简述中学生心理辅导的要求。

题目
简述中学生心理辅导的要求。

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1.对于存在自卑心理的中学生可建立人际训练团体进行团体辅导。()

2.简述心理辅导的内容。

3.中学生心理辅导有两种形式:一是小组心理辅导,二是()。A、个人心理辅导B、班级心理辅导C、团体心理辅导D、全体心理辅导

4.中学生心理健康活动课的核心内容是()A、学习辅导B、生涯辅导C、人格的健全发展D、人际交往辅导

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  • 第1题：

    简述中学生心理发展的几个基本特点。


    正确答案：
    (1)发展的连续性与阶段性；
    (2)发展的定向性与顺序性；
    (3)发展的不平衡性；
    (4)发展的差异性。

  • 第2题：

    中学生心理辅导的主要对象是 ( )

    A．正常中学生

    B．严重精神病人

    C．人格障碍者

    D．残疾患者


    正确答案：A

  • 第3题：

    简述中学生常见的心理问题。


    答案：
    解析：
    (1)抑郁症，是以持久性的心境低落为特征的神经症。 (2)恐惧症，是对特定的、无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。
    (3)焦虑症，中学生最常见的焦虑反应是考试焦虑。其表现是随着考试临近。心情极度紧张。考试时不能集中注意，知觉范围变窄，思维刻板，出现慌乱，无法发挥正常水平。考试后又持久地不能松弛下来。
    (4)强迫症即强迫性神经症，是一种神经官能症，焦虑症的一种。大多数人都有过强迫观念。但只有当它干扰了我们的正常生活时，才是神经症的表现。
    (5)网络成瘾，是指中学生由于过度地和不当地使用网络而导致的一种难以抗拒再度使用网络的着迷状态，并影响到其正常的学习和生活。

  • 第4题：

    简述心理咨询、心理辅导与心理治疗的区别和联系。


    正确答案: 心理咨询、心理辅导与心理治疗的区别和联系在于：
    （1）三者都认为学习者可通过学习来改变其不健康的心理和行为，所以三者都强调咨询访问双方建立一种民主、平等、和谐的关系。
    （2）三者之间在目的、手段、对象等方面各有差异：心理辅导主要面对心理状况相对较好的学生；心理咨询以遇到心理困惑或有强烈心理冲突与矛盾的正常学生为对象；心理治疗以心理健康水平较低或心理机能失调及心理上有障碍的疾患学生为对象。心理辅导的重点是预防，心理咨询干预的重点是发展，心理治疗干预的重点是矫治。

  • 第5题：

    简述中学生心理辅导的要求。


    正确答案: （1）教师要给予学生爱与尊重；
    （2）把心理辅导与学科教学相结合，寓教于乐；
    （3）心理辅导要注意点面结合，预防为主；
    （4）把心理辅导寓于德育之中。

  • 第6题：

    团体心理辅导对辅导教师的要求与个别心理辅导对辅导教师的要求是相同的。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    简述中学生心理健康的标准。


    正确答案: 中学生心理健康的标准有九条：（1）智力水平正常。（2）自我意识正确。（3）人际关系和谐。（4）生活积极平衡。（5）社会适应良好。（6）情绪乐观向上。（7）意志行为健全。（8）人格完整统一。（9）心身特征一致。

  • 第8题：

    简述心理辅导的主要方法。


    正确答案: （1）强化法；
    （2）代币奖励法；
    （3）行为塑造法；
    （4）自我控制法；
    （5）全身松弛法；
    （6）系统脱敏法；
    （7）肯定性训练；
    （8）理性一情绪疗法；
    （9）认知疗法；
    （10）来访者中心疗法。

  • 第9题：

    多选题
    中学生心理健康教育主要是对中学生进行（）。
    A

    青春期教育

    B

    学生考试焦虑

    C

    心理咨询

    D

    心理卫生辅导


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    中学生心理咨询的特点（）是正确的
    A

    此阶段的学生正处于“追星年华”，因此心理辅导中也要使用榜样的力量。

    B

    中学生比小学生面临更多的焦虑、抑郁等情绪体验，因此心理辅导也更具挑战性

    C

    此阶段应重点培养中学生的学习兴趣

    D

    中学生心理咨询应尽最大的努力去满足他们自我发展的需求


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    简述初中学生心理发展的特点。


    正确答案：
    (1)初中学生感知能力和观察能力明显提高；．
    (2)初中学生记忆力的发展是人生记忆“高峰”的前奏，如教育有方，其记忆力会获得较大的发展；
    (3)初中学生思维发展的特点是具体形象思维向抽象逻辑思维过度；
    (4)初中阶段的学生的想象力也加速发展，而且想象中的创造性成分逐步增加；
    (5)初中生一致行动的目的性、自觉性和独立性不断提高；
    (6)初中学生的情绪活动表现很强烈。

  • 第12题：

    中学生心理健康的辅导模式主要有（ ）

    A、探究模式

    B、指导模式

    C、治疗模式

    D、社会影响模式


    正确答案：BCD

  • 第13题：

    中学生心理健康活动课的内容包括（）

    • A、学习辅导
    • B、人格辅导
    • C、生涯辅导
    • D、作业辅导

    正确答案:A,B,C

  • 第14题：

    简述学前儿童心理辅导的特征。辅导中应注意哪些问题？


    正确答案: 1、主要通过游戏形式来进行。
    2、激发儿童自愿接受辅导的愿望。
    3、父母同时作为心理辅导对象。
    问题：
    1、不强制
    2、不应和

  • 第15题：

    简述托幼机构心理辅导的基本途径。


    正确答案: 1、环境和教学
    2、课程设置及相关领域

  • 第16题：

    中学生心理健康教育主要是对中学生进行（）。

    • A、青春期教育
    • B、学生考试焦虑
    • C、心理咨询
    • D、心理卫生辅导

    正确答案:A,D

  • 第17题：

    简述对中学生进行心理健康教育的意义。


    正确答案: 对中学生进行心理健康教育的意义有：
    （1）预防精神疾病，保障学生心理健康。通过心理健康教育，使受教育者强烈地意识到健康不仅是躯体无病、体格健壮，更应该有良好的心理素质。
    （2）提高学生心理素质，促进其人格健全发展。心理健康教育更加关注如何塑造健全人格，提高适应社会的能力，充分发挥人的潜能和创造性，提高人的心理健康水平。学生在成为一名独立的社会成员之前，会经历一系列发展中的矛盾与人生课题，因此他们迫切需要教师在尊重他们独立性的前提下，给予他们真诚的指导和帮助。
    （3）是对学校日常教育教学工作的配合与补充。通过心理健康教育，改善学生心理素质，可以为有效实施道德教育提供良好的心理背景。心理健康教育有别于学校其他教育活动，有其自身的特殊性，它是帮助学生成长的自我教育活动。

  • 第18题：

    中学生心理健康教育主要是指中学生的青春期教育和（）

    • A、心理咨询
    • B、心理障碍调试
    • C、学生考试焦虑
    • D、心理卫生辅导

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    中学生心理健康教育主要是指中学生的青春期教育和（）
    A

    心理咨询

    B

    心理障碍调试

    C

    学生考试焦虑

    D

    心理卫生辅导


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    简述中学生心理辅导的要求。

    正确答案： （1）教师要给予学生爱与尊重；
    （2）把心理辅导与学科教学相结合，寓教于乐；
    （3）心理辅导要注意点面结合，预防为主；
    （4）把心理辅导寓于德育之中。
    解析： 暂无解析

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