参考答案和解析
答案:A,B,C,D,E
解析:
是依法执教、廉洁从教的要求。
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  • 第1题:

    教师必须重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的( )。

    A.主体性、示范性
    B.复杂性、创造性
    C.连续性、广泛性
    D.长期性、间接性

    答案:A
    解析:
    教师劳动具有主体性和示范性的特点。教育教学过程是教师直接用自身的知识、智慧、品德影响学生的过程,这是教师劳动主体性的表现;其次,学生的可塑性、“向师性”和模仿性心理特征决定了教师要做到以身作则、为人师表,这是教师劳动示范性的体现。

  • 第2题:

    加强师德建设要求教师在执业过程中做到:依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,尊重家长,廉洁从教,为人师表。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    教师应怎样做到以身作则、为人师表?


    正确答案: 首先,教师要严格要求自己。陶行知要求教师一举一动,一言一行,都要修养到为人师表的地步,要求学生做到的,首先教师应能作到。
    其次,教师要有民主作风,建立民主的师生关系。

  • 第4题:

    教师必须做到“严以律己,为人师表”,因为教师的劳动具有示范性。( )


    正确答案:正确

  • 第5题:

    教师以身作则。为人师表就是要求教师要有高尚的道德情操,有健全的人格,做到身体力行。( )


    正确答案:正确

  • 第6题:

    教师必须做到以身作则,为人师表,这体现的教师劳动特点是()

    • A、复杂性、创造性
    • B、连续性、广延性
    • C、长期性、间接性
    • D、主体性、示范性

    正确答案:D

  • 第7题:

    教师处理其与教师事业的关系时应遵循()的原则要求。

    • A、爱岗敬业
    • B、教书育人
    • C、为人师表
    • D、终身学习

    正确答案:A

  • 第8题:

    判断题
    加强师德建设要求教师在执业过程中做到:依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,尊重家长,廉洁从教,为人师表。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    教师必须做到以身作则,为人师表,这体现的教师劳动特点是()
    A

    复杂性、创造性

    B

    连续性、广延性

    C

    长期性、间接性

    D

    主体性、示范性


    正确答案: C
    解析: 以身作则强调教师要通过自身的行为去教育学生,体现的是教师的主体性,为人师表则体现了教师劳动的示范性。

  • 第10题:

    单选题
    学校领导应当以()为准则,加强教师的职业道德教育,提高教师的师德境界和敬业精神,使教师真正做到热爱事业、热爱学生、为人师表。
    A

    《教师法》

    B

    《教师职业道德规范》

    C

    学校规章制度


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    教师应怎样做到以身作则、为人师表?

    正确答案: 首先,教师要严格要求自己。陶行知要求教师一举一动,一言一行,都要修养到为人师表的地步,要求学生做到的,首先教师应能作到。
    其次,教师要有民主作风,建立民主的师生关系。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    韩愈提出教师应“以身立教”。这样的教师才会“其身亡面其教存”。这体现了教师应做到(  )
    A

    学而不厌

    B

    因材施教

    C

    为人师表

    D

    严慈相济


    正确答案: B
    解析:

  • 第13题:

    教师必须做到“严于律己,为人师表”,这是因为教师的劳动具有( )。

    A.创造性
    B.示范性
    C.连续性
    D.主体性

    答案:B
    解析:
    示范性指教师的言行举止,如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。教师劳动的示范性特点是由学生的可塑性、向师性心理特征决定的。同时,教师劳动的主体性也要求教师的劳动具有示范性特点。德国著名教育家第斯多惠指出:“教师本人是学校里最重要的师表,是最直观的、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样”。任何一个教师,不管他是否意识到这一点,不管他是自觉还是不自觉,他都在对学生进行示范。因此,教师必须以身作则、为人师表。

  • 第14题:

    教师必须做到“严以律己”“为人师表”,这是因为教师的劳动具有()。

    • A、创造性
    • B、示范性
    • C、连续性
    • D、主体性

    正确答案:B

  • 第15题:

    教师必须做到“严于律己,为人师表”,这是因为教师的劳动具有()。

    • A、创造性
    • B、示范性
    • C、连续性
    • D、主体性

    正确答案:B

  • 第16题:

    学校领导应当以()为准则,加强教师的职业道德教育,提高教师的师德境界和敬业精神,使教师真正做到热爱事业、热爱学生、为人师表。

    • A、《教师法》
    • B、《教师职业道德规范》
    • C、学校规章制度

    正确答案:B

  • 第17题:

    教师应如何做到热爱学生?


