图3为一学生进行某实验的基本操作步骤，下列相关叙述错误的是()。A.图中B步骤主要观察细胞质的大小以及细胞壁的位置 B.图中E步骤滴加的是清水 C.该实验的目的是观察植物细胞的质壁分离与复原 D.本实验不需要设立对照实验，在时间上形成了前后自身对照

题目
图3为一学生进行某实验的基本操作步骤，下列相关叙述错误的是()。


A.图中B步骤主要观察细胞质的大小以及细胞壁的位置
B.图中E步骤滴加的是清水
C.该实验的目的是观察植物细胞的质壁分离与复原
D.本实验不需要设立对照实验，在时间上形成了前后自身对照
相似考题

1.教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须（ ）。A．讲解操作的要领B．讲解相关的书本知识C．指导学生观察D．激发学生的兴趣

2.教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须 （ ） A．讲解操作要领 B．讲解相关的书本知识 C．指导学生观察 D．激发学生的兴趣

3.示范与练习教学法的基本步骤是:()。A、示范、练习、讲评B、解释、学生操作、讲评C、解释、示范、学生操作、教官监督、讲评

4.演示法是小学数学课堂常用的教学方法之一,指在教师的指导示范下,学生进行具体实验,并在操作实验的过程中观察、思考的教学方法。()A、错误B、正确

参考答案和解析
答案：A
解析：
题干是观察质壁分离与复原实验。C步骤滴加蔗糖溶液后可观察到质壁分离，E步骤滴加清水后可观察到质壁分离复原。随着实验的进行，在时间上形成了前后自身对照，故不需要设立对照实验。B步骤主要是观察原生质体的大小以及细胞壁的位置。故只有A项说法错误。
更多“图3为一学生进行某实验的基本操作步骤，下列相关叙述错误的是()。 ”相关问题

  • 第1题：

    某化学老师在一次化学测验中设计了下列试题．并对部分学生的解题结果进行了统计和分析。
    【试题】利用图6所示装置进行下列实验，能得出相应实验结论的是( )。

    试根据上述信息，回答下列问题：
    (1)本题正确的选项是什么
    (2)请分析和诊断各个选项解答的错误原因。
    (3)如果你要讲评本题，你教给学生的正确解题思路是什么


    答案：
    解析：
    (1)B。 (2)对物质之间发生的反应不清楚，误选A、C。对物质的性质不清楚，误选D。

  • 第2题：

    【说明】
    某单位采用Windows操作系统配置 DNS服务器，根据配置回答下列问题。
    【问题3 】 (4分）
    图 2-3 为在DNS服务器上使用nslookup进行测试的相关结果，命令"server 127.0.0.1"的作用是（9），由该图可以得出下列选项说法错误的是（10）。
    （10）备选答案：
    A.域名www.ruankao.com能被正常解析为192.168.10.80
    B.该域名服务器的PTR工作不正常
    C.域名ftp.ruankao.com对应的IP地址为192.168.10.21
    D.在DNS服务器上是可以进行DNS相关记录是否工作正常的测试


    答案：
    解析：
    （9）指明由本机作为DNS服务器来进行解析
    （10）B

  • 第3题：

    图3为某学生进行某实验的基本操作步骤，下列相关表述错误的是（　　）。


    A．该实验的目的是观察细胞的有丝分裂
    B．该同学的操作步骤中错误的是解离后要用清水漂洗再染色
    C．f步骤在临时装片上再加一块载玻片的目的是防止盖玻片滑动
    D．显微镜观察时首先应找出分裂中期的细胞

    答案：C
    解析：
    本实验是用洋葱根尖细胞观察细胞的有丝分裂，A正确。临时装片上再加一块载玻片，用拇指轻轻压一下，是为了使根尖组织成为均匀薄层的细胞层，C错误。B正确，材料解离后一定要用清水漂洗，漂洗的目的是洗去多余的解离液。否则会影响染色效果，还会腐蚀显微镜的镜头。D正确，因为分裂中期染色体浓缩变粗，显示出该物种所特有的数目和形态。因此有丝分裂中期适于做染色体的形态、结构和数目的研究，在显微镜下也最易辨认。

  • 第4题：

    下图为某学生进行某实验的基本操作步骤，下列相关表述错误的是（　）。


    A.该实验的目的是观察细胞的有丝分裂
    B.该同学的操作步骤中错误的是解离后要用清水漂洗再染色
    C.步骤在临时装片上再加一块载玻片的目的是防止盖玻片滑动
    D.显微镜观察时首先应找出分裂中期的细胞

