    社会学习理论关于人格的观点包括()

    A通过学习形成

    B外在环境对人的行为具有重要作用

    C自我实现是人格形成的动力

    D人格具有稳定不变的特质


    A,B

  • 第6题:

    行为主义学习理论认为学习过程是一种渐进的“尝试与错误”,直至最后成功的过程


    正确答案:正确

  • 第7题:

    通过观察他人在一定情境的行为,能够有效地促进学习活动的发生。这是()的观点。

    • A、社会学习理论
    • B、行为主义学习理论
    • C、情境认知理论
    • D、建构主义理论

    正确答案:A

  • 第8题:

    桑代克认为,人和动物一样,学习就是通过尝试与错误逐渐建立起情境和反应之间的联结,学习是一个渐进的、尝试错误的过程。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    学习是学生通过尝试一错误,使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是( )。

    • A、巴甫洛夫
    • B、桑代克
    • C、布鲁纳
    • D、加涅

    正确答案:B

  • 第10题:

    单选题
    “学习过程就是尝试错误的过程”这一观点属于哪种学习理论(  )
    A

    行为主义

    B

    认知主义

    C

    人本主义

    D

    建构主义


    正确答案: A
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    通过观察他人在一定情境的行为,能够有效地促进学习活动的发生。这是( )的观点。
    A

    社会学习理论

    B

    行为主义学习理论

    C

    建构主义理论

    D

    情境认知理论


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    学习是个人自主发起的、使个人整体投入其中并产生全面变化的活动,学生内在的思维和情感活动极为重要。学习就是个人潜能的充分发展,是人格的发展。这是()
    A

    行为主义学习理论的观点

    B

    认知主义学习理论的观点

    C

    建构主义学习理论的观点

    D

    人本主义学习理论的观点


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    强调以学生为中心的学习理论是()。

    A.行为主义学习理论
    B.认知主义学习理论
    C.建构主义学习理论
    D.情境学习理论

    答案:C
    解析:
    建构主义学习理论强调以学生为中心,学生要主动探索、主动发现对所学知识的意义建构,但建构主义理论并不忽视教师的主导作用,它认为教师是意义建构的帮助者、促进者。因此教师在教学中必须创设一种良好的学习情境,使学生在这种情境中通过实验、独立探索、合作学习等方式来展开学习,获取知识。

  • 第14题:

    根据加涅的学习层次分类观点,某教师学习如何根据行为主义学习理论和认知学派学习理论为学生制定学习方案属于

    A.连锁学习
    B.言语联想学习
    C.规则学习
    D.问题解决的学习

    答案:D
    解析:
    问题解决的学习亦称高级规则的学习,旨在各种条件下应用规则或规则的组合去解决问题。教师学习如何根据行为主义学习理论和认知学派学习理论为学生制定学习方案,即灵活运用多种规则解决问题,

  • 第15题:

    着重强调学习是一个行为改变的过程,是建立某种刺激与反应之间联结的过程。这种观点是()

    A行为主义的学习理论

    B人本主义的学习理论

    C社会观察的学习理论

    D认知心理学派的学习理论


    A

  • 第16题:

    建构主义学习理论的基本观点认为知识不是通过()传授得到,而是学生在一定的情境即社会文化背景下,利用必要的学习资料,通过()意义的方式而获得。
    教师;建构

  • 第17题:

    下列哪个选项不是以学生为中心的学习情境设计理论?()

    • A、建构主义学习理论
    • B、情境认知学习理论
    • C、认知加工学习理论
    • D、行为主义学习理论

    正确答案:D

  • 第18题:

    建构主义学习者认为学习是学生主动建构自己的知识的过程,他们批评传统教学使学习去情境化的做法,提倡()

    • A、尝试错误学习
    • B、有意义学习
    • C、结构化教学
    • D、情境化教学

    正确答案:D

  • 第19题:

    任何行为都是由特定环境(或情境)决定的,都是在“刺激—反应”的条件反射中形成的。这是()的观点。

    • A、行为主义学习理论
    • B、建构主义理论
    • C、社会学习理论
    • D、情境认知理论

    正确答案:A

  • 第20题:

    以学生为中心的学习情境设计理论主要有()

    • A、行为主义学习理论
    • B、建构主义学习理论
    • C、情境认知学习理论
    • D、认知加工学习理论

    正确答案:B,C,D

  • 第21题:

    单选题
    学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程。知识主要不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助其他辅助手段,利用必要的学习材料和学习资源,通过意义建构的方式而获得的。这是()
    A

    行为主义学习理论的观点

    B

    认知主义学习理论的观点

    C

    建构主义学习理论的观点

    D

    人本主义学习理论的观点


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    建构主义学习理论的基本观点认为知识不是通过()传授得到,而是学生在一定的情境即社会文化背景下,利用必要的学习资料,通过()意义的方式而获得。

    正确答案: 教师,建构
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    学习是学生通过尝试一错误,使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是( )。
    A

    巴甫洛夫

    B

    桑代克

    C

    布鲁纳

    D

    加涅


    正确答案: D
    解析: 学生通过尝试一错误,使某情境和某行为之间形成稳定的联系,这是桑代克的尝试错误学习理论。

  • 第24题:

    单选题
    任何行为都是由特定环境(或情境)决定的,都是在“刺激—反应”的条件反射中形成的。这是()的观点。
    A

    行为主义学习理论

    B

    建构主义理论

    C

    社会学习理论

    D

    情境认知理论


    正确答案: A
    解析: 暂无解析