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  • 第1题:

    影响迁移的主要因素有:学习材料的相似性、对学习情境的理解、定势和_________。


    正确答案:
    原有认知结构

  • 第2题:

    试述影响迁移的主要因素。


    答案:
    解析:
    [参考答案]影响迁移的主要因素有:(1)相似性。相似性的大小主要是由两个任务中含有的共同成分决定的,较多的共同成分将产生较大的相似性,并导致迁移的产生。共同成分可以是学习材料(如刺激)、学习中的环境线索、学习结果(如反应)、学习过程、学习目标等方面的,也可以是态度、情感等方面的。
    (2)原有认知结构。原有认知结构的特征直接决定了迁移的可能性及迁移的程度。首先,学习者是否拥有相应的知识背景,这是迁移产生的基本条件。其次,原有的认知结构的概括水平对迁移起到至关重要的作用。一般而言,经验的概括水平越高,迁移的可能性越大,效果越好。再次,学习者是否具有相应的认知技能或策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略,这也影响着迁移的产生。
    (3)学习的心向与定势。定势对迁移的影响表现为两种:促进与阻碍。定势既可以成为积极的正迁移的心理背景,也可以成为负迁移的心理背景,或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。定势对迁移究竟是积极的影响还是消极的影响,这取决于许多因素,但关键要使学习者首先能意识到定势的这种双重性,具体分析学习情境,既要考虑如何充分利用积极的定势解决问题,同时又要打破已形成的僵化定势,灵活地、创造性地解决问题。除前面所涉及的影响迁移的一些基本因素外,诸如年龄、智力、学习者的态度、教学指导、外界的提示与帮助等都在不同程度上影响着迁移的产生。

  • 第3题:

    影响迁移的主要因素有( )、( )和学习的心向。


    答案:相似性,原有认知结构,
    解析:

  • 第4题:

    影响学习迁移的主要因素有()。

    • A、认知技能
    • B、学习定式
    • C、认知结构
    • D、相似性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    试述影响重金属在土壤中迁移转化的主要因素。


    正确答案: 一.土壤胶体的吸附作用
    (1)土壤胶体对重金属的吸附作用对进入土壤的重金属脱具有明显的固定作用。
    (2)土壤胶体对重金属的吸附能力与金属离子的性质及胶体的种类有关。
    二.土壤的pH与重金属的迁移转化
    (1)土壤的酸碱条件与重金属的溶解度有着密切的关系,由此决定重金属在土壤中的存在形态,影响其迁移能力。
    (2)一般情况下随土壤pH值的升高土壤中溶解性重金属的含量减少,反之pH值下降时土壤中重金属就溶解出来,这就是酸性土壤作物受害的原因。
    (3)土壤pH越低,H+越多,被土壤胶体吸附的重金属离子被解吸的就越多。
    三.土壤中重金属的配合作用
    (1)土壤中重金属可与各种无机配体或有机配体发生配位作用。
    (2)重金属的这种羟基配位和氯配位的作用,可提高难溶重金属化合物的溶解度,同时减弱土壤胶体对重金属的吸附,影响了重金属在土壤中的迁移转化。
    (3)腐殖酸中富里酸-重金属配合物易溶于水,能够有效地阻止了重金属难溶盐的沉淀。
    四.土壤氧化还原条件与重金属的迁移转化
    (1)重金属元素按其性质可大致分为氧化难溶性(氧化固定)元素和还原难溶性(还原固定)元素。铁锰等属于氧化难溶性元素;镉、铜、锌、铬属还原难溶性元素。
    (2)在高氧化环境中,Eh较高,如V、Cr等具有氧化还原性质的重金属常呈氧化态,形成可溶性钒酸盐、铬酸盐等具有极强的迁移能力;而铁、锰相反,形成高价难溶性沉淀,迁移能力很低。

  • 第6题:

    影响学习迁移的主要因素有()

    • A、相似性
    • B、原有认知结构
    • C、学习的心向与定势
    • D、学习环境

    正确答案:A,B,C

  • 第7题:

    影响学习迁移的主要因素有()

    • A、相似性
    • B、材料特性
    • C、原有认知结构
    • D、学习的心向与定式

    正确答案:A,C,D

  • 第8题:

    问答题
    试述影响原理学习的主要因素。

    正确答案: 原理学习要求学生既能够理解言语的叙述,又能够真正理解原理的意义并能支配自己的行为.无论采用发现学习还是接受学习,既受学习者的内部条件影响,又受一些外部条件影响。
    学习者的内部条件:
    (1)学习者能够清楚、准确地理解原理中所包含的若干概念。
    (2)需要学生有一定的认知发展水平。原理学习关注的是对概念之间关系的理解,年龄小的儿童,只能掌握事物之间比较简单的关系,比较抽象复杂的原理,需要较高的思维发展水平才能适应。
    (3)学生的言语能力对原理学习很重要。因为原理往往是以言语的形式来陈述的。
    (4)学习者的学习动机。因为原理学习依存于积极的思维过程,所以,学习者的学习动机很重要。在原理教学中,教师要善于激发和维持学生的学习动机,保证学生的思维处于活跃状态。
    学习的外部条件:
    (1)教师的教学言语指导。原理学习的关键是对概念之间关系的理解和运用,教师清晰的、符合逻辑的言语指导有助于学生理清概念之间的关系。
    (2)教师要通过丰富多样的直观形式向学生提供促进理解的条件。小学生以具体形象思维为主,所以小学生进行原理学习时,教学直观很重要。教学的直观形式包括:实物直观;模象直观:言语直观。在小学教学中,教师应该将三种直观形式有机结合起来,相辅相成,促进知识的理解和运用。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    影响学习迁移的主要因素有()
    A

