课时是班级授课制的基本时问单位。（ ）

题目
课时是班级授课制的基本时问单位。（ ）

相似考题

1.按照教学单位的规模大小,可将教学组织形式分为()。A.课堂教学、课外教学B.固定课时制、灵活课时制C.单式教学、复式教学D.个别教学、小组教学、班级授课

2.班级授课制的固定是指（ ）。A．教师、学生、内容、时间和场所固定B．教师、学生、教材、课时和场所固定C．学生、位置、教材、课时和班级固定D．教师、学生、内容、班级和时间固定

3.在班级授课制中，“课”是基本的教学活动单位。 ( )

4.简述班级授课制的基本特征。

参考答案和解析
答案：对
解析：
班级授课制的基本特点有：①在教学人员的安排上，以“班”为基本活动单位。②在教学活动程序的安排上，以“课”为组织单位。③在教学时间安排上，以“课时”为基本单位。
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  • 第1题：

    什