关于生物学教科书及其使用方式的说法，正确的是()。A.教师需要理解教科书的编写意图 B.教师开展教学的唯一依据是教科书 C.教科书与课程标准一样，都是重要的课程纲领 D.对于新任教师，需按照教科书中的内容顺序进行教学

题目
关于生物学教科书及其使用方式的说法，正确的是()。

A.教师需要理解教科书的编写意图
B.教师开展教学的唯一依据是教科书
C.教科书与课程标准一样，都是重要的课程纲领
D.对于新任教师，需按照教科书中的内容顺序进行教学
相似考题

1.教师正确使用教科书应做到哪些？

2.教师怎样才能做到正确使用教科书？

3.试论述教师怎样才能做到正确使用教科书。

4.论述编写教科书时应遵循的基本原则，教师怎样才能做到正确使用教科书?

参考答案和解析
答案：A
解析：
教科书反映了主编和作者对课程标准的理解及对教学安排和活动的构想．是教师备课时必要的课程资源，教师需要理解教科书的编写意图，A项正确。教师开展教学的主要依据是课程标准．另外教师还要依据学生特点、学校客观条件等因素设计教学，B项错误。教科书不是课程纲领，是一种课程资源．C项错误。我国幅员辽阔，学校的条件和学生情况千差万别，很难有一本教科书适用于所有的学校、教师和学生。因此,教师备课中需要依据课程标准，将教科书中的教学构想进行必要的调整和改进，以期取得有针对性的教学力案，D项错误。
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  • 第1题：

    以下关于电路交换方式的说法中，不正确的是（ ）


    正确答案：C
    电路交换方式的优点是：通信实时性强．适用于交互式会话类通信。电路交换方式的缺点是：对突发性通信不适应，系统效率低；不具备存储数据的能力，不能平滑通信量；不具备差错控制能力，无法发现和纠正传输过程中发生的差错。

  • 第2题：

    关于建设用地使用权，下列说法正确的是（ ）。

    A.国家禁止以划拨方式设立建设用地使用权
    B.建设用地使用权期满自动续期
    C.建设用地使用权流转时附着于该土地的建筑物、构筑物及其附属设施一并处分
    D.建设用地使用权消灭的，使用人应当及时办理注销登记

    答案：C
    解析：
    A选项国家严格限制以划拨方式设立建设用地使用权；B选项中住宅建设用地使用权期满自动续期；D选项建设用地使用权消灭的，出让人应当及时办理注销登记。

  • 第3题：

    在美术教材的呈现方式中，下列说法正确的是（　　）。

    A.美术教材以教科书为主，画册图片、标本实物等为辅
    B.美术教材中画册图片、标本实物、作品等比教科书更为重要
    C.美术教材要以教科书为主．辅助资料可有可无
    D.美术教材主要以学生兴趣为主，重点开发自然资源

    答案：A
    解析：
    【知识点】教材编写。 【答案】A。
    【解析】美术教材以教科书为主，辅以画册图片、标本实物、作品以及相关的视听影像资料和计算机软件等。

  • 第4题：

    下列关于化学教科书功能的表述不正确的是( )。


    A.化学教科书是重要的课程资源

    B.化学教科书是教师教学的全部内容

    C.化学教科书是课程内容的重要载体

    D.化学教科书是学生学习的范例和素材

    答案：B
    解析：
    化学教科书是重要的课程资源；化学教科书是教师教学的主要内容，不是全部内容，教学还会增加实际问题．多媒体内容等：化学教科书是课程内容的重要载体，是学生学习的范例和素材，B项错误。

  • 第5题：

    下列关于生物学教科书及使用的描述，正确的是（　　）。
    ①一种教学资源
    ②学生学习生物学的工具
    ③不同版本的教科书可以同时在课堂上使用
    ④教科书上的内容都需要在课堂教学中完成
    ⑤教师要教师要忠于教科书，在教学中不能对其内容进行增加和删减

    A．①②③
    B．①②④
    C．②③④
    D．③④⑤

    答案：A
    解析：
    生物学教科书是一种学校资源；教科书既是支持教师开展各种教学活动的书籍，又是学生学习的工具，①正确．排除C、D选项。教科书上的内容不是都要在课堂上完成，生物教科书上有很多探究问题、模型制作、资料搜集等模块，需要学生课下完成，④错误，故选A。