    正确答案: (1)把对学生的爱与严格要求相结合;
    (2)把爱与尊重、信任相结合;
    (3)要全面关怀学生;
    (4)要关爱全体学生;
    (5)理解和宽容学生;
    (6)解放学生;
    (7)对学生要保持积极、稳定的情绪。

  • 第18题:

    教师应该怎样做到为人师表?


    正确答案: 教师是学生的楷模,学习的榜样,教师要以身立教,为人师表,用心灵塑造心灵,以人格塑造人格。
    首先,要做到既教书又育人。
    教书育人,这是时代赋予我们教师的天职,教书是手段,育人是目的。一个只埋头教书的教师,充其量只能是个教书匠,只有既教书又育人的教师,才是一个好教师。教师作为人类灵魂的工程师,一定要用马克思主义的科学世界观和人生观去教育学生,树立远大的理想,把学生培养成为有益于祖国、有益于人民的社会主义事业接班人。
    其次,要加强语言修养。
    教学实践证明,教师的语言在对学生的教育过程中起着非常重要的作用,因此在教学的交流中,在评价学生的言语中,在与学生的交谈中,在参与学生的活动中,教师必须把好语言这个关口。特别要注意:表扬不能失实、超限;批评不能贬斥,刺伤。要很好的掌握分寸。要努力使自己的语言具有教育性、启发性、简练性和直观性等。
    第三,要规范自己的行为。
    身教重于言教。教师的行为表达着情感,学生从教师行为中接受着情感的熏染和启迪。这是因为教育是人与人心灵上的相互接触,教师所表现出的道德面貌,既是学生认识社会,认识问题,认识人与人关系的一面镜子,也是学生道德品质成长的最直观、最生动的榜样。因此教师必须具有崇高的品德和高尚的行为,才能达到育人的目的。
    第四,以高尚的形象树立威信和尊严。
    教师要注意自己的仪表服饰。庄重、大方、整洁、朴素的着装,能够体现出教师的职业特点与美感,容易引起学生的敬爱之情,进而树立教师的威信和尊严。过分鲜艳、浮华或过分拘谨邋遢,都是不适宜的。
    第五,对自己严格要求。
    学生每时每刻都注视着教师的言行举止。作为一名教师怎样做到事事、时时、处处为人师表,必须严格要求自己,做到模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,注重身教。必须不断注意自我修养,陶冶情操,自觉用师德规范自己的言行举止,自觉地增强教育事业心和责任感,只有这样,才能做到为人师表。

  • 第19题:

    教师备学生应做到哪几个了解?


    正确答案: (1)了解学生的学习基础和知识背景
    (2)了解班级的基本情况
    (3)了解学生的差异
    (4)了解学生对教学方式的意见

  • 第20题:

    判断题
    教师必须做到“严以律己,为人师表”,因为教师的劳动具有示范性。( )
    A

    B


    正确答案:
    解析: 题干符合教师劳动示范性的内涵。

  • 第21题:

    判断题
    教师以身作则。为人师表就是要求教师要有高尚的道德情操,有健全的人格,做到身体力行。( )
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    教师要为人师表,必须做到哪些要求?

    正确答案: 教师要为人师表,必须做到:
    (1)言行一致、表里如一;
    (2)使用文明语言;
    (3)仪表端庄、朴素大方。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    教师必须做到“严以律己”“为人师表”,这是因为教师的劳动具有()。
    A

    创造性

    B

    示范性

    C

    连续性

    D

    主体性


    正确答案: B
    解析: 暂无解析