刚入职的王老师用手机将自己的授课实况录制10分钟，然后分析有哪些方面有待于提高。这种教师专业发展的方法属于( )。A.教学观摩B.微格教学C.专门训练D.行动研究

题目
刚入职的王老师用手机将自己的授课实况录制10分钟，然后分析有哪些方面有待于提高。这种教师专业发展的方法属于( )。


A.教学观摩

B.微格教学

C.专门训练

D.行动研究
相似考题

1.教师发展自己，提高专业文化水平是教师教育权的体现。（ ）

2.提高教师素质的方法主要有：入职培训，岗位培训，外出学习，在职进修等。()

3.()教师专业发展的“降压阀”和“转换钮”。A、入职指导B、在职教育C、职业培养D、在职培训

4.从我国当前实际来看，促进教师专业发展的途径有（ ）。A.职前教育B.入职培训C.在职教育D.自我教育

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  • 第1题：

    入职指导是教师专业发展的“降压阀”和“转换钮”。()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：正确

  • 第2题：

    教师个体专业发展的途径有（ ）

    A.师范教育
    B.入职辅导
    C.在职培训
    D.自我教育

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第3题：

    刚入职的王老师用手机将自己的授课实况录制10分钟，然后分析哪些方面有待于提高。这种教师专业发展的方法属于()。


    A.教学观摩

    B.微格教学

    C.专门训练

    D.行动研究

    答案：B
    解析：
    微格教学指以少数的学生为对象，在较短的时间内(5～20分钟)，尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。

  • 第4题：

    教师专业发展的途径有（　　）。
    ①师范教育②入职培训
    ③在职培训④自我教育


    A.①②③

    B.①②④

    C.②③④

    D.①②③④

    答案：D
    解析：
    师范教育、入职培训、在职培训、自我教育都是教师专业发展的途径。

  • 第5题：

    教师个体专业化发展最'直接最普遍的途径是（）

    A、师范教育
    B、入职培训
    C、在职培训
    D、自我教育


    答案：D
    解析：

  • 第6题：

    青年教师王老师想要提高教学水平，主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课，王老师上课时，尽管教学设计，教学方法，甚至教学语言都与李老师相仿，但教学效果就是不佳，下列分析不恰当的是（ ）。

    A.王老师只注重了模仿，忽视了对自己的教学反思
    B.王老师不重视专业学习，专业知识与技能不扎实
    C.王老师一味模仿李老师，未形成自己的教学风格
    D.王老师不重视班级学情，忽视了学生个体差异性

    答案：B
    解析：
    题干中王老师模仿了特级教师李老师，但是教学效果还是不佳，说明王老师应该进行反思，一味的模仿并不能形成自己的风格，而且每个班的情况不一样，应该关注自己班级学生的差异性。所以ACD项分析恰当。B项，王老师为提高自己的教学水平，主动向特级教师请教，说明他很注重专业学习，所以选项分析不恰当。故正确答案为B。

  • 第7题：

    教师专业发展的途径有（）

    • A、新教师的入职辅导
    • B、教师的在职培训
    • C、教师的科研工作
    • D、教师的道德培养

    正确答案:A,B

  • 第8题：

    （　）向来被认为是教师专业发展最为关键的环节。

    • A、自我反思
    • B、在职教育
    • C、职前培养
    • D、入职指导

    正确答案:B

  • 第9题：

    教师专业发展的途径有（）。 ①师范教育 ②入职培训 ③在职培训 ④自我教育

    • A、①②③
    • B、①②④
    • C、②③④
    • D、①②③④

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    青年教师小王刚入职就加入冯老师主持的名师工作室，积极参与各种教研活动，很快适应了岗位工作。这表明王老师在专业发展上注重（）。
    A

    同伴互助

    B

    自我反思

    C

    自我研修

    D

    脱产进修


    正确答案： A
    解析： 小王教师加入冯老师的名师工作室，积极参加各种教研活动与其他同伴互动、互助。体现了王老师在专业发展上注重同伴互助。故选择A。B选项，自我反思，是指教师在教学过程中能够自我检查，以能“自知己短”，从而弥补短处，纠正过失。C选项，自我研修，是指教师进行较系统的基础理论、专业知识与能力培养的一种教育形式。D选项，脱产进修，是指经单位批准同意后，暂时离开工作岗位，参加脱岗学习、培训、进修等，脱产人员仍然保留他的工职、工龄(有的仍享受工资、福利待遇)。一旦学习期满，就要回单位报道，重新回到工作岗位。