  • 第6题：

    关于资产评估报告使用人的身份，下列说法不正确的是（　）。

    A. 资产评估报告应该阐明委托人及其他报告使用人的身份
    B. 委托人及其他报告使用人的名称必须是可确指的法人
    C. 委托人及其他报告使用人的名称可以是可确指的自然人
    D. 委托人及其他报告使用人的名称可以是不确指的一类群体

    答案：B
    解析：
    评估报告，阐明委托人和其他评估报告使用人的身份，包括名称或类型。该名称可以是可确指的法人、自然人，如某某公司、某某自然人；也可以是不确指的一类群体。所以选项B不正确。

  • 第7题：

    提供正确的反馈可以帮助团队获得发展并做好未来的工作。关于反馈及其方法，说法不正确的是（）


    正确答案:反馈针对的是某个团队成员

  • 第8题：

    教师如何正确使用教科书?


    正确答案: 第一、整体把握教科书。第二、重点设计教科书。第三、充分利用教科书。第四、及时引进新知识。第五、适当补充乡土材料。第六、指导学生充分运用好教科书。

  • 第9题：

    下列关于教科书的说法正确的是（）。

    • A、国家实行教科书审定制度
    • B、教科书的审定办法由省级教育行政部门规定
    • C、未经审定的教科书。选择性出版、选用
    • D、国家不鼓励教科书循环使用

    正确答案:A

  • 第10题：

    问答题
    教师怎样才能做到正确使用教科书？

    正确答案： 教师正确使用教科书应做到：
    第一，认真钻研和深刻理解教科书中各章、节、目之间，各篇范文之间的联系，从整体上掌握教科书的框架。
    第二，透彻理解教科书中每个章节的内容，备课中围绕教学重点、难点，设法调动一切教学手段，把重点和难点化为学生可以接受的信息。
    第三，教学中应充分利用教科书，包括有关图表、附录都应当重视。
    第四，教师还应根据教学目标和学生知识基础等实际情况，灵活引进适合学生年龄特征、学生能理解的有关学科的新知识，促进学生的发展。
    第五，能结合本地区的需要，适当补充本民族、本地区的乡土教材。
    第六，在教学中，教师还应当指导学生充分运用好教科书。要注意培养学生阅读教科书的能力、方法和习惯，防止学生产生把教科书丢在一边，单纯地记笔记、抄笔记的倾向。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    教师怎样才能正确使用教科书？

    正确答案： 教师正确使用教科书应做到以下几点：
    （1）认真钻研和深刻理解教科书中各章、节、目之间的关系，各篇范文之间的联系，从整体上掌握教科书的框架。
    （2）透彻理解教科书中每个章节的内容，备课中围绕教学重点、难点，设法使用一切教学手段，把重点和难点化为学生可以接受的信息。
    （3）教学中应充分利用教科书，包括有关图表、附录都应当重视。
    （4）教师还应根据教学目标和学生知识基础等实际情况，灵活引进适合学生年龄特征、学生能理解的有关学科的新知识，健进学生的发展。
    （5）能结合本*地区的需要，适当补充本民族、本*地区的乡土教材。
    （6）在教学中教师还应当指导学生充分利用好教科书。要注意培养学生阅读教科书的能力、方法和习惯，防止学生产生把教科书丢在一边，单纯地记笔记、抄笔记的倾向。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    教师如何正确使用教科书?

    正确答案： 第一、整体把握教科书。第二、重点设计教科书。第三、充分利用教科书。第四、及时引进新知识。第五、适当补充乡土材料。第六、指导学生充分运用好教科书。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列关于消费型企业风险敞口类型及其对冲方式，说法正确的是（ ）。
    Ⅰ.上游敞口、下游闭口型
    Ⅱ.买入对冲
    Ⅲ.上游闭口、下游敞口型
    Ⅳ.卖出对冲

