数学教师在对信息技术资源进行开发与利用时需要关注哪些方面

第1题：

第2题：

学前儿童科学教育的社会资源在选择与利用时应注意哪些方面？

正确答案: （1）选择适合的社会资源。选择时，要充分地考察资源的适应性，包括学前儿童年龄的适应性、内容的适应性、空间的适应性、路线的适应性等问题。
（2）能配合学前儿童学习能力、兴趣及需要。选择时，应以能启发学前儿童思考的社会资源为佳，不仅如此，所选择的社会资源还要能引导学前儿童扩大、延续学习的，也就是选择的科学教育社会资源，不仅在本次教学中起到作用，而且能因此而诱发孩子再次探索的兴趣，或再次观察的愿望，这样才能真正对孩子学习科学有利。

第3题：

在对旅游资源进行开发时，首先需要解决的问题是（）。

• A、交通
• B、住宿
• C、基础设施
• D、娱乐设施

正确答案:A

第4题：

信息资源开发利用和信息技术利用的基础是（）

• A、信息技术应用
• B、信息资源开发利用
• C、建设国家信息网络
• D、发展信息技术与产业

正确答案:C

第5题：

在信息技术与课程结合中，学生需要掌握信息技术的应用技能，如利用信息技术进行信息获取、加工处理、呈现交流的技能，学会利用资源学习、利用网络通讯工具进行协调交流，合作讨论式的学习。

正确答案:正确

第6题：

体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量，开发体育与健康的校本课程，形成各地、各校体育与健康课程特色的重要前提和条件。它包括哪些方面资源的开发与利用？

正确答案: 一是人力资源的开发与利用
二是体育设施和器材资源的开发与利用
三是课程内容资源的开发与利用
四是自然地理资源的开发与利用
五是信息资源的开发与利用
六是时间资源的开发与利用

第7题：

信息技术课程资源的利用和开发需要考虑哪几个方面的问题？

正确答案: 信息技术课程资源是课程得以实施的重要前提，要高度重视课程资源的利用和开发，可从三个方面考虑：（1）基础设施与设备，对于信息技术课程而言，必要的基础设施、基本设备是课程实施的物质基础；
（2）教学信息资源，信息技术教育资源的开发和建设要以媒体素材库和网络课程为主，应面向全体学生，体现素质教育的要求，尽可能开发和利用有益于教育教学，有益于提高信息文化品质的教学信息资源：
（3）师资队伍建设，师资是信息技术资源开发的几本要素，不仅决定了课程资源的鉴别与开发，而且教师自身的素质也决定了信息技术资源开发与利用的程度以及发挥效益的水平。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

战略实施通常需要注重以下哪些方面（）

• A、资源分配
• B、把握战略时机
• C、设计运行机制
• D、开发人力资源
• E、组织技术研发活动

正确答案:A,B,C,D,E

第15题：

简述在对土地承包合同进行管理时，需要做好哪些方面的工作？

正确答案: （1）加强土地承包的法制教育，进一步普及合同管理知识。
（2）加强土地承包合同的规范化，建立健全合同档案。
（3）加强土地承包合同纠纷的调解和仲裁工作，使承包合同得到法律保障。
（4）加强管理队伍建设，强化合同管理职能。

第16题：

信息技术与课程融合中的教师评价主要应关注哪些方面？

正确答案: 1、从教学目标上来说，我们任何一节课都有其三维目标，而这个三维目标应该课程设置本来做好的，我们借助于工具只是为了更好地完成教学目标，让学生在获取与该课程相关的大量信息的同时培养其信息意识、信息能力、对信息的敏感性和洞察力，确立其终生学习的理念，提高信息素养，能够在以后的学习生活中有效利用信息设备来获取信息、加工处理信息、表达信息、利用信息和创造新信息的能力。
2、从教学手段与策略上来说，我们不是一味追求技术的奢华和时髦，追求地永远都应是教学效果。我们需要明确信息技术与学科融合的目标是以课程为本，坚持符合学科特点和学生发展需求，围绕教学目标决定是否采用、采用多少、如何采用信息技术，以提高教学质量，在追求课程“效果”的同时兼顾“效益”，选择或设计合适的教学策略、设计教与学活动，使信息技术应用与教学方式变革的相互促进。
3、从教学主体上来说，我们的每一节课都需要一个完整的教学设计，而在做教学设计的时候，我们需要根据教学内容需要认真权衡学生主动与教师主动、直接体验与间接知识、问题驱动与系统学习、教师与信息技术、多媒体与互动讲述、情景学习与抽象思维、交流共享与个体思维训练等，我们该想想那些真正是对自己教学有促进作用的。

第17题：

小学数学教师的专业素质由哪些方面构成？

正确答案:师德修养：热爱学生、爱岗敬业、教书育人、为人师表；
知识结构：本体性知识，即数学学科知识；条件性知识，主要指教育学与心理学知识；实践性知识，即教学经验、实践智慧的积累；
能力结构：一般能力，即数学能力，数学的运算能力、问题解决能力等
学习能力：检索、搜集资料的能力和阅读、理解的能力等；
教学能力，即教学认知能力、教学操作能力和教学监控能力。

第18题：

教师在对学生进行发展性评价时应关注哪些方面？

正确答案: 教师在对学生进行发展性评价时应注意八个“关注点”：
1、关注学生的潜能。
2、关注学生的多元智能。
3、关注弱势群体。
4、关注评价中的“无法量化”或“不确定”的内容，尤其要关注德育中的道德评价和学习过程中“情感态度与价值观”的评价。
5、关注“违规事件”。
6、关注对学生的“无意伤害”。
7、关注教师自身的行为效应。
8、关注学生生活中的反评价因素。

第19题：

在《并购重组共性问题审核意见关注要点》中，对交易价格以法定评估报告为依据的交易项目，在特别资产类型方面需要关注的内容包括（）。

• A、资产类型为企业股权价值，需要关注对未来收益指标进行预测时是否考虑多种因素，与此同时，对主要产品市场价格敏感性的分析是否充分
• B、资产类型为流动资产，需要关注坏账准备、减值准备的冲回是否有足够依据
• C、资产类型为土地使用权与投资性房地产，需要关注在对投资性房地产采用收益现值法进行评估中，折现率的选取是否充分考虑了持有物业出租与开发房屋出售的区别
• D、资产类型为采矿权，需要关注重组交易对方是否已取得国土资源部评审备案的储量报告

正确答案:A,B,C,D

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：