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  • 第1题:

    在正式群体内部,学生们会在互相交往的基础上,形成以个人好恶、兴趣爱好为纽带,具有强烈情感色彩的()。
    A.松散群体
    B.联合群体
    C.集体
    D.非正式群体


    答案:D
    解析:
    本题考查对正式群体与非正式群体概念的理解。正式群体是由教育行政部门明文规定的群体,其成员有固定的编制,职责权利明确,组织地位确定。班级、小组、少先队都属于正式群体。正式群体的发展经历了松散群体、联合群体和集体等三个阶段。选项A,松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的目的和内容。选项B联合群体的成员已有共同目的的活动,但活动还只是具有个人的意义。选项C集体则是群体发展的最高阶段,成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义,而且还有重要的社会意义。选项D非正式群体是指在正式群体内部,学生们会在互相交往的基础上,形成以个人好恶、兴趣爱好为纽带,具有强烈情感色彩的群体。这种群体没有特定的群体目标及职责分工,缺乏结构的稳定性,但它有不成文的规范和自然涌现的领袖。所以,本题的正确答案为D。

  • 第2题:

    因志趣相同、感情融洽而形成的学生群体是()。

    • A、正式群体
    • B、非正式群体
    • C、参照群体
    • D、编外群体

    正确答案:B

  • 第3题:

    成员已有共同目的的活动,但活动还只有个人的意义的群体是()。

    • A、松散群体
    • B、联合群体
    • C、非正式群体
    • D、集体

    正确答案:B

  • 第4题:

    以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带,具有强烈情感色彩的群体是()。

    • A、联合群体
    • B、松散群体
    • C、正式群体
    • D、非正式群体

    正确答案:D

  • 第5题:

    单选题
    联合群体常常由()进一步发展而成。
    A

    非正式群体

    B

    集体

    C

    正式群体

    D

    松散群体


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第6题:

    单选题
    群体发展的最高阶段是(  )。
    A

    松散群体

    B

    联合群体

    C

    非正式群体

    D

    集体


    正确答案: A
    解析:
    集体是群体发展的最高阶段,成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义,而且还有重要的社会意义。

  • 第7题:

    群体发展的最高阶段是()

    • A、松散群体
    • B、联合群体
    • C、非正式群体
    • D、集体

    正确答案:D

  • 第8题:

    依据群体成员相互关系的程度和发展水平,可以将群体划分为()。

    • A、松散群体
    • B、联合群体
    • C、正式群体
    • D、非正式群体
    • E、集体

    正确答案:A,B,E

  • 第9题:

    以个人好恶、兴趣、爱好为联系纽带,具有强烈情感色彩的群体是( )。

    • A、联合群体
    • B、松散群体
    • C、正式群体
    • D、非正式群体

    正确答案:D

  • 第10题:

    联合群体常常由()进一步发展而成。

    • A、非正式群体
    • B、集体
    • C、正式群体
    • D、松散群体

    正确答案:D

  • 第11题:

    单选题
    以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是(  )。
    A

    联合群体

    B

    正式群体

    C

    松散群体

    D

    非正式群体


    正确答案: D
    解析:
    非正式群体是指学生自发形成或组织起来的群体,包括因兴趣和爱好相同、感情融洽的同学或老乡等而形成的学生群体。

  • 第12题:

    单选题
    以个人好恶、兴趣、爱好为联系纽带,具有强烈情感色彩的群体是( )。
    A

    联合群体

    B

    松散群体

    C

    正式群体

    D

    非正式群体


    正确答案: D
    解析: 题于是对非正式群体的解释。