  • 第11题：

    单选题
    教师专业发展的途径有（）。 ①师范教育 ②入职培训 ③在职培训 ④自我教育
    A

    ①②③

    B

    ①②④

    C

    ②③④

    D

    ①②③④


    正确答案： C
    解析： 师范教育、入职培训、在职培训、自我教育都是教师专业发展的途径。

  • 第12题：

    多选题
    教师个体专业性发展的途径主要包括（）
    A

    师范教育

    B

    新教师的入职辅导

    C

    教师的在职培训

    D

    教师自我教育


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    从专业发展途径来说，教师在教学中内省并获得实践智慧，这属于

    A.入职辅导
    B.在职培训
    C.同伴互助
    D.自我教育

    答案：D
    解析：
    入职辅导主要是促进新教师的职业适应；在职培训是将理论学习、尝试实践、反省探究三结合；自我教育即专业化的自我建构，是教师个体专业化的最直接、最普遍的途径，是教师专业理想的确立、专业情感积淀、专业技能提高、专业风格形成的关键。

  • 第14题：

    下列属于教师专业发展的途径的有（ ）


    A.师范教育 B.在职培训
    C.入职培训 D.社会教育
    E.自我教育


    答案：A,B,C,E
    解析：
    教师专业发展的途径,主要包括师范教育、新教师的人职培训、教师的在职培训和教 师的自我教育。

  • 第15题：

    教师专业理想确立、专业情感积淀、专业技能提高、专业风格形成的关键是()。


    A.师范教育

    B.入职培训

    C.在职培训

    D.自我教育

    答案：D
    解析：
    教师自我教育是专业理想建立、专业情感积淀、专业技能提高、专业风格形成的关键。

  • 第16题：

    刚刚走上工作岗位的赵老师为了迅速提高自己的授课技能，尝试以少数学生为对象，做小型的课堂教学，并且把授课过程录制下来，便于自己课下分析、总结，逐步提升自己的教学能力。这种方法属于教师专业发展中的（ ）。

    A.微格教学
    B.教学反思
    C.观摩教学
    D.说课

    答案：A
    解析：
    微格教学指以少数的学生为对象，在较短的时间内，尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这是训练新教师、提高教学水平的重要方法。

  • 第17题：

    青年教师小王刚入职就加入冯老师主持的名师工作室，积极参与各项教研活动，很快适应了岗位工作，这表明王老师在专业发展上注重（ ）

    A.同伴互助
    B.自我反思
    C.自我研修
    D.脱产进修

    答案：A
    解析：
    加入冯老师主持的名师工作室，积极参与各项教研活动，这表明王老师在专业发展上注重同伴互助，提高自己。

  • 第18题：

    王老师想了解全班同学的成绩变化情况，比较容易地成绩分析方法是（）

    • A、将每次考试成绩张贴出来，进行直观比较
    • B、将每位同学的每次考试成绩记录在笔记本上然后进行分析
    • C、将每位同学的每次考试成绩记录在Execl中，然后利用图表进行分析
    • D、每位同学自己统计分析自己的成绩，然后汇报给王老师

    正确答案:C

  • 第19题：

    教师个体专业性发展的途径主要包括（）

    • A、师范教育
    • B、新教师的入职辅导
    • C、教师的在职培训
    • D、教师自我教育

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    刚入职的王老师用手机将自己的授课实况录制10分钟，然后分析有哪些方面有待于提高。这种教师专业发展的方法属于（）。

    • A、教学观摩
    • B、微格教学
    • C、专门训练
    • D、行动研究

    正确答案:B

  • 第21题：

    多选题
    教师专业发展的途径有（）
    A

    新教师的入职辅导

    B

    教师的在职培训

    C

    教师的科研工作

    D

    教师的道德培养


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    刚刚走上工作岗位的孙老师为了迅速提高自己的授课技能，尝试以少数学生为对象做小型的课堂教学，并且把授课过程录制下来，帮助自己分析提高。这种方法属于教师专业发展途径中的()。
    A

    说课

    B

    行动研究

    C

    教学反思

    D

    微格教学


    正确答案： B
    解析： 微格教学指以少数的学生为对象，在较短的时间内（5-20分钟），尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。

  • 第23题：

    单选题
    青年教师小王刚入职就加入名师工作室，积极参与各种教研活动，很快适应了岗位工作，这表明王老师在专业发展上注重(  )
    A

    同伴互助

    B

    自我反思

    C

    自我研修

    D

    脱产进修


    正确答案： C
    解析：

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