利用校园的文化墙和黑板报来影响学生的品德，这种德育方法是()。A.品德评价法 B.榜样示范法 C.情感陶冶法 D.说服教育法

题目
利用校园的文化墙和黑板报来影响学生的品德，这种德育方法是()。

A.品德评价法
B.榜样示范法
C.情感陶冶法
D.说服教育法
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1.下列说法，错误的是（ ）。A．教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德B．自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能转化C．学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面D．德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能

2.利用校园的花坛、草坪影响学生的品德，这种德育方法是（）。A.品德评价法 B.榜样示范法 C.情感陶冶法 D.说服教育法

3.下列说法正确的是（ ）A.教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的 品德 B.自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能 转化 C.学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面 D.德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能 E.德育是一个漫长的过程，教师应有爱心和耐心

4.通过对学生品德给予一定的评价来培养学生品德的德育方法是()。A、心理咨询法B、自我修养法C、认知明理法D、榜样示范法E、品德评价法

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  • 第1题：

    教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育，这种德育方法是______。


    答案：
    解析：
    榜样示范法

  • 第2题：

    通过美化环境、创设校园文化对学生进行潜移默化的影响以培养学生品德的方法是（ ）。

    A.榜样示范
    B.陶冶教育
    C.自我教育
    D.生态教育

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    利用校园文化去影响学生的德育方法是（）。

    • A、榜样
    • B、修养
    • C、陶冶
    • D、参观

    正确答案:C

  • 第4题：

    校园文化是对学生进行思想品德教育的途径之一。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    利用校园的花坛、草坪影响学生的品德，这种德育方法是（）

    • A、品德评价法
    • B、榜样示范法
    • C、情感陶冶法
    • D、说服教育法

    正确答案:C

  • 第6题：

    张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生，促使学生思想转变。这种德育方法是（）。

    • A、实际锻炼法
    • B、品德评价法
    • C、个人修养法
    • D、情感陶冶法

    正确答案:D

  • 第7题：

    教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）。

    • A、说理教育
    • B、榜样示范
    • C、陶冶教育
    • D、指导自我教育

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    利用校园的文化墙和黑板报来影响学生的品德的德育方法是(    )。
    A

    说服教育法

    B

    榜样示范法

    C

    情感陶冶法

    D

    品德评价法


    正确答案： A
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    外在的德育影响不能自动生成为学生的品德，必须通过学生主动地选择，才能内化为学生内在的品德。促进外在的德育影响转化为学生自身品德的基础是（）
    A

    道德影响

    B

    道德陶冶

    C

    道德学习

    D

    道德活动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    学校教育影响品德教育效果的因素最重要的两点是（）
    A

    教育者的德育素养

    B

    严格遵循德育规律

    C

    各种教育活动的开展

    D

    校园文化氛围


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教师利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）
    A

    说服教育法

    B

    榜样示范法

    C

    道德叙事法

    D

    道德讨论法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育，这种德育方法是____。

    正确答案：
    解析：

  • 第13题：

    教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）。
    A.说服法
    B.榜样法
    C.陶冶法
    D.指导自我教育


    答案：B
    解析：
    榜样法是以他人的高尚思想、模范行为、优异的成绩教育影响受教育者的一种方法。榜样法把道德观点和行为规范具体化、人格化，使之具有更大的感染力、吸引力。榜样包括伟人的典范、教育者的示范、学生中的好榜样等。故正确答案为B。

  • 第14题：

    利用优良的校风和班风，对学生进行潜移默化的影响，以达到培养品德、净化灵魂的目的。这种德育方法属于情感陶冶中的（ ）

    A.人格感化
    B.环境陶冶
    C.文化熏陶
    D.道德感化

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    学校教育影响品德教育效果的因素最重要的两点是（）。

    • A、教育者的德育素养
    • B、校园文化氛围
    • C、严格遵循德育规律
    • D、各种教育活动的开展

    正确答案:A,C

  • 第16题：

    外在的德育影响不能自动生成为学生的品德，必须通过学生主动地选择，才能内化为学生内在的品德。促进外在的德育影响转化为学生自身品德的基础是（）

    • A、道德影响
    • B、道德陶冶
    • C、道德学习
    • D、道德活动

    正确答案:D

  • 第17题：

    教师利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）

    • A、说服教育法
    • B、榜样示范法
    • C、道德叙事法
    • D、道德讨论法

    正确答案:B

  • 第18题：

    下列关于德育的说法，错误的是（）。

    • A、教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德
    • B、自我教育能力是德育的一个重要条件.只有注意培养学生的这种能力.学生品德内部矛盾才能转化
    • C、学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面
    • D、德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    利用校园文化去影响学生的德育方法是（）。
    A

    榜样

    B

    修养

    C

    陶冶

    D

    参观


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    利用校园的文化墙和黑板报来影响学生的品德，这种德育方法是(  )。
    A

    品德评价法

    B

    榜样示范法

    C

    情感陶冶法

    D

    说服教育法


    正确答案： D
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    利用校园的花坛、草坪影响学生的品德，这种德育方法是（）。
    A

    品德评价法

    B

    榜样示范法

    C

    情感陶冶法

    D

    说服教育法


    正确答案： C
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生，促使学生思想转变。这种德育方法是（）
    A

    实际锻炼法

    B

    品德评价法

    C

    个人修养法

    D

    情感陶冶法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）。
    A

    说理教育

    B

    榜样示范

    C

    陶冶教育

    D

    指导自我教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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