    答案：C
    解析：
    临时装片上再加一块载玻片，用拇指轻轻压一下，使根尖组织成为均匀薄层的细胞层，C错误。B选项，材料解离后一定要用清水漂洗，漂洗的目的是洗去多余的解离液。否则会影响染色效果，还会腐蚀显微镜的镜头。D正确，因为分裂中期染色体浓缩变粗，显示出该物种所特有的数目和形态。因此有丝分裂中期适于做染色体的形态、结构和数目的研究。

  • 第5题：

    叙述钳工划线的基本操作步骤


    正确答案: （1）清理工件
    （2）工件涂色；
    （3）在有孔的工件上画线，要先在孔中装中心塞块，便于用划规划圆；
    （4）按施工图纸和技术文件要求划线；
    （5）打样冲眼。

  • 第6题：

    大学实验教学的基本要素有四个，下列不属于其中的是（）。

    • A、实验指导教师
    • B、学生
    • C、实验教学任务
    • D、相关学科的教科书

    正确答案:D

  • 第7题：

    操作顺序图法的分析步骤，至少应包括下列步骤中的一个（）.

    • A、规定作业顺序
    • B、存在错误操作顺序的描述
    • C、反应时间分析
    • D、人-机连接分析

    正确答案:B

  • 第8题：

    教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须（）。

    • A、讲解操作的要领
    • B、讲解相关的书本知识
    • C、指导学生观察
    • D、激发学生的兴趣

    正确答案:C

  • 第9题：

    下列关于操作步骤的划分不正确的是（）

    • A、以操作类别变化为操作步骤划分的最基本原则
    • B、使用秒表测时，如果出现一个操作步骤低于20秒时，应将其与前后操作步骤进行合并
    • C、为了减少操作步骤的数量，为取件或取工具而发生的行走可以与取件或取工具合为一个操作步骤，但在时间分类中应加以区分
    • D、对于操作性步骤和辅助性步骤还应以操作对象的变化为操作步骤划分的基本原则

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须（）。
    A

    讲解操作的要领

    B

    讲解相关的书本知识

    C

    指导学生观察

    D

    激发学生的兴趣


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    操作顺序图法的分析步骤，至少应包括下列步骤中的一个（）.
    A

    规定作业顺序

    B

    存在错误操作顺序的描述

    C

    反应时间分析

    D

    人-机连接分析


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列哪一个叙述是正确的？（）
    A

    演示技能是教师进行实际表演和示范操作

    B

    演示技能是学生小组进行实际表演和示范操作

    C

    演示技能是学生进行实际表演和示范操作

    D

    演示技能是教师和学生进行实际表演和示范操作


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。

    【试题】下列叙述中，正确的是（　　）。


    根据上述信息．回答下列问题：?
    (1)本题的正确答案是____________。

    (2)如果你要讲解本题，请写出你的正确解题思路。

    (3)请对学生答题错误的原因进行分析和诊断。


    答案：
    解析：
    (1)C。

  • 第14题：

    电学实验课上，学生分组做《测绘小灯泡的伏安特性曲线》实验，老师要求学生按大屏幕上的电路图及实验要求(图11)连接电路并进行实验，下面为某小组实验过程的片段。

    学生：老师，我们合上开关后，无论怎么改变滑动变阻器滑片的位置。电压表和电流表的指针都不偏转。
    老师：检查一下电路，看是否哪个接线柱没拧紧断路了。
    (学生依次检查，没问题)
    学生：老师，还是您来看看吧，我们每根导线都拧得很紧。
    (老师检查了一下电路，发现学生连接的电路如图12)
    老师：你们的滑动变阻器连接错误，想想到底怎么连接，再重新连接一下。
    (学生讨论后重新连接如图13，合上开关后，发现电压表和电流表都正常了)
    学生：谢谢老师。
    老师：那就自己继续做吧。


    问题：
    (1)指出图12中的连接错误并给出正确的连接方式。
    (2)按照图13进行实验能否达到实验要求，为什么
    (3)对教师教学行为的优点和不足进行评述。


