学生在小组或团队中为了完成共同任务，有明确责任分工的互助性学习是（ ）A.探究学习 B.合作学习 C.自主学习 D.主动学习

题目
学生在小组或团队中为了完成共同任务，有明确责任分工的互助性学习是（ ）

A.探究学习
B.合作学习
C.自主学习
D.主动学习
相似考题

1.新课程要求的学习方式中，合作学习是指( )。A.学生自主而不受他人支配，自觉担负学习责任的自主学习B.学生把学习过程中的发现、探究等认识活动突显出来的探究学习C.学生在教师的指导及同学的帮助下，有明确目标的相互性学习D.学生在小组或团队中为完成共同任务，有明确责任分工的互相性学习

2.是一种旨在促进学生在异质小组中互助合作,达成共同目标,并以小组的总成绩为奖励依据的教学策略体系,A.接受式学习B.合作式学习C.探究式学习D.体验式学习

3.()是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。A.合作学习B.自主学习C.研究性学习

4.合作学习:学生在小组或团体中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    学习小组是同学开展互助辅导的良好形式。同学可通过学习小组的相互帮助、相互讨论而获得的教学辅导，同时也是贯彻“以学为主”、“协同学习”的重要方面。( )


    答案：对

  • 第2题：

    学生在小组或团队中，通过任务分解、责任分工、协同互助以完成共同的学习任务。这种学习方式属于()。

    A.掌握学习
    B.合作学习
    C.探究学习
    D.发现学习

    答案：B
    解析：
    合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。

  • 第3题：

    在社会服务机构的团队结构中，()来自不同部门、不同专业领域的专业人员组成的一个群体，他们组成团队的目的是完成一项共同任务。

    A:跨专业团队
    B:问题解决型
    C:小组型团队
    D:个案工作型

    答案：A
    解析：
    跨专业团队是由来自不同部门、不同专业领域的专业人员组成的一个群体，他们组成团队的目的是完成一项共同任务，或是通过建立跨专业团队来为服务对象提供个案管理，提高服务质量。跨专业团队的局限性是，由于团队成员来自不同部门、不同专业，有可能因差异带来冲突，团队组建初期的磨合时间比较长，影响跨专业团队的绩效。

  • 第4题：

    （）提供一个通过研究验证和时间检验的小组学习模型。

    • A、交流协作
    • B、分工合作
    • C、合作学习
    • D、团队配合

    正确答案:B

  • 第5题：

    学生以小组形式，有明确的分工，共同完成某项任务，这是属于哪种学习模式？（）

    • A、探究性学习
    • B、合作学习
    • C、自主学习
    • D、综合学习

    正确答案:B

  • 第6题：

    新课程要求的学习方式中，合作学习是指（）。

    • A、学生自主而不受他人支配，自觉担负学习责任的自主学习
    • B、学生把学习过程中的发现、探究等认识活动突显出来的探究学习
    • C、学生在教师的指导及同学的帮助下，有明确目标的相互性学习
    • D、学生在小组或团队中为完成共同任务，有明确责任分工的互相性学习

    正确答案:D

  • 第7题：

    （）是学生在教师组织下的以共同目标为学习追求，以学习小组为基本*单位，以合作交流为基本特点，具有明确分工和个人责任的互助学习活动。


    正确答案:合作学习

  • 第8题：

    合作学习分为以下几个模型（）

    • A、小组学习
    • B、信息化合作学习
    • C、分工合作
    • D、团队配合

    正确答案:B,C,D

  • 第9题：

    学生在小组或团队中为了完成共同任务，有明确责任分工的互助性学习是（）。

    • A、探究学习
    • B、合作学习
    • C、自主学习
    • D、主动学习

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，以完成共同的学习任务。这种学习方式属于（）。
    A

    掌握学习

    B

    合作学习

    C

    探究学习

    D

    发现学习


    正确答案： A
    解析： 本题考查合作学习。合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。

  • 第11题：

    单选题
    学生为了完成共同的任务，在小组中有明确的分工，并以小组总体表现为评价方式的学习属于（）
    A

    自主学习

    B

    探究式学习

    C

    合作学习

    D

    分组学习


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是一个小组所有有效行动的总和。
    A

    交流协作

    B

    分工合作

    C

    合作学习

    D

    团队配合


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习是()。

    A.自主学习

    B.合作学习

    C.探究学习

    D.元认知学习


    正确答案：B

  • 第14题：

    在小组或团队中，学生运用互助性学习形式完成了排球垫球教学任务，这种学习方法是( )。

    A.自主学习法
    B.探究式学习
    C.合作学习法
    D.发现式学习

    答案：C
    解析：
    合作学习是在高中体育与健康课的教学中，可以让学生组成学习小组，要求小组中的每位学生积极承担完成共同任务的个人责任，并通过相互交流、相互支持和相互配合，有效解决组内存在的主要问题，实现小组共同的目标，同时，小组中的每位学生在合作学习的氛围中，不断提高学习效果，发展社会交往能力;自主学习，在高中体育与健康课的教学中，要注意充分发挥学生的独立性和能动性，给学生足够自主的空间、足够活动的机会进行学习，鼓励学生自主设置学习目标，发展学习策略，进行自我监控和评价，使学生在自主学习过程中获得积极的、深层次的体验;探究学习，在体育与健康课的教学中，可以通过确定主题，创设有助于学生探究的情景引导学生去发现问题和解决问题，培养学生的探究意识和创新精神，本题在强调学生互助性的学习方式因此属于合作学习

  • 第15题：

    新课程倡导学习方式的变革，相对于“个体学习”而言的__________是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。


    答案：
    解析：
    合作学习

  • 第16题：

    为了完成某个学习任务，先确定问题，同学们分小组分工协作，相互配合，完成任务，此过程属于协作学习活动的（）方式。

    • A、问题解决
    • B、伙伴
    • C、竞争
    • D、角色扮演

    正确答案:A

  • 第17题：

    学生为了完成共同的任务，在小组中有明确的分工，并以小组总体表现为评价方式的学习属于（）

    • A、自主学习
    • B、探究式学习
    • C、合作学习
    • D、分组学习

    正确答案:C

  • 第18题：

    学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，以完成共同的学习任务。这种学习方式属于（）。

    • A、掌握学习
    • B、合作学习
    • C、探究学习
    • D、发现学习

    正确答案:B

  • 第19题：

    （）是一个小组所有有效行动的总和。

    • A、交流协作
    • B、分工合作
    • C、合作学习
    • D、团队配合

    正确答案:D

  • 第20题：

    合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务， 有明确的责任分工的互助性学习。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    填空题
    （）是学生在教师组织下的以共同目标为学习追求，以学习小组为基本*单位，以合作交流为基本特点，具有明确分工和个人责任的互助学习活动。

    正确答案： 合作学习
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    以一下关于“团队”，表述有误或不妥的是（）。
    A

    团队是一起工作已完成共同任务的个体组成的一个群体

    B

    团队成员有着共同的利害关系，为此，成员之间彼此合作和相互利用

    C

    团队成员之间有着和谐、成熟的人际关系，相互理解，具有自知的想法和情感

    D

    团队成员之间分工不同，但每个人为了实现共同的目标有都承担着一定的责任


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学生在小组或团队中为了完成共同任务，有明确责任分工的互助性学习是（）。
    A

    探究学习

    B

    合作学习

    C

    自主学习

    D

    主动学习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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