在教育学史上，认为“人的知识都是学习得来的，人的差别都是由教育产生的结果”的英国教育家是()。A.赫尔巴特 B.杜威 C.洛克 D.卢梭

题目
在教育学史上，认为“人的知识都是学习得来的，人的差别都是由教育产生的结果”的英国教育家是()。

A.赫尔巴特
B.杜威
C.洛克
D.卢梭
相似考题

1.有些人认为：小学教师所教的都是一些浅显的知识，所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任小学教师。请用所学的教育学理论分析上述观点，并论述胜任小学教师的职业条件。

2.古今中外许多教育家都主张家长要努力学习和掌握教育子女的科学知识。早在一百年前,英国思想家、教育家()就说过,父母缺乏抚养教育子女的知识和能力,“在儿童身体、道德和智慧的训练上,都是毛病百出。

3.在西方教育史上,明确提出教育学是一门科学的教育家是赫尔巴特,他也被誉为“科学教育学的奠基人”。()此题为判断题(对，错)。

4.在世界教育学史上被认为是"现代教育学之父"或"科学教育学的奠基人"的人()A、老子B、夸美纽斯C、康德D、赫尔巴特

更多“在教育学史上，认为“人的知识都是学习得来的，人的差别都是由教育产生的结果”的英国教育家是()。”相关问题

  • 第1题：

    17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切知识都是从感官的知觉开始的，主张把教学建立在感觉活动的基础上。（ ）


    正确答案：×
    17世纪捷克教育家夸美纽斯认为一切知识都是从感官的知觉开始的，主张把教学建立在感觉活动的基础上。 

  • 第2题：

    洛克提出了“白板说”，认为人生来如同白板，人的知识都是学习得来的，人的差别都是由教育产生的结果。

    A.识记
    B.领会
    C.分析
    D.运用

    答案：A
    解析：
    布鲁姆将认知领域的目标按由低到高、由简到繁的顺序划分为知识、领会、运用、分析、综合和评价六个亚领域。知识目标又称为识记目标。

  • 第3题：

    知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。(教育学)教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。(教育学)


    正确答案:正确

  • 第4题：

    在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的是（）。

    • A、夸美纽斯
    • B、康德
    • C、赫尔巴特
    • D、洛克

    正确答案:C

  • 第5题：

    在西方教育史上首次提出双语学习问题的教育家是（）


    正确答案: 昆体良

  • 第6题：

    在世界教育史上杜威被认为是“科学教育学奠基人”。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育学家是（）

    • A、夸美纽斯
    • B、赫尔巴特
    • C、杜威
    • D、拉伊

    正确答案:B

  • 第8题：

    有些人认为：幼儿教师所教的都是一些浅显的知识，所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任。 问题： 请用所学的教育学理论分析上述观点，并论述胜任幼儿教师的职业条件。


    正确答案: 材料中的说法是错误的。
    幼儿教师不仅要具备深入扎实的学科知识素养、广泛的文化素养，还要具备良好的教育专业素养，只有粗浅的学科知识是不够的。
    幼儿教师是履行幼儿教育教学工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能，只有这样才能胜任幼儿教师。

  • 第9题：

    认为教育是对人的一切天赋力量的和谐发展的一种促进的教育家是（）

    • A、英国教育家洛克
    • B、德国教育家赫尔巴特
    • C、瑞士教育家裴斯泰洛齐
    • D、美国教育家杜威

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    认为教育是对人的一切天赋力量的和谐发展的一种促进的教育家是（）
    A

    英国教育家洛克

    B

    德国教育家赫尔巴特

    C

    瑞士教育家裴斯泰洛齐

    D

    美国教育家杜威


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教育史上被人们公认的教育学的奠基者和创始人，被誉为“教育学之父”的教育家是（）
    A

    孔子

    B

    乐正克

    C

    夸美纽斯

    D

    赫尔巴特


    正确答案： C
    解析： 处于文艺复兴末期的夸美纽斯的《大教学论》使教育学成为独立学科，故而被誉为“教育学之父”。而近代的赫尔巴特将教育学变得更加规范、独立，其教育思想对现代的教育理论产生深远影响，故而被称为“现代教育学之父”及“科学教育学之父”。

  • 第12题：

    单选题
    在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育学家是（）
    A

    夸美纽斯

    B

    赫尔巴特

    C

    杜威

    D

    拉伊


    正确答案： B
    解析： 赫尔巴特是康德哲学教席的继承者，近代德国著名的心理学家和教育学家，在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。他的《普通教育学》被公认为是第一本现代教育学著作。

  • 第13题：

    在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的学者是（ ）。


    答案：赫尔巴特,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第14题：

    在西方教育史上，被认为是“现代教育代言人”的教育家是（　）。

    A.卢梭
    B.杜威
    C.赫尔巴特
    D.洛克

    答案：B
    解析：
    在西方教育史上，被认为是“现代教育代言人”的教育家是杜威。

  • 第15题：

    一个人旅游动机的产生、对旅游所持的态度都是后天学习的结果。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    英国教育家洛克认为，一个人所以成为这样或那样，决不是先天秉赋决定的，而是后天教育的结果。这反映了他的教育思想是（）。


    正确答案:白板说

  • 第17题：

    在教育学史上，认为人的知识都是学习得来的，人的差别都是由教育产生的结果的英国教育家是（）。

    • A、赫尔巴特
    • B、杜威
    • C、洛克
    • D、卢梭

    正确答案:C

  • 第18题：

    教育史上被人们公认的教育学的奠基者和创始人，被誉为“教育学之父”的教育家是（）

    • A、孔子
    • B、乐正克
    • C、夸美纽斯
    • D、赫尔巴特

    正确答案:C

  • 第19题：

    在世界教育史上赫尔巴特被认为是“科学教育学奠基人”。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    西方教育史上最早在大学讲授教育学的教育家是（）


    正确答案:康德

  • 第21题：

    单选题
    在教育学史上，认为人的知识都是学习得来的，人的差别都是由教育产生的结果的英国教育家是（）。
    A

    赫尔巴特

    B

    杜威

    C

    洛克

    D

    卢梭


    正确答案： B
    解析： 洛克提出了“白板说”，认为人生来如同白板，人的知识都是学习的来的，人的差别都是由教育产生的结果。

  • 第22题：

    判断题
    知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。(教育学)教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。(教育学)
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    英国教育家洛克认为，一个人所以成为这样或那样，决不是先天秉赋决定的，而是后天教育的结果。这反映了他的教育思想是（）。

    正确答案： 白板说
    解析： 暂无解析

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