    答案：
    解析：
    (1)电流表的连线错误，电流表一端连接灯泡，另一端应接在电源负极。 (2)图13相当于把变阻器串联，并不是电路图中的分压法，不能满足小灯泡两端电压从0到3 V的变化，不能达到实验要求。
    (3)优点：该教师有引导学生发现问题的意识，在学生提出问题后，给出了及时的反馈。
    不足：①教师评价方面，教师评价的导向功能和激励功能体现得不明显，教师只是给出了反馈，但是没有引导学生如何再去检查电路：
    ②教师角色的把握不当，该教师在学生第二次没有检查出问题之后，就亲自帮他们检查，告诉他们哪里出了问题，在这里，学生发现问题、解决问题的能力并没有得到提高，不利于学生由“学会”到“会学”的转变，学生没有自己的思考，依然是在被动的操作。所以，这里与新课标中强调的“教师是学生学习的组织者、引导者、合作者”相违背。
    ③教师内容处理方面，教师帮学生调整后的电路，并不是电路图中的分压法，不能满足小灯泡两端电压从0到3 V的变化，不能达到实验要求。教师对学生的指导是错误的，使学生形成了错误的理解，违背了物理教学科学性原则。教师的基本知识、基本技能有待提高。

  • 第15题：

    下列与演示实验基本要求无关的叙述是（　　）。

    A．讲清演示实验的步骤和方法
    B．引导学生分析实验现象
    C．指导学生正确操作
    D．方法要科学、操作要规范

    答案：C
    解析：
    本题考查的是演示实验的要求，演示实验的主要操作者是教师，不需要指导学生正确操作。

  • 第16题：

    膜片钳实验的基本操作步骤包括哪些？


    正确答案: 1、液体配制：主要根据研究通道的不同，配制相应的液体，基本原则是保持两个平衡：渗透压平衡和酸碱平衡。所有液体在使用前必须过滤。
    2.标本制备
    3.记录
    4、资料分析：
    （1）一般电学性质：通过I-V关系计算单通道电导，观察通道有无整流。通过离子选择性、翻转电位或其它通道激活条件初步确定通道类型。
    （2）动力学：开放时间、开放概率、关闭时间、通道的时间依赖性失活、开放与关闭类型（簇状猝发（Burst）样开放与闪动样短暂关闭（flickering）），化学门控性通道的开、关速率常数等。
    （3）通过对全细胞激活曲线或失活曲线的分析，可得到半数激活或失活电压Vh及斜率因子K。
    （4）药理学：阻断剂、激动剂或其它调制因素对通道活动的影响。
    （5）综合分析得到最后结论。

  • 第17题：

    在教学实验环节，为了保障实验的安全性，教师应做哪些工作？（）

    • A、做实验示范并对注意事项重点强调，学生做实验时在一旁进行监督和指导
    • B、教师先做实验示范，学生观察教师的操作步骤和动作
    • C、对实验步骤进行详细地讲解，但无需进行实验示范
    • D、直接进入学生的实验环节，教师对操作错误的地方及时地进行指正

    正确答案:A

  • 第18题：

    一组反映学生物理实验操作示波器的镜头，要求介绍其中几个学生操作示波器的情况。组接时连续把几个由实验室全景推到学生操作近景的镜头进行组接正确。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    以人类为实验对象，实验只能由具备科研资格的人员操作，如果有学生参加研究，应有相关教师负责安排和监督，以保证（）

    • A、所有研究资料的安全与保密
    • B、所有实验步骤的科学性和结果的准确性
    • C、所有实验步骤高度完善且充分体现人道主义精神

    正确答案:C

  • 第20题：

    下列哪一个叙述是正确的？（）

    • A、演示技能是教师进行实际表演和示范操作
    • B、演示技能是学生小组进行实际表演和示范操作
    • C、演示技能是学生进行实际表演和示范操作
    • D、演示技能是教师和学生进行实际表演和示范操作

    正确答案:A

  • 第21题：

    在示范/操作教学方法中，基本的步骤是（）

    • A、示范、练习、讲评
    • B、解释、演示、学生操作教员监督，讲评
    • C、示范，学生演示，讲评

    正确答案:B

  • 第22题：

    问答题
    叙述绘制双代号网络图的基本步骤？

    正确答案： （1）收集资料：设计文件、图纸、预算、工期等。进行工程任务分解。（2）确定各单项工作的相互关系。（3）确定各单项工作的持续时间。（4）资料列表。（5）绘制双代号网络计划草图。（6）整理成图。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以人类为实验对象，实验只能由具备科研资格的人员操作，如果有学生参加研究，应有相关教师负责安排和监督，以保证（）
    A

    所有研究资料的安全与保密

    B

    所有实验步骤的科学性和结果的准确性

    C

    所有实验步骤高度完善且充分体现人道主义精神


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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