    相似性

    B

    材料特性

    C

    原有认知结构

    D

    学习的心向与定式


    正确答案: A,C
    解析: 影响学习迁移的主要因素有:相似性,原有认知结构,学习的心向与定势。

  • 第10题:

    多选题
    影响学生学习的主要因素有()。
    A

    学习动机

    B

    学习策略

    C

    学习迁移

    D

    心理健康

    E

    教师心理


    正确答案: E,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    影响学习迁移的主要因素有哪些?阐述促进学习迁移的教学策略。

    正确答案:
    解析:

  • 第12题:

    多选题
    影响学习迁移的主要因素有()。
    A

    认知技能

    B

    学习定式

    C

    认知结构

    D

    相似性


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    2 7 .影响迁移的主要因素有:学习材料的相似性、对学习情境的理解、定势和_________。


    正确答案:
    2 7 . 原 有 认 知 结 构

  • 第14题:

    影响迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和学习的心向与{pz_填空} 。


    答案:定势|
    解析:

  • 第15题:

    什么是学习迁移?影响学习迁移的主要因素有哪些?


    正确答案: 学习迁移是在某一种学科或情境中获得的技能、知识、理解或态度对在另一学科或情境中技能、知识、理解或态度的获得的影响。简单地说,学习迁移就是指一种学习活动对另一种学习活动的影响。
    影响学习迁移的主要因素有:
    ①学习材料之间的共同要素或相似性。
    ②知识经验的概括水平。
    ③认知结构。
    ④认知技能与策略。
    ⑤心理定势。
    ⑥学习态度与方法。
    ⑦智力与年龄。
    ⑧教师的指导方法。

  • 第16题:

    影响学生学习的主要因素有()。

    • A、学习动机
    • B、学习策略
    • C、学习迁移
    • D、心理健康
    • E、教师心理

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题:

    不属于影响迁移的主要因素的是()。

    • A、相似性
    • B、原有认知结构
    • C、学习的心向与定势
    • D、学习动机

    正确答案:D

  • 第18题:

    影响迁移的主要因素包括()。

    • A、学习任务的相似性
    • B、原有的认知结构
    • C、学习的心向与定势
    • D、学习的指导

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    填空题
    影响学习迁移的主要因素有相似性,原有认知结构和()

    正确答案: 学习的心向与定势
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    填空题
    影响迁移的主要因素有相似性、_________和学习的心向与定势。

    正确答案: 原有认知结构
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    什么是学习迁移?影响学习迁移的主要因素有哪些?

    正确答案: 学习迁移是在某一种学科或情境中获得的技能、知识、理解或态度对在另一学科或情境中技能、知识、理解或态度的获得的影响。简单地说,学习迁移就是指一种学习活动对另一种学习活动的影响。
    影响学习迁移的主要因素有:
    ①学习材料之间的共同要素或相似性。
    ②知识经验的概括水平。
    ③认知结构。
    ④认知技能与策略。
    ⑤心理定势。
    ⑥学习态度与方法。
    ⑦智力与年龄。
    ⑧教师的指导方法。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    试述影响重金属在土壤中迁移转化的主要因素。

    正确答案: 一.土壤胶体的吸附作用
    (1)土壤胶体对重金属的吸附作用对进入土壤的重金属脱具有明显的固定作用。
    (2)土壤胶体对重金属的吸附能力与金属离子的性质及胶体的种类有关。
    二.土壤的pH与重金属的迁移转化
    (1)土壤的酸碱条件与重金属的溶解度有着密切的关系,由此决定重金属在土壤中的存在形态,影响其迁移能力。
    (2)一般情况下随土壤pH值的升高土壤中溶解性重金属的含量减少,反之pH值下降时土壤中重金属就溶解出来,这就是酸性土壤作物受害的原因。
    (3)土壤pH越低,H+越多,被土壤胶体吸附的重金属离子被解吸的就越多。
    三.土壤中重金属的配合作用
    (1)土壤中重金属可与各种无机配体或有机配体发生配位作用。
    (2)重金属的这种羟基配位和氯配位的作用,可提高难溶重金属化合物的溶解度,同时减弱土壤胶体对重金属的吸附,影响了重金属在土壤中的迁移转化。
    (3)腐殖酸中富里酸-重金属配合物易溶于水,能够有效地阻止了重金属难溶盐的沉淀。
    四.土壤氧化还原条件与重金属的迁移转化
    (1)重金属元素按其性质可大致分为氧化难溶性(氧化固定)元素和还原难溶性(还原固定)元素。铁锰等属于氧化难溶性元素;镉、铜、锌、铬属还原难溶性元素。
    (2)在高氧化环境中,Eh较高,如V、Cr等具有氧化还原性质的重金属常呈氧化态,形成可溶性钒酸盐、铬酸盐等具有极强的迁移能力;而铁、锰相反,形成高价难溶性沉淀,迁移能力很低。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    影响学习迁移的主要因素有()
    A

    相似性

    B

    原有认知结构

    C

    学习的心向与定势

    D

    学习环境


    正确答案: A,C
    解析: 影响学习迁移的主要因素有:相似性(包括学习材料的相似性、学习目标与学习过程的相似性、学习情境的相似性);原有的认知结构、学习的心向与定势。