下列生物学实验及操作不合理的是（ ）。A.在叶绿体色素的提取和分离时，加入二氧化硅防止色素被破坏 B.在探究果胶酶的最适用量时，除果胶酶量以外的其他变量适宜且相同 C.在探究原母菌种群数量的变化时，摇匀酵母南培养液后取样并显微计数 D.在观察细胞质壁分离和复原现象时，撕取紫色洋葱鳞片叶外表皮作为观察材料

题目
下列生物学实验及操作不合理的是（ ）。


A.在叶绿体色素的提取和分离时，加入二氧化硅防止色素被破坏
B.在探究果胶酶的最适用量时，除果胶酶量以外的其他变量适宜且相同
C.在探究原母菌种群数量的变化时，摇匀酵母南培养液后取样并显微计数
D.在观察细胞质壁分离和复原现象时，撕取紫色洋葱鳞片叶外表皮作为观察材料
相似考题

1.微生物学实验过程中防止微生物污染与实验室感染的方法称为( )A、消毒B、灭菌C、无菌D、防腐E、无菌操作

2.小明同学对下列四个实验都设计了方案，其中方案不合理的是

3.有些生物学实验，所需时间较长，实验材料容易获得，操作也比较简单，可采用（　　）方式进行。A．演示实验 B．学生独立实验 C．课外实验 D．参观

4.细胞因子生物学检测法最重要的优点是A、高特异性B、活性测定C、操作简单D、低灵敏性E、实验成本低

更多“下列生物学实验及操作不合理的是（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    下列选项不属于隧道超欠挖原因的是（　）。
    A、测量放样错误或误差较大
    B、钻孔操作台架就位不准确
    C、爆破员操作不熟练
    D、装药量及装药结构不合理


    答案：C
    解析：
    本题考查的是隧道超欠挖的原因分析。选项C，正确的表述应为“司钻工操作不熟练”。参见教材P235～236。

  • 第2题：

    河南大学下列实验室中，属于国家重点实验室的是（）

    • A、植物逆境生物学实验室
    • B、棉花生物学实验室
    • C、特种功能材料实验室
    • D、黄河中下游数字地理实验室

    正确答案:B

  • 第3题：

    生物是一门实验性科学．实验性是生物学的一个突出特点。请简述生物学实验在教学中的作用。


    正确答案:（1）有利于加深学生对所学的基础知识的理解和巩固或直接获取生物学基础知识。（2）有利于培养学生生物学实验操作的一些基本技能。（3）有利于培养学生的观察能力、思维能力及分析问题和解决问题的能力。（4）有利于帮助学生确立科学的世界观、辩证唯物主义的自然观。（5）有利于培养学生严谨的科学态度、实事求是的工作作风和认真细致的学习习惯。（6）有利于培养学生学习生物学的兴趣及调动学生学习的积极性。（7）有利于培养学生的团结协作精神。

  • 第4题：

    以下哪个不是生物科学经历的阶段（）

    • A、描述生物学阶段
    • B、实验生物学阶段
    • C、创造生物学阶段
    • D、操作生物学阶段

    正确答案:D

  • 第5题：

    有些生物学实验，所需时间较长，实验材料容易获得，操作也比较简单，可采用（）方式进行。

    • A、演示实验
    • B、学生独立实验
    • C、课外实验
    • D、参观

    正确答案:C

  • 第6题：

    生物性突发事件原因不含以下哪种（）。

    • A、实验室本身建筑结构不合理
    • B、高危险性微生物在低级别的生物安全防护实验室操作
    • C、工作人员实验操作不当
    • D、实验室乱扔烟头

    正确答案:D

  • 第7题：

    单选题
    从学科特点看，下列不属于生物学实验类型的是（）。
    A

    形态学实验

    B

    探究性实验

    C

    解剖学实验

    D

    分类学实验


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    生物性突发事件原因不含以下哪种（）。
    A

    实验室本身建筑结构不合理

    B

    高危险性微生物在低级别的生物安全防护实验室操作

    C

    工作人员实验操作不当

    D

    实验室乱扔烟头


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    无菌操作是纵贯于微生物学实验技术中的关键。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    以下哪个不是生物科学经历的阶段（）
    A

    描述生物学阶段

    B

    实验生物学阶段

    C

    创造生物学阶段

    D

    操作生物学阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    生物是一门实验性科学．实验性是生物学的一个突出特点。请简述生物学实验在教学中的作用。

