学生希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导,希望教师能与他们分担痛苦与忧伤、欢乐与幸福,这体现了教师的( )角色。A.管理者B.示范者C.朋友D.传道者

题目
学生希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导,希望教师能与他们分担痛苦与忧伤、欢乐与幸福,这体现了教师的( )角色。


A.管理者

B.示范者

C.朋友

D.传道者

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  • 第1题:

    高年级学生往往愿意把教师当作他们的朋友,也期望教师能把他们当作朋友,在学习、生活、人生等多方面给予指导,希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福。 ( )


    答案:对
    解析:

  • 第2题:

    “学生是仓库,教师就是储蓄者”。这体现了( )。

    A.“假学习”
    B.教师垄断和控制
    C.学生的主动性
    D.学习的创造性

    答案:A,B
    解析:
    后现代主义认为,传统的教育是一种“灌输式”教育,“教育因此成为某种储蓄的活动,学生是仓库,教师就是储蓄者”。传统的教育是一种“银行储蓄式的教育”,教师与学生都把教学视为学生对知识的储存过程.教师在教学中的角色只是传递教学内容,传授书本上的知识。

  • 第3题:

    学生对教师的影响与作用,主要体现于()尊重教师等方面。


    正确答案:听从教诲、学而不厌

  • 第4题:

    新课程改革与教师专业发展主要体现在()

    • A、教师角色发生转变
    • B、教师知识结构得到发展
    • C、教师专业能力得到提高
    • D、教师素质评价的转变

    正确答案:A,B,C

  • 第5题:

    高年级学生希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福,这说明了教师具有()的角色。

    • A、父母
    • B、朋友
    • C、管理者
    • D、组织者

    正确答案:B

  • 第6题:

    场依存的学生更多地希望得到教师和同学的认同。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标,提供学习策略的指导,并且为学生创造良好的教学环境,这集中体现了教师的何种角色?()

    • A、合作者
    • B、促进性
    • C、管理者
    • D、反思者

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    高年级学生希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福,这说明了教师具有()的角色。
    A

    父母

    B

    朋友

    C

    管理者

    D

    组织者


    正确答案: B
    解析: 高年级学生愿意把教师当作他们的朋友,也期望教师能把他们当作朋友看待,希望在学习、生活、人生等多方面得到教师的指导,希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福。

  • 第9题:

    单选题
    教师要“指导学生的学习与发展,评定学生的品行和学业成绩”.这表示了教师具有()
    A

    科研学术活动权

    B

    教育教学权

    C

    管理学生权

    D

    进修培训权


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在()。
    A

    教师

    B

    学生

    C

    学校

    D

    学习


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标,提供学习策略的指导,并且为学生创造良好的教学环境,这集中体现了教师的何种角色?()。
    A

    合作者

    B

    促进性

    C

    管理者

    D

    反思者


    正确答案: A
    解析: 教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标,提供指导,并为学生创造良好的教学环境,体现了新课程要求的教师应该是学生学习的促进者。

  • 第12题:

    单选题
    学生希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导,希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福,这体现了教师的()角色。
    A

    管理者

    B

    示范者

    C

    朋友

    D

    传道者


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教师帮助学生制定学习目标。提高学习策略指导.创造良好教学环境。集中体现了教师的( )角色。


    A.合作者

    B.管理者

    C.促进者

    D.反思者

    答案:C
    解析:
    从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的促进者,在教学活动中教师为主导,学生为主体,教师指导、帮助学生学习和成长。教师帮助学生制定学习目标,提高学习策略指导,创造良好教学环境都是为了促进学生的学习,所以体现了教师的促进者的角色。 .

  • 第14题:

    教师尽可能采用最好的技能和技巧来使学生掌握某种学习,这体现了教师的角色为()

    A执行者

    B治疗者

    C辅助者

    D解放者


    A

  • 第15题:

    幼儿教师是生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴。这体现了幼儿教师()的特点。

    • A、纯真美好
    • B、教育效果的长期性
    • C、精神生产
    • D、多重角色

    正确答案:D

  • 第16题:

    大学教师的指导作用体现在()

    • A、指导学生学习
    • B、引导学生人生发展
    • C、引导学生的价值取向
    • D、指导大学生的就业

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    教师要“指导学生的学习与发展,评定学生的品行和学业成绩”.这表示了教师具有()

    • A、科研学术活动权
    • B、教育教学权
    • C、管理学生权
    • D、进修培训权

    正确答案:C

  • 第18题:

    胡锦涛总书记对全国广大教师提出的几点希望是()。

    • A、希望广大教师爱岗敬业、关爱学生
    • B、希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学
    • C、希望广大教师勇于创新、奋发进取
    • D、希望广大教师淡泊名利、志存高远

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    学生希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导,希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与兴奋,这体现了教师的( )角色。

    • A、管理者
    • B、示范者
    • C、朋友
    • D、传道者

    正确答案:C

  • 第20题:

    单选题
    学生希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导,希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与兴奋,这体现了教师的( )角色。
    A

    管理者

    B

    示范者

    C

    朋友

    D

    传道者


    正确答案: C
    解析: 在某种程度上,学生往往愿意把教师当作他们的朋友,也期望教师能把他们当做朋友来对待,希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导,希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与兴奋。

  • 第21题:

    单选题
    学生具有向师性的特点,教师的言行是学生学习和模仿的榜样,其言论、行为、为人处事的态度,对学生具有潜移默化的影响。这体现了教师职业的(    )
    A

    示范者角色

    B

    研究者角色

    C

    管理者角色

    D

    授业、解惑者角色


    正确答案: A
    解析:

  • 第22题:

    填空题
    学生对教师的影响与作用,主要体现于()尊重教师等方面。

    正确答案: 听从教诲、学而不厌
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    教师尽可能采用最好的技能和技巧来使学生掌握某种学习,这体现了教师的角色为()
    A

    执行者

    B

    治疗者

    C

    辅助者

    D

    解放者


    正确答案: B
    解析: 暂无解析