下图是某种群数量变化曲线,有关叙述不正确的是(  )。 A.图中种群呈“S”型增长,3时以后的数量变化与该生态系统食物网的复杂程度有关 B.图中种群在时间相对值为2时的年龄组成为增长型,此时种群的增长速率最大 C.自然界中的种群增长曲线一般呈“S”型,种群迁入新的环境初期可能呈“J”型增长,两种曲线都是在K/2时种群数量增长最快 D.若该种群为玉米,因为其数量存在K值,所以种植时要合理密植

题目
下图是某种群数量变化曲线,有关叙述不正确的是(  )。

A.图中种群呈“S”型增长,3时以后的数量变化与该生态系统食物网的复杂程度有关
B.图中种群在时间相对值为2时的年龄组成为增长型,此时种群的增长速率最大
C.自然界中的种群增长曲线一般呈“S”型,种群迁入新的环境初期可能呈“J”型增长,两种曲线都是在K/2时种群数量增长最快
D.若该种群为玉米,因为其数量存在K值,所以种植时要合理密植

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  • 第1题:

    教师在“种群数量的变化”这一内容的教学中,创设问题情境、讨论分析大草履虫种群数量变化的曲线(如图8)。该曲线属于( )。


    A.生物模型
    B.物理模型
    C.概念模型
    D.数学模型

    答案:D
    解析:
    用来表达生命活动规律的计算公式、函数式、曲线图以及由实验数据绘制成的柱形图、饼状图等称为数学模型。种群数量变化曲线属于数学模型。故选D。

  • 第2题:

    教师在“种群数量的变化”这一内容的教学中,创设问题情境讨论分析大草履虫种群数量变化的曲线(如下图)。该曲线属于( )。

    A.生物模型
    B.物理模型
    C.概念模型
    D.数学模型

    答案:D
    解析:
    知识点:种群数量的变化曲线。用来表达生命活动规律的计算公式、函数式、曲线图以及由实验数据绘制成的柱形图、饼状图等称为数学模型。种群数量变化曲线属于数学模型。故选D项。

    A项:高中阶段常见的三种生物模型即物理模型、概念模型和数学模型,不够具体。与题干不符,排除。

    B项:以实物或图片形式直观表达认识对象的特征,如DNA双螺旋结构模型,细胞膜的流动镶嵌模型 ,细胞结构模型,演示细胞分裂的橡皮泥模型。与题干不符,排除。

    C项:指以文字表述来抽象概括出事物本质特征的模型,如达尔文的自然选择学说。与题干不符,排除。

  • 第3题:

    连续调查某生态系统中的两种动物,结果发现它们的数量变化具有一定关系,如下图所示。下列有关叙述不正确的是( )。

    A.a是捕食者,b是被捕食者
    B.如果a灭绝,b也会受到影响
    C.在进化过程中,a和b能够进行相互选择
    D.两者的数量变化说明生态系统具有自我调节能力

    答案:A
    解析:
    知识点:生态系统的营养结构,由图解可知,a生物的数量远多于b,而且b生物随a生物数量的增多而增多,故a是被捕食者,b是捕食者,A项错误。与题干相符,当选。

    B项:生态系统的各种生物之间具有直接或间接的联系,由于a是被捕食者,b是捕食者,因此,a灭绝,b必然会受到影响,正确。与题干不符,排除。

    C项:生物的进化是适者生存,不适者被淘汰,a和b两种生物可以通过捕食关系而进行相互选择,适应者生存下来,正确。与题干不符,排除。

    D项:由图看出,两种生物的数量的变化有规律性,这说明生态系统具有一定的自我调节能力,正确。与题干不符,排除。

  • 第4题:

    某种鱼在自然水域中的种群增长曲线如下图所示,有关叙述正确的是( )。

    A.该鱼种群数量的增长不受自身种群密度的制约
    B.气候条件的改变不会影响该种群的环境容纳量
    C.当种群数量达到b点时环境阻力开始影响种群增长
    D.渔业捕捞后剩余量需控制在a点,以保持种群较高的增长率

