第1题:
学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案是( )
A.元认知策略
B.复述策略
C.精细加工策略
D.学习策略
第2题:
下列不属于元认知策略的一项是( )。A.计划策略B.学习策略C.监控策略D.调节策略
第3题:
( )是指在学习活动中个体用以提高学习效率的任何活动。
A、学习策略
B、元认知策略
C、精加工策略
D、组织策略
第4题:
第5题:
下列哪一项不是学习策略的特点()。
第6题:
下列学习策略中,属于资源管理策略的是()。
第7题:
下列有关学习策略的特征描述中,错误的一项是()。
第8题:
下列不属于元认知策略的一项是()。
第9题:
美国心理学家哈洛最早把有关学习方法的学习概括为( )
第10题:
学习过程中根据对认知活动监视的结果,找出认知偏差,采取相应的补救措施,修正错误。这种学习策略是指()。
第11题:
为了提高学习效率,学习者往往需要分析学习情境,提出与学习有关的问题和制订学习计划。这样的学习策略属于()
第12题:
阅读时对注意加以跟踪
对材料进行自我提问
考试时监视自己的速度和时间
设置学习目标
第13题:
下列有关学习策略的特征描述中,错误的一项是( )。A.学习策略是学习者制定的学习方案 B.学习策略是有效学习所需要的C.学习策略是有关学习过程的D.学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的
第14题:
A.学习策略等同于具体的学习方法
B.学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力,是会不会学习的标志
C.学习策略不能与具体的学习方法截然分开,要借助具体的学习方法表现出来
D.只要有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧和调控方式均属于学习策略
第15题:
“一种有关注意在学习过程中的运用的策略,它帮助学习者针对具体的学习任务对有意注意的分配进行调节和控制。”指的是()
A、精加工策略
B、注意策略
C、组织策略
D、元认知策略
第16题:
第17题:
关于学习策略的说法,错误的是()
第18题:
下列有关陈述性知识的认知策略中,属于精细加工策略的有()
第19题:
下列学习策略中,哪一项不属于监控策略( )
第20题:
下列有关陈述性知识的认知策略中,属于复述策略的有()
第21题:
在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的()
第22题:
关于学习策略,以下描述正确的是()。
第23题:
学习策略只有内隐的。
凡是有助于提高学习质量的程序、规则的都属于学习策略范畴
学习策略是会不会学习的主要标志
学习策略可以通过教学来发展
第24题:
学习策略是学习者为了完成学习目标而积极主动地使用的
学习策略是有效学习所需的
学习策略是有关学习过程的
学习策略是学习者制订的学习计划,由规则和技能构成