在学校教学中，教师指导的程度越小，学生发现的程度越大，效果也就越好。（ ）

题目
在学校教学中，教师指导的程度越小，学生发现的程度越大，效果也就越好。（ ）

相似考题

1.利用回归模型对我国 GDP 进行区间预测时，下列说法中正确的是（ ）。A．为了提高预测精度，预测区间越大越好B．为了提高预测精度，预测区间越小越好C．为了提高预测的把握程度（置信水平），预测区间越大越好D．为了提高预测的把握程度（置信水平），预测区间越小越好

2.直方图定量表示的主要特征值标准差S越小,表明()A、数据分散程度越小，加工精度越差B、数据分散程度越小，加工精度越好C、数据分散程度越大，加工精度越差D、数据分散程度越大，加工精度越好

3.请高手解析教师资格考试题:在直接教学模式中,教师向全班学生讲解新概念或新技能,指导学生进行练习,在直接教学模式中，教师向全班学生讲解新概念或新技能，指导学生进行练习，通过练习测试学生的理解程度，鼓励学生在自己指导下继续练习。

4.采样周期选的()。控制效果也就越好。A、越大B、越小C、接近于0D、不能确定

更多“在学校教学中，教师指导的程度越小，学生发现的程度越大，效果也就越好。（ ）”相关问题

  • 第1题：

    关于效应大小下列说法正确的是()。

    A.ES越大，说明重叠程度越小

    B.ES越大，说明重叠程度越大

    C.ES越小，说明重叠程度越小

    D.ES越小，说明重叠程度越大


    正确答案:A

  • 第2题：

    拟合质量系数MQ越小,表示实测曲线和拟合曲线接近的程度越大。拟合质量系数Me越小越好。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第3题：

    在评价套期保值效果时，应将期货头寸的盈亏和现货盈亏作为一个整体进行评价，两者冲抵的程度越大，规避风险的效果也就越好。（ ）


    答案：对
    解析：
    在评价套期保值效果时，应将期货头寸的盈亏和现货盈亏作为一个整体进行评价，两者冲抵的程度越大，规避风险的效果也就越好。

  • 第4题：

    空气受压缩的程度（），其受热的程度也越大，温度也就升的越高。

    • A、越大
    • B、越小
    • C、不变

    正确答案:A

  • 第5题：

    一批煤的均匀程度越好就说明该煤样的化验结果的（）越小。

    • A、标准差越大
    • B、标准差越小
    • C、灰分越大
    • D、灰分越小

    正确答案:B

  • 第6题：

    冷滚弯时要限制变形程度，钢板的厚度越大、滚弯件直径越小，则钢板的（）越大，冷作硬化也就越严重。


    正确答案:变形强度

  • 第7题：

    学校让你去评价一位新来教师的课堂教学质量，下列选项中哪个不需要作为评价教学质量的因素？（）

    • A、学生认知、情感及动作技能方面的达标程度
    • B、学生课堂上的表现
    • C、教师的教学能力方面
    • D、课堂气氛的热烈程度

    正确答案:D

  • 第8题：

    抽样极限误差越大，用以包含总体参数的区间就越大，估计的把握程度也就越大，因此，极限误差越大越好。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    标准误越大，表示此次抽样的（）

    • A、系统误差越小
    • B、可靠程度越好
    • C、均数抽样误差越大
    • D、可比性越差
    • E、变量值离散程度越大

    正确答案:C

  • 第10题：

    在电容滤波电路中，电容C（）电路负载能力越强，滤波效果（）

    • A、越大；越好
    • B、越小；越好
    • C、越大；越差
    • D、越大；不变

    正确答案:A

  • 第11题：

    单选题
    空气受压缩的程度（），其受热的程度也越大，温度也就升的越高。
    A

    越大

    B

    越小

    C

    不变


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    标准误越大，表示此次抽样的（）
    A

    系统误差越小

    B

    可靠程度越好

    C

    均数抽样误差越大

    D

    可比性越差

    E

    变量值离散程度越大


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    洛伦斯曲线弯曲程度越大，A的面积也就越大，B的面积相应越小。()


    答案：正确

  • 第14题：

    在学校教学中，教师指导的程度越小，学生发现的程度越大，效果也就越好。
    （）


    答案：错
    解析：
    发现学习强调学生学习的自主性，有利于学生创造性的发挥，但不能因此忽视教师在教育中的主导作用。

  • 第15题：

    在体育教学中学生承受的生理负荷越大，其教学效果就越好。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第16题：

    信噪比是视频技术指标之一，正确的说法是（）。

    • A、描述视频信号质量好坏程度的，数字越小越好。
    • B、描述视频信号受干扰程度的，数字越小越好。
    • C、描述视频信号质量好坏程度的，数字越大越好。
    • D、描述视频信号受干扰程度的，数字越大越好。

    正确答案:D

  • 第17题：

    在体育教学中学生承受的生理负荷越大，其教学效果就越好。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    下面有关魔棒工具选项栏中的Tolerance（容差值）使用描述正确的是（）。

    • A、容差值的范围是0－250之间
    • B、容差值的范围是0－255之间
    • C、容差值的数值越大，表示可允许的像素间的近似程度越小，选择范围也就越小
    • D、容差值的数值越大，表示可允许的像素间的近似程度越大，选择范围也就越大

    正确答案:B,D

  • 第19题：

    在直接教学模式中，教师向全班学生讲解新概念或新技能，指导学生进行练习，通过练习测试学生的理解程度，鼓励学生在自己指导下继续练习。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    油层的水动力不连通程度参数越大，则（）。

    • A、小层间渗透率差别越大
    • B、小层间的渗透率差别越小
    • C、周期注水效果越差
    • D、周期注水效果越好

    正确答案:C

  • 第21题：

    断路器分、合闸同期性要求（）。

    • A、断路器分、合闸不同期程度越小越好；
    • B、断路器合闸不同期程度越小越好；
    • C、断路器分不同期程度越小越好；
    • D、断路器不同期程度越大越好。

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    信噪比是视频技术指标之一，正确的说法是（）。
    A

    描述视频信号质量好坏程度的，数字越小越好。

    B

    描述视频信号受干扰程度的，数字越小越好。

    C

    描述视频信号质量好坏程度的，数字越大越好。

    D

    描述视频信号受干扰程度的，数字越大越好。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    回归分析中的估计标准误差数值（    ）。
    A

    越大说明回归直线的拟合程度越好

    B

    越大说明回归直线的拟合程度越差

    C

    越小说明回归直线的代表性越差

    D

    越小说明回归直线的使用价值越小


    正确答案： A
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    直方图定量表示的主要特征值标准差S越小，表明（）
    A

    数据分散程度越小，加工精度越差

    B

    数据分散程度越小，加工精度越好

    C

    数据分散程度越大，加工精度越差

    D

    数据分散程度越大，加工精度越好


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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