    正确答案： （1）有利于加深学生对所学的基础知识的理解和巩固或直接获取生物学基础知识。（2）有利于培养学生生物学实验操作的一些基本技能。（3）有利于培养学生的观察能力、思维能力及分析问题和解决问题的能力。（4）有利于帮助学生确立科学的世界观、辩证唯物主义的自然观。（5）有利于培养学生严谨的科学态度、实事求是的工作作风和认真细致的学习习惯。（6）有利于培养学生学习生物学的兴趣及调动学生学习的积极性。（7）有利于培养学生的团结协作精神。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    灭菌在微生物学实验操作中有何重要意义？

    正确答案： 防止培养基被污染；防止杂菌影响实验结果
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    生物学实验中，规范的操作是（）。

    • A、用手抓住玻璃试管直接加热
    • B、嘴吹熄灭酒精灯
    • C、用放大镜观察临时制作的装片
    • D、实验结束后整理实验桌

    正确答案:D

  • 第14题：

    下列主要侧重实验操作技能的实验是（）。

    • A、观察性实验
    • B、学习操作性实验
    • C、独立操作性实验
    • D、设计性实验

    正确答案:B,C

  • 第15题：

    从学科特点看，下列不属于生物学实验类型的是（）。

    • A、形态学实验
    • B、探究性实验
    • C、解剖学实验
    • D、分类学实验

    正确答案:B

  • 第16题：

    （）与X射线晶体衍射技术及核磁共振分析技术相结合，是研究结构生物学的主要实验手段。


    正确答案:电镜三维重构技术

  • 第17题：

    下列有关生物实验能力的叙述中不正确的是（）。

    • A、是生物学科应培养的特殊能力
    • B、是学习生物学和从事生物学研究的基本能力
    • C、在初中阶段已相当完善
    • D、只能在实验中得到培养

    正确答案:C

  • 第18题：

    多选题
    下列主要侧重实验操作技能的实验是（）。
    A

    观察性实验

    B

    学习操作性实验

    C

    独立操作性实验

    D

    设计性实验


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    下列有关生物实验能力的叙述中不正确的是（）。
    A

    是生物学科应培养的特殊能力

    B

    是学习生物学和从事生物学研究的基本能力

    C

    在初中阶段已相当完善

    D

    只能在实验中得到培养


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    有些生物学实验，所需时间较长，实验材料容易获得，操作也比较简单，可采用（）方式进行。
    A

    演示实验

    B

    学生独立实验

    C

    课外实验

    D

    参观


    正确答案： A
    解析： 分析题干，实验耗时长，不宜在课堂上进行。实验材料获得简单，可由学生在课外自行完成，即属于课外实验。

  • 第21题：

    单选题
    微生物学实验过程中防止微生物污染与实验室感染的方法称为（）
    A

    消毒

    B

    灭菌

    C

    无菌

    D

    防腐

    E

    无菌操作


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    生物学实验中，规范的操作是（）。
    A

    用手抓住玻璃试管直接加热

    B

    嘴吹熄灭酒精灯

    C

    用放大镜观察临时制作的装片

    D

    实验结束后整理实验桌


    正确答案： C
    解析： A项，试管加热时，温度较高，不能用手拿住，应用试管夹夹住； B项，酒精灯内有酒精蒸气，还可能混有空气，用嘴吹灭时，会把火吹入灯内，引起灯内酒精与空气的混合气体爆炸，故说法错误： C项，需要观察的细胞体积非常小，用放大镜看不清楚，必须选择放大倍数较高的显微镜来观察： D项，实验结束后，必须要整理实验桌，实验仪器整理后放回原处，无用的材料放入垃圾桶.并擦净桌面：故选D。

  • 第23题：

    问答题
    无菌操作技术在微生物学实验中有何意义，如何实现？

    正确答案： 做到三重保护，1、无菌操作本身保证样品的真实性，避免对样品的污染；
    2、无菌操作同时也包括了对操作者的要求，因此也保护了操作者本身的安全；
    3、无菌操作一般都是在特定的生物安全柜进行，这样也利用了生物安全柜的特性，保证操作中形成的气溶胶不会扩散到环境中，因此也是对环境的保护。微生物实验中，操作的目的在于防止待接种细菌被杂菌污染。只有在培养基、实验器皿等处于无菌的前提下，才能保证菌种不被污染。接种细菌时，应注意以下几项：
    （1）在超净工作台上操作，工作台在使用前要紫外消毒，酒精消毒等
    （2）应在酒精灯火焰前操作
    （3）取菌种前灼烧接种针或接种环（要烧红）
    （4）烧红的接种针（环）稍事冷却再取菌种，以免烧死菌种
    （5）接种后应尽快塞上棉塞
    解析： 暂无解析

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