    A.Ⅰ.Ⅱ
    B.Ⅲ.Ⅳ
    C.Ⅰ.Ⅳ
    D.Ⅱ.Ⅲ

    答案：A
    解析：
    消费型企业的风险敞口类型为上游敞口、下游闭口型，对冲方式为买入对冲。

  • 第14题：

    下列关于教材的理解正确的是()。

    A.教材就是教科书
    B.教材指与教科书有关的教学资源
    C.教材就是课程
    D.教学参考书不属于教材

    答案：B
    解析：
    教材指与教科书有关的教学资源，教学参考书也属于教材。

  • 第15题：

    下列有关中学化学教科书的说法正确的是（　　）。

    A、教科书是教师教学参考之一、教学不必完全依照教科书
    B、教科书设置各种栏目的主要目的是提高学生的学习兴趣
    C、教科书是学生学习的主要依据、其内容学生都应该掌握
    D、教科书中习题是教师确定教学内容深、广度的主要依据

    答案：A
    解析：
    教科书只是教师教学的参考，不必照搬，A项正确。教科书设置各种栏目的主要目的是改进教师的教学方法和促进学生学习方式的转变，B项错误。教科书是学生学习的主要依据，但其内容不需要全部掌握．需结合学生的知识水平及认知特点确定。C项错误。教师确定教学内容的深、广度，应依据学生的知识水平、认知特点、考试要求等，不能依据习题，D项错误。故本题选A。

  • 第16题：

    关于教科书的下列说法不正确的是（　　）。

    A.教科书的编写依据之一是课程标准
    B.教师应该理解教科书并创造性地使用教科书
    C.教科书的内容选择应关注学科知识体系而非生产生活实际
    D.教科书内容应体现基础性、时代性和选择性

    答案：C
    解析：
    高中化学教科书的编写要依据基础教育课程改革纲要和高中化学课程标准，着眼于提高全体学生的科学素养和终身学习能力，要帮助学生掌握化学基础知识、基本技能和基本方法，认识科学的本质，理解科学、技术与社会的相互关系，提高综合应用化学知识解决实际问题的能力。A项正确，C项错误。教师应该理解教科书，并创造性地使用教科书。B项正确。高中化学课程以进一步提高学生的科学素养为宗旨．着眼于学生未来的发展，体现时代性、基础性和选择性。D项正确。

  • 第17题：

    关于教科书的描述不正确的是（　　）。

    A.教科书是教师教学活动的主要依据，教师要忠于教材，不能对其内容进行修改和调整
    B.教科书的编写要体现本学科课程标准的理念、课程目标和内容要求
    C.教科书是学生学习的工具
    D.教科书是在学科范畴之中系统编写的教学用书

    答案：A
    解析：
    【知识点】本题考查教科书的编写。 【答案】A。
    【解析】教科书的编写要体现本学科课程标准的理；念、课程目标和内容要求；教科书是学生学习的工具：教科书是在学科范畴之中系统编写的教学用书。教师可根据实际情况，对教材内容进行修改和调整，故选A。

  • 第18题：

    关于达成协议的方式，说法不正确的是（）。


    正确答案:团队成员总是没有决定权

  • 第19题：

    下列关于托收方式的说法，正确的是（）

    • A、使用商业汇票，属商业信用
    • B、使用银行汇票，属商业信用
    • C、使用商业汇票，属银行信用
    • D、使用银行汇票，属银行信用

    正确答案:A

  • 第20题：

    关于美术教科书使用建议不正确的一项是（）。

    • A、教师应创造性地使用美术教科书
    • B、教师应根据教科书的内容进行教学
    • C、要根据学生、学校和当地的特点对教科书进行选择、改变和再创造
    • D、要灵活利用当地自然和文化资源积极开发校本教材

    正确答案:B

  • 第21题：

    多选题
    关于性别认同，下列说法中正确的有（）
    A

    性别是生物学的概念


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列关于教科书的说法正确的是（）。
    A

    国家实行教科书审定制度

    B

    教科书的审定办法由省级教育行政部门规定

    C

    未经审定的教科书。选择性出版、选用

    D

    国家不鼓励教科书循环使用


    正确答案： B
    解析： 《中华人民共和国义务教育法》第三十九条规定，国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定。未经审定的教科书，不得出版、选用。第四十一条规定.国家鼓励教科书循环使用。

  • 第23题：

    单选题
    下列关于课程资源的说法正确的是()
    A

    教师和学生不是课程资源

    B

    课程资源越多越好

    C

    课程资源具有多样性

    D

    课程资源就是教科书


    正确答案： C
    解析：

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