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  • 第1题:

    根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略中的( )

    A.认知策略

    B.资源管理策略

    C.组织策略

    D.元认知策略


    正确答案:B

  • 第2题:

    在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()。
    A.元认知策略 B.精细加工策略
    C.资源管理策略 D.认知策略


    答案:D
    解析:
    画出网络关系图是组织策略,是认知策略的一种。

  • 第3题:

    学习策略包括认知策略、元认知策略和(  )

    A.记忆策略
    B.资源管理策略
    C.思维策略
    D.学习方法

    答案:B
    解析:

  • 第4题:

    学习过程中,学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于( )。
    A.复述策略 B.精细加工策略C.组织策略 D.元认知策略


    答案:A
    解析:
    多样化的复习形式是复述策略的一种重要方式。

  • 第5题:

    学习时间表的建立属于学习策略中的(  )。

    A.元认知策略
    B.资源管理策略
    C.认知策略
    D.精细加工策略

    答案:B
    解析:
    学习时间管理是资源管理策略的一项重要内容。建立学习时间表,合理安排学习时间有利于学习目标的实现。

  • 第6题:

    在化学学习中,学生针对“化学物质的多样性”画出网络关系图,这种学习策略属于(  )。

    A.元认知策略
    B.组织策略
    C.精细加工策略
    D.资源管理策略

    答案:B
    解析:
    【知识点】学习策略
    【解析】画网络关系图属于组织策略,故本题选B。

  • 第7题:

    调节策略属于学习策略中的( )

    A.认知策略
    B.提问策略
    C.元认知策略
    D.资源管理策略

    答案:C
    解析:
    元认知策略包括计划策略、监控策略、调节策略。

  • 第8题:

    在学习过程中,学习者将所学内容画成网络关系图,这种学习策略属于()。

    A.精细加工策略
    B.元认知策略
    C.组织策略
    D.资源管理策略

    答案:C
    解析:
    组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构。它是将信息由繁到简、由无序到有序处理加工的一个重要手段。常用的组织策略包括列提纲;利用图形(系统结构图、流程图、模型图、网络关系图等);利用表格(一览表、双向表)等。

  • 第9题:

    按照迈克尔等人的学习策略分类,组织策略属于()。

    A.认知策略
    B.元认知策略
    C.资源管理策略
    D.精细加工策略

    答案:A
    解析:
    按照迈克尔等人的学习策略分类,认知策略包括复述策略、精细加工策略、组织策略。

  • 第10题:

    在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的()。

    • A、认知策略
    • B、元认知策略
    • C、组织策略
    • D、资源管理策略

    正确答案:B

  • 第11题:

    对学习过程的监控和调节属于学习策略中的()

    • A、认知策略
    • B、元认知策略
    • C、资源管理策略
    • D、组织策略

    正确答案:B

  • 第12题:

    单选题
    在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的()
    A

    认知策略

    B

    元认知策略

    C

    组织策略

    D

    资源管理策略


    正确答案: D
    解析: 元认知计划是根据认知活动的特定目标,在一项认知活动之前计划各种活动,预计结果、选择策略,想出各种解决问题的方法,并预估其有效性。元认知计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务

  • 第13题:

    统筹安排学习时间,属于( )。

    A.元认知策略 B.认知策略
    C.组织策略 D.资源管理策略


    答案:D
    解析:
    时间是一种资源,资源管理策略就是辅助学生管理可用环境和资源的策略。

  • 第14题:

    学习过程中,学习者经常通过做笔记的方式帮助学习,这种学习策略属于( )。
    A.元认知策略 B.组织策略C.复述策略 D.精细加工策略


    答案:D
    解析:
    做笔记是阅读和听讲时最常用的精细加工策略。

  • 第15题:

    学习环境管理策略是属于学习策略的(  )策略。
    A.认知策略
    B.元认知策略
    C.组织策略
    D.资源管理策略


    答案:D
    解析:
    资源管理策略是辅助学生管理可用的环境和资源的策略,有助于学生适应环境并调节环境以适应自己的需要,对学生的动机具有重要的作用。

  • 第16题:

    建立学习时间表属于学习策略中的( )。

    A.认知策略

    B.精细加工策略

    C.元认知策略

    D.资源管理策略


    答案:D
    解析:
    时间管理策略属于学习策略中的资源管理策略。

  • 第17题:

    根据生物钟安排自己的学习属于( )

    A.认知策略
    B.资源管理策略
    C.组织策略
    D.元认知策略

    答案:B
    解析:
    对学习时间的管理是时间管理策略,时间管理策略归属于资源管理策略。

  • 第18题:

    调节策略属于学习策略的( )

    A.认知策略
    B.提问策略
    C.元认知策略
    D.资源管理策略

    答案:C
    解析:
    调节策略属于元认知策略。

  • 第19题:

    在学习过程中,通过自我监控、自我调节等方式来促进学习的策略是

    A.元认知策略
    B.资源管理策略
    C.精细加工策略
    D.组织策略

    答案:A
    解析:

  • 第20题:

    小贝通过设置学习目标、自我控制、复查等方式来促进学习。他使用的学习策略是()。

    A.组织策略
    B.资源管理策略
    C.元认知策略
    D.认知策略

    答案:C
    解析:
    元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略,即对信息加工过程进行调控的策略,包括对自己认知过程的了解和控制策略,有助于学生有效地安排和调节学习过程。

  • 第21题:

    学习策略包括( )。

    A.人际关系策略
    B.应试目标策略
    C.资源管理策略
    D.元认知策略

    答案:C,D
    解析:
    学习策略包括认知策略、元认知策略和资源管理策略。

  • 第22题:

    在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()。

    • A、元认知策略
    • B、精细加工策略
    • C、资源管理策略
    • D、组织策略

    正确答案:D

  • 第23题:

    单选题
    学习策略的类型有()
    A

    认知策略

    B

    元认知策略

    C

    资源管理策略、组织策略、元认知策略

    D

    资源管理策略、认知策略、元认知策略、组织策略

    E

    课程内容即学习经验


    正确答案: B
    解析: 暂无解析