数学的三个基本思想不包括（）。A.建模 B.抽象 C.猜想 D.推理

题目
数学的三个基本思想不包括（）。

A.建模
B.抽象
C.猜想
D.推理
相似考题

1.阿基米德的平衡法体现了近代积分法的基本思想,是他数学研究的最大功绩。()此题为判断题(对，错)。

2.1963年教育部颁布的《全日制小学算术教学大纲(草案)》提出了使学生获得数学的( )作为小学数学的教育目标。A、基础知识B、基本技能C、基本思想D、基本活动经验

3.数学规划模型的三个要素不包括( )。A、决策变量B、目标函数C、约束条件D、最优解

4.数学规划模型的三个要素不包括( )。A.约束条件B.目标函数C.最优解D.决策变量

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  • 第1题：

    数学的学科的目标不包括()。

    A、运算能力

    B、解决问题能力

    C、数学交流

    D、欣赏数学之美


    参考答案：D

  • 第2题：

    《义务教育课程次标准（2011年版）》“四基”中“数学的基本思想”，主要是：①数学抽象的思想；②数学推理的思想；③数学建模的思想。其中正确的是（）。

    A.①
    B.①②
    C.①②③
    D.②③

    答案：C
    解析：
    数学的三个基本思想：抽象、推理、建模。人们通过抽象，从客观世界中得到数学的概念和法则，建立了数学学科；通过推理，进一步得到更多的结论，促进数学内部的发展；通过数学模型把数学应用到客观世界中去，就产生了巨大的效益，反过来又促进了数学科学的发展。

  • 第3题：

    数学与统计学学院下设三个系：数学与应用数学系、统计学系、（）


    正确答案:信息与计算科学系

  • 第4题：

    对小学数学学科性质的再认识包含着（）、（）、（）等这样三个数学观。


    正确答案:儿童数学观；生活数学观；现实数学观

  • 第5题：

    数学记忆包括：（）、（）、（）三个阶段。


    正确答案:获得，保持，再现

  • 第6题：

    小学数学学习过程可以从总体上划分为哪三个阶段？学生数学学习的过程一般包括哪三个环节？影响数学学习迁移的因素有哪些？为迁移而教应注意哪些教学原则？怎样帮助学生形成与增强数学学习的信心？


    正确答案: （1）小学数学学习过程可以从总体上划分为三个阶段：习得阶段、保持阶段、提取阶段。
    （2）学生数学学习的过程一般包括感知、理解、掌握
    （3）影响数学学习迁移的因素有：
    A.学习材料之间的共同因素
    B.对材料的理解程度
    C.知识经验的概括水平
    D.定势作用
    E.认知结构的清晰性和稳定性
    （4）为迁移而教应注意以下教学原则：
    A.确立明确、具体、现实的教学目标
    B.注意教学材料和教学内容的编排
    C.在教学中应注意启发学生对所学内容进行概括总结
    D.有意识地教学生学会如何学习，帮他们掌握概括化的认知策略和元认知策略
    （5）帮助学生形成与增强数学学习的信心的方法有：
    A.恰当给予辅导与提示
    B.减缓心理压力
    C.满足成功的体验
    D.营造和谐的师生氛围，鼓励生生之间的合作与交流

  • 第7题：

    数学“四基”中数学基本思想主要是（）与（），这是数学教学的主线。


    正确答案:演绎；归纳

  • 第8题：

    多选题
    从各国的数学课程标准看，数学交流大体包括这样三个方面：数学思想的表达、（）
    A

    数学思想的改变

    B

    数学流派的变迁

    C

    数学思想的接受

    D

    数学思想的迁移

    E

    数学思想载体的转换


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    中学数学中的基本思想方法不包括（　　）。
    A

    函数与方程的思想方法

    B

    集合与对应的思想方法

    C

    数形结合的思想方法

    D

    实践与概括的思想方法


    正确答案： D
    解析：
    中学数学中的数学思想方法主要有数形结合的思想、函数与方程的思想、分类讨论的思想、化归与转化的思想、符号化与变换思想、集合与对应思想等。

  • 第10题：

    问答题
    目标管理的基本思想概括为哪三个方面？

    正确答案： 1）以目标为中心明确的目标是有效管理的首要前提。
    2）强调系统管理强调目标的整体性和一致性。
    3）重视人的因素目标管理是一种参与式、民主的、自我控制的管理模式，也是一种把个人需求与组织目标结合起来的管理方式。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    阐述三个破碎功耗学说的基本思想。

    正确答案： 1、面积学说——（雷廷格学说）理论实质：输入功转化为新生表面积上的表面能。面积学说较准。因此适用于全过程。
    2、体积学说——（吉尔皮切夫学说）理论实质：输入功转化为变形能，变形至极限物体被破坏。即：dA2=K2dV。适用于粗碎。
    3、裂缝学说——（邦德学说）理论实质：输入功转化为变形能，变形至极限产生裂缝，进而形成断面，之后输入功部分转化为新生表面上的表面能，其余成为热能损失。因此应等量考虑变形能和表面能两项。适用于粗碎与细碎之间的较宽范围
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    数学“四基”中数学基本思想主要是（）与（），这是数学教学的主线。

    正确答案： 演绎,归纳
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在《数学人物》上三个最伟大的数学家的名单不包括（）

    A.牛顿

    B.高斯

    C.欧几里得

    D.阿基米德


    参考答案：C

  • 第14题：

    从各国的数学课程标准看，数学交流大体包括这样三个方面：数学思想的表达、（）、数学思想载体的转换。

    • A、数学思想的改变
    • B、数学流派的变迁
    • C、数学思想的接受
    • D、数学思想的迁移

    正确答案:C

  • 第15题：

    中学数学教育要培养学生的哪“四基”：（）

    • A、基础知识、基本技能、基本思想和基本经验
    • B、基础知识、基本技能、基本方法和基本经验
    • C、基础知识、基本技能、基本思想和基本方法
    • D、基础知识、基本方法、基本思想和基本经验

    正确答案:A

  • 第16题：

    规划问题数学模型三个要素（）。


    正确答案:决策变量、目标函数、约束条件

  • 第17题：

    数学“四基”中数学基本思想主要是（）与归纳，这是数学教学的主线。


    正确答案:演绎

  • 第18题：

    在《数学人物》上三个最伟大的数学家的名单不包括（）

    • A、牛顿
    • B、高斯
    • C、欧几里得
    • D、阿基米德

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    在《数学人物》上三个最伟大的数学家的名单不包括（）
    A

    牛顿

    B

    高斯

    C

    欧几里得

    D

    阿基米德


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    中学数学教育要培养学生的哪“四基”：（）
    A

    基础知识、基本技能、基本思想和基本经验

    B

    基础知识、基本技能、基本方法和基本经验

    C

    基础知识、基本技能、基本思想和基本方法

    D

    基础知识、基本方法、基本思想和基本经验


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    中学数学基本思想方法教学原则不包括（　　）。
    A

    目标性原则

    B

    渗透性原则

    C

    层次性原则

    D

    理论性原则


    正确答案： D
    解析：
    中学数学基本思想方法教学原则有目标性原则、渗透性原则、层次性原则和概括性原则。

  • 第22题：

    填空题
    数学“四基”中数学基本思想主要是（）与归纳，这是数学教学的主线。

    正确答案： 演绎
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    从各国的数学课程标准看，数学交流大体包括这样三个方面：数学思想的表达、（）、数学思想载体的转换。
    A

    数学思想的改变

    B

    数学流派的变迁

    C

    数学思想的接受

    D

    数学思想的迁移


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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