    答案:D
    解析:
    知识点:种群数量的增长曲线。种群数量为环境容纳量的一半时(a点)种群增长速率最大,再生能力最强,维持开发资源数量在K/2值处,以保持种群较高发展,D项正确。

    A项:种群的增长受种群密度和环境因素的共同制约,错误。与题干不符,排除。

    B项:种群的环境容纳量在不同的环境中不同,错误。与题干不符,排除。

    C项:b点是环境容纳量,在此之前环境阻力已经开始影响种群,错误。与题干不符,排除。

  • 第5题:

    下列关于种群的叙述不正确的是()

    A种群中的个体之间可相互交配繁殖

    B一个种群由许多同种个体组成

    C种群的个体数量是经常变动的

    D种群内的个体间常因空间和食物发生竞争


    D

  • 第6题:

    下列有关种群和物种的叙述不正确的是()

    • A、一个物种可以形成多个种群,一个种群只能属于一个物种
    • B、某一种群密度会随环境的变化而改变
    • C、物种是指自然状态下能够相互交配的一群生物
    • D、生物入侵的种群最终将呈“S”型曲线增长

    正确答案:C

  • 第7题:

    迁出会引起种群的变化是:()

    • A、种群数量减少
    • B、种内竞争加剧
    • C、种间竞争加剧
    • D、种群数量增加

    正确答案:A

  • 第8题:

    种群数量的变化是种群动态的重要标志,取决于种群的()与(),和()这两组对立的过程。


    正确答案:迁入;迁出;出生、死亡

  • 第9题:

    下列有关种群增长的S型曲线的叙述,错误的是()

    • A、通常自然界中的种群增长曲线最终呈S型
    • B、达到k值时种群增长率为零
    • C、种群增长受自身密度的影响
    • D、种群的增长速度逐步降低

    正确答案:D

  • 第10题:

    下列关于种群和群落的叙述中,不正确的是()

    • A、种群是物种进化的单位
    • B、群落总是处在不断发展变化之中
    • C、种群是群落的构成单位
    • D、种群内各种生物总是斗争激烈

    正确答案:D

  • 第11题:

    单选题
    下列关于种群的叙述不正确的是()。
    A

    种群基因型频率的改变是生物进化的实质

    B

    种群是在一定空间和时间内同一物种个体的集合体

    C

    种群是物种的繁殖单位和生物进化的单位

    D

    种群密度和数量变化是种群特有的特征


    正确答案: B
    解析: 生物进化的标志是种群基因频率的改变,A错误。

  • 第12题:

    多选题
    下列关于种群遗传漂变叙述,不正确的是:()
    A

    种群个体的繁殖力越高遗传漂变越强

    B

    种群数量越小遗传漂变越强

    C

    种群的个体存活率越高遗传漂变越强

    D

    种群与其他种群交流越频繁遗传漂变越强


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    某种鱼在自然水域中的种群增长曲线如图3所示,有关叙述正确的是(  )。


    A.该鱼种群数量的增长不受自身种群密度的制约
    B.气候条件的改变不会影响该种群的环境容纳量
    C.当种群数量达到b点时环境阻力开始影响种群增长
    D.渔业捕捞后剩余量需控制在a点.以保持种群较高的增长率

    答案:D
    解析:
    种群的增长受种群密度和环境因素的共同制约。种群的环境容纳量在不同的环境中不同;b点是环境容纳量,在此之前环境阻力已经开始影响种群;种群数量为环境容纳量的一半时(a点)种群增长速率最大,再生能力最强,维持开发资源数量在K/2值处,以保持种群较高发展。故本题选择D选项。

  • 第14题:

    关于种群特征和种群数量变化的叙述,正确的是(  )。

    A.样方法可用于估算某些动物的种群密度
    B.当种群数量达到K/2时种群的出生率最大
    C.迁入大量同种个体会使该种群的K值增大
    D.幼年个体很多.老年个体很少的种群属于衰退型

