第1题:
教师如何写好教案?
第2题:
教师为什么要编写教案?
第3题:
教师上课前要写好教案(导学案),要求(),要有提前()的备课量。
第4题:
备课应掌握的要领是()。
第5题:
备课只须写好课时计划(教案)就行。
第6题:
备课就是指钻研教材,写好教案。
第7题:
以下有关教案的叙述哪项不准确:()
第8题:
教师备课时,通常采用的最基本、最常用的教案形式是( )
第9题:
对
错
第10题:
对
错
第11题:
导语设计
模式设计
问题设计
语言设计
第12题:
记叙式教案
议论式教案
表格式教案
卡片式教案
第13题:
教师备课要写好的三个计划是()。
A.课时计划
B.学年计划
C.教案
D.单元计划
第14题:
要写好教案,首先要做的步骤是()。
第15题:
教师直接备课要写好三个计划是()。
第16题:
如何准备教案?
第17题:
教师在写凸透镜成像原理的教案时,想查找有关凸透镜原理的资料,则教师应该设置的关键字是()。
第18题:
如何写好广告文案?
第19题:
教案是教师备课形成的成果。( )
第20题:
下列选项中,属于结构良好的问题是()。
第21题:
第22题:
对
错
第23题:
教案是教师上课最直接的依据
教案对教学活动具有引导作用
教案的设计和安排要详尽具体
教案的设计直接关系到授课质量
教案是教师实施教学活动的具体计划
第24题:
对
错