课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童、讲究方法，这是（）课程观的观点。 A.人文主义 B.科学主义 C.知识本位 D.能力本位

题目
课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童、讲究方法，这是（）课程观的观点。
A.人文主义 B.科学主义
C.知识本位 D.能力本位

相似考题

1.主张课程内容的组织儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论的是（ ）。A.学科中心课程论B.活动中心课程论C.社会中心课程论D.要素中心课程论

2.课程与教学目标的功能包括()A、为课程内容和方法的选择提供依据B、为课程与教学的组织提供依据C、为课程实施提供依据D、为课程与教学的评价提供依据

3.21世纪初,我国幼儿教育课程改革的指导思想提出了一些新的观点,比如要求从课程目标到课程的实施都要尊重幼儿、保障幼儿权利、促进幼儿富有个性地发展,这是_______的观点。A.以人为本B.新的学习观C. 整体观D.终身教育

4.课程实施中充分尊重儿童，讲究教法，注重激发学生学习的主动性、积极性，这反映的是哪一种课程观【 】A．实用主义课程观B．人文主义课程观C．经验主义课程观D．科学主义课程观

参考答案和解析
答案：A
解析：
【考查要点】本题考查的知识点是“课程”，这部分知识需要考生掌握。
【名师详解】人文主义课程观主张课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童、讲究方法。
更多“课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童、讲究方法，这是（）课程观的观点。 ”相关问题

  • 第1题：

    课程的目的是为了人生的幸福和发展服务,这是()的课程观。

    A.人文主义

    B.科学主义

    C.知识本位

    D.社会本位


    参考答案：A

  • 第2题：

    课程目的为个体发展和幸福服务，课程实施尊重儿童，这是（ ）课程观的观点o
    A.人文主义 B.科学主义
    C.知识本信 D.能力本信


    答案：A
    解析：
    题干是人文主义课程观的主要观点。

  • 第3题：

    21世纪初，我国幼儿教育课程改革的指导思想提出了一些新的观点，比如要求从课程目标到课程的实施都要尊重幼儿、保障幼儿权利、促进幼儿富有个性地发展，这是（）的观点。

    A以人为本

    B新的学习观

    C整体观

    D终身教育


    A
    略

  • 第4题：

    下列课程实施的观点中错误的是（）

    • A、互动调试的课程实施观
    • B、改造的课程实施观
    • C、生成的课程实施观
    • D、忠实的课程实施观

    正确答案:B

  • 第5题：

    根据儿童的心理发展规律和学习特点组织课程内容——这是按照（）组织幼儿园课程内容。

    • A、心理顺序
    • B、逻辑顺序
    • C、纵向组织
    • D、横向组织

    正确答案:A,D

  • 第6题：

    课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是（）课程观的观点。

    • A、人文主义
    • B、科学主义
    • C、知识本位
    • D、能力本位

    正确答案:A

  • 第7题：

    在课程的实施过程中，充分地尊重儿童，热爱儿童。重视受教育者的需求和兴趣，讲究教学方法，提倡学习的主动性积极性，这是典型的科学主义的课程观。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    单选题
    （2015山东）下列观点不属于儿童中心课程理论的是()。
    A

    儿童是课程的核心

    B

    学校课程以学科分类为基础

    C

    学校教学应以活动和问题反思为核心

    D

    课程内容应该与儿童的经验相结合


    正确答案： B
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    将课程的实施看作一个连续的动态过程，人们可以从不同的层次来认识和研究课程实施过程中的调适，使课程在实施过程中达到最佳效果。这是（）。
    A

    课程实施的忠实观

    B

    课程实施的互动调适观

    C

    课程实施的参与观

    D

    课程实施的生成观


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列课程实施的观点中错误的是（）
    A

    互动调试的课程实施观

    B

    改造的课程实施观

    C

    生成的课程实施观

    D

    忠实的课程实施观


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是(　　)。
    A

    学科课程论

    B

    活动课程论

    C

    社会课程论

    D

    要素课程论


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    判断题
    在课程的实施过程中，充分地尊重儿童，热爱儿童。重视受教育者的需求和兴趣，讲究教学方法，提倡学习的主动性积极性，这是典型的科学主义的课程观。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    朱家雄教授形象地将编制幼儿园课程比作制定食谱,实施课程比作根据食谱烹饪饭菜。这是选择()。

    A、课程内容

    B、课程实施方法

    C、课程资源

    D、课程实施途径


    答案：B

  • 第14题：

    以一定的课程观为指导,制定课程标准,选择和组织课程内容。预设学习活动方式()

    A.课程评价
    B.课程实施
    C.课程组织
    D.课程设计

    答案：D
    解析：
    课程设计

  • 第15题：

    课程的目的是为了人生的幸福和发展服务，这是（）的课程观。

    • A、人文主义
    • B、科学主义
    • C、知识本位
    • D、能力本位

    正确答案:A

  • 第16题：

    如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（）；注重使课程内容与儿童发展特征相符合。


    正确答案:关注幼儿园环境的创设

  • 第17题：

    下列观点，不属于儿童中心课程理论的是（）

    • A、儿童是课程的核心
    • B、学校课程以学科分类为基础
    • C、学校教学应以活动和问题反思为核心
    • D、课程内容应该与儿童的经验相结合

    正确答案:B

  • 第18题：

    在课程目的上，重视人，崇尚个性。在课程内容上，提倡广泛的课程范围。在课程的实施过程中，充分地尊重儿童，热爱儿童。这种教育目的观体现的是（）的观点。

    • A、人文主义课程观
    • B、科学主义课程观
    • C、知识本位课程观
    • D、能力本位课程观

    正确答案:A

  • 第19题：

    课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是（）课程观的观点。

    • A、活动中心主义
    • B、学科中心主义
    • C、社会中心主义
    • D、能力中心主义

    正确答案:A

  • 第20题：

    填空题
    如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（）；注重使课程内容与儿童发展特征相符合。

    正确答案： 关注幼儿园环境的创设
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是（）课程观的观点。
    A

    活动中心主义

    B

    学科中心主义

    C

    社会中心主义

    D

    能力中心主义


    正确答案： A
    解析： 活动中心课程观强调教学要顺应学生的心理因素，发挥学生学习的主动性，发展学生的个性，为个体发展服务。故本题选A。

  • 第22题：

    单选题
    课程的目的是为了人生的幸福和发展服务，这是（）的课程观。
    A

    人文主义

    B

    科学主义

    C

    知识本位

    D

    能力本位


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是（　　）课程观的观点。
    A

    人文主义

    B

    科学主义

    C

    知识本位

    D

    能力本位


    正确答案： C
    解析：
    这是人文主义课程观的观点，人本主义理论认为课程内容的安排要尊重儿童，要以人为本。

  • 第24题：

    单选题
    在课程目的上，重视人，崇尚个性。在课程内容上，提倡广泛的课程范围。在课程的实施过程中，充分地尊重儿童，热爱儿童。这种教育目的观体现的是（）的观点。
    A

    人文主义课程观

    B

    科学主义课程观

    C

    知识本位课程观

    D

    能力本位课程观


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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