    答案:A
    解析:
    本题考查种群特征和种群数量变化的相关知识。对于不活动或活动能力弱、活动范围小的动物,可用样方法估算该种动物的种群密度,A正确。当种群数量达到K/2时种群的增长率最大,B错误。K值是环境允许动物生存的最大容纳量,迁人大量同种个体不会使该种群的K值增大,C错误。幼年个体很多,老年个体很少的种群属于增长型,D错误。

  • 第15题:

    下列关于种群数量变化的叙述中。不正确的是(  )。

    A.一个物种引入新的地区后,一定呈“J”型曲线增长
    B.农作物合理密植时.其数量不应大于K值
    C.自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线
    D.影响种群数量的因素有很多,如气候、食物、天敌、传染病和人类活动等

    答案:A
    解析:
    【知识点】本题考查种群特征的相关知识。 【答案】A。
    【解析】一个新物种引入新的地区后,如果不适应环境有可能被淘汰,故A错误。要合理密植,数量不能大于K值,故B正确。自然界中,因为资源和环境条件的限制生物种群增长常表现为“S”型增长曲线,故C正确。影响种群数量的因素有很多,气候、食物、天敌、传染病和人类活动等都可以。故D正确。故选A。

  • 第16题:

    下图表示某草地上草、虫、鸟三类生物数量的变化曲线,下列叙述正确的是(  )。

    A.甲、乙、丙依次是鸟、虫、草
    B.a点时丙数量的上升主要是食物的增加
    C.b点时丙的下降主要是天敌的减少
    D.生态系统崩溃的原因最可能是鸟类的锐减

    答案:D
    解析:
    【知识点】本题考查生态系统的相关知识。 【答案】D。
    【解析】由图根据生物数量可确定甲是虫,乙是草,丙是鸟,A项错误;a点时甲数量的上升主要是捕食者减少,B项错误。b点时甲的下降是由食物(草)缺乏造成的,而并非是天敌(鸟)的减少,C项错误。在a时,由于鸟(丙)种群数量锐减,导致虫(甲)数量大增,致使草种群数量急剧下降,直至整个生态系统崩溃,D项正确。故选D。

  • 第17题:

    自然界中生物种群增长常表现为“S”型曲线。下列有关种群“S”型曲线的正确叙述是()。

    • A、“S”型曲线表示了种群数量和食物的关系
    • B、种群增长率在各阶段是不相同的
    • C、“S”型曲线表明种群数量和时间无关
    • D、种群增长不受种群密度制约

    正确答案:B

  • 第18题:

    北美兔种群数量存在周期性的变化,这一变化与猞猁有关。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    下列关于种群的叙述不正确的是()。

    • A、种群基因型频率的改变是生物进化的实质
    • B、种群是在一定空间和时间内同一物种个体的集合体
    • C、种群是物种的繁殖单位和生物进化的单位
    • D、种群密度和数量变化是种群特有的特征

    正确答案:A

  • 第20题:

    迁入会引起种群的变化是()

    • A、种群数量减少
    • B、种内竞争降低
    • C、种间竞争降低
    • D、种群数量增加

    正确答案:D

  • 第21题:

    下面有关对“弹性”的描述中不正确的是:()

    • A、需求曲线越平缓,需求弹性越大;
    • B、需求曲线越陡峭,需求弹性越小;
    • C、弹性大于1意味着数量变化比例大于价格变化比例;
    • D、弹性大于1意味着数量变化比例小于价格变化比例

    正确答案:D

  • 第22题:

    单选题
    下面关于种群的叙述不正确的是()。
    A

    种群中的个体之间可相互交配繁殖

    B

    一个种群由许多同种个体组成

    C

    种群的个体数量是经常变动的

    D

    种群内的个体间常因空间和食物发生竞争


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    自然界中生物种群增长常表现为“S”型曲线。下列有关种群“S”型曲线的正确叙述是()。
    A

    “S”型曲线表示了种群数量和食物的关系

    B

    种群增长率在各阶段是不相同的

    C

    “S”型曲线表明种群数量和时间无关

    D

    种群增长不受种群密度制约


    正确答案: B
    解析: “S”型曲线表示了种群数量和时间的关系,A、C错误。种群增长率经历由0到最大到0的变化,B正确。种群增长受种群密度和其他环境因素制约,D错误。