各类研究中唯一能确定因果关系的研究是（　）A.观察研究 B.实验研究 C.调查研究 D.行动研究

题目
各类研究中唯一能确定因果关系的研究是（　）

A.观察研究
B.实验研究
C.调查研究
D.行动研究
相似考题

1.队列研究最大的优点是A、对较多的人群进行较长时间的随访B、发生选择偏移的可能性比病例对照研究少C、较直接的确定病因与疾病的因果关系D、对混杂因素的作用易于控制E、研究结果常能代表全人群

2.能准确地解释自变量与因变量的因果关系的是()。A、实验性研究B、类实验性研究C、非实验性研究D、回顾性研究

3.类实验性研究的优点是()。A)不涉及伦理及隐私问题B)研究结果说明问题的程度等同子实验性研究C)能准确地解释因果关系D)在护理问题的研究中比较实用反映研究的科学性高

4.在揭示因果关系的探索过程中，最基础的步骤是A、队列研究B、病例对照研究C、理论性研究D、实验性研究E、描述性研究

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  • 第1题：

    各类研究中唯一能确定因果关系的研究方法是( )

    A.观察法
    B.行动研究法
    C.实验法
    D.个案研究法

    答案：C
    解析：
    实验研究的目的是发现事物间的因果关系，是各类研究中唯一能确定因果关系的研究。

  • 第2题：

    各类研究中唯一能确定因果关系的研究是( )

    A.观察法
    B.实验法
    C.调查法
    D.行动研究法


    答案：B
    解析：
    实验研究的目的是发现事物间的因果关系，是各类研究中唯一能确定因果关系的研究。

  • 第3题：

    各类研究方法中唯一能确定因果关系的是( )


    A.观察研究法

    B.实验研究法

    C.调查研究法

    D.行动研究法

    答案：B
    解析：
    实验硼究的目的是发现事物问的因果关系，是各类研究中唯一能确定因果关系的研究。

  • 第4题：

    现场研究的条件和局限包括现场研究的情景效应；研究的（）；现场研究中的因果关系。
    代表性
    略

  • 第5题：

    采用相关研究考察因果关系的准实验研究是（）
    交叉滞后组相关设计
    略

  • 第6题：

    实验性研究的优点有（）。

    • A、能准确解释因果关系
    • B、在护理问题的研究中应用广
    • C、反映研究的科学性较高
    • D、反映研究的客观性较高
    • E、不涉及伦理或隐私等问题

    正确答案:A,C,D

  • 第7题：

    交叉滞后组相关设计是一种能考察因果关系的相关研究。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    各类研究中唯一能确定因果关系的研究是（　）

    • A、教育观察法
    • B、教育调查法
    • C、教育实验法
    • D、教育测量法

    正确答案:C

  • 第9题：

    在调查研究中，对因果关系的研究，适合用（）。

    • A、实验法
    • B、定量研究法
    • C、定性研究法
    • D、观察法

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    病例对照研究与队列研究相比，最大的优点在于（）
    A

    对混杂因素的作用易于控制

    B

    研究结果常能代表全人群

    C

    可以直接地确定病因与疾病的因果关系

    D

    发生选择偏倚的可能性少

    E

    可同时研究多个因素与疾病的联系


    正确答案： E
    解析： 队列研究只能研究一个暴露与疾病的关系，病例对照研究可同时研究多个暴露与疾病的关系。

  • 第11题：

    填空题
    现场研究的条件和局限包括现场研究的情景效应；研究的（）；现场研究中的因果关系。

    正确答案： 代表性
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    队列研究最大的优点是（　　）。
    A

    对较多的人群进行较长时间的随访

    B

    发生选择偏移的可能性比病例对照研究少

    C

    较直接的确定病因与疾病的因果关系

    D

    对混杂因素的作用易于控制

    E

    研究结果常能代表全人群


    正确答案： D
    解析：
    队列研究可以直接获得暴露组和对照组人群的发病率或病死率，可直接计算出RR和AR等反应疾病危险的指标，可以充分而直接地分析暴露的病因作用。由于病因发生在前，疾病发生在后，因果现象发生的时间顺序上合理，加之偏倚较少，又可直接计算各测量疾病危险关联的指标，故其检验病因假说的能力较强，一般可证实病因联系。

  • 第13题：

    发展心理学中的研究大多采用横断研究设计，不过该研究方法有其局限性，包括( )

    A.缺乏系统连续性
    B.难以确定因果关系
    C.取样程序较为复杂
    D.不能研究个体的发展趋势

    答案：A,B,C,D
    解析：
    解析横断设计是在某一特定的时间，同时对不同年龄的被试进行比较的方法。优点为：①可同时研究较大样本；②可在较短时间内收集大量数据资料；③成本费用少，省时省力。缺点为：①缺乏连续系统性；②难以确定因果关系；③取样程序较为复杂；④不能研究个体的发展趋势。注意，还可能受到代群效应的影响。同学们还需要对其他类型的研究方法进行深入了解，牢记其优缺点。

  • 第14题：

    各类研究中唯一能确定因果关系的研究是()

    A.教育观察法
    B.教育调查法
    C.教育实验法
    D.教育测量法


    答案：C
    解析：
    实验研究法是根据研究目的，运用一定的人为手段，主动干预或控制研究对象的发生、发展过程，通过观察、测量、比较等方式探索、验证所研究现象因果关系的研究方法。实验研究的目的是发现事物间的因果关系，是各类研究中唯一能确定因果关系的研究。

  • 第15题：

    在各类研究中唯一能确定因果关系的是（ ）

    A、教育实验研究
    B、教育观察研究

    C、教育行动研究
    D、教育叙事研究


    答案：A
    解析：

  • 第16题：

    交叉滞后组相关设计是一种能考察因果关系的相关研究。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第17题：

    横断面研究能提示因素与疾病之间是否存在关联，也能得出因果关系的结论。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    下列科研设计中解释研究变量间因果关系最强的是（）。

    • A、实验性研究
    • B、类实验性研究
    • C、非实验性研究
    • D、质性研究

    正确答案:A

  • 第19题：

    研究者实现建立假设并确定具有因果关系的各种变量，然后使用某些经过检测的工具对这些变量进行测量和分析，从而验证研究者预订假设的研究方法是（）

    • A、定量研究
    • B、叙事研究
    • C、比较研究
    • D、定性研究

    正确答案:A

  • 第20题：

    下列选项中，不属于归因理论研究的基本问题的是（）。

    • A、人的心理与行为活动的因果关系
    • B、社会推论问题研究
    • C、期望与预测行为的研究
    • D、行为与成就的因果关系

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    各类研究中唯一能确定因果关系的研究是（　）
    A

    教育观察法

    B

    教育调查法

    C

    教育实验法

    D

    教育测量法


    正确答案： C
    解析： 实验研究法是根据研究目的，运用一定的人为手段，主动干预或控制研究对象的发生、发展过程，通过观察、测量、比较等方式探索、验证所研究现象因果关系的研究方法。实验研究的目的是发现事物间的因果关系，是各类研究中唯一能确定因果关系的研究。

  • 第22题：

    单选题
    研究者实现建立假设并确定具有因果关系的各种变量，然后使用某些经过检测的工具对这些变量进行测量和分析，从而验证研究者预订假设的研究方法是（）
    A

    定量研究

    B

    叙事研究

    C

    比较研究

    D

    定性研究


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    实验性研究的优点有（）。
    A

    能准确解释因果关系

    B

    在护理问题的研究中应用广

    C

    反映研究的科学性较高

    D

    反映研究的客观性较高

    E

    不涉及伦理或隐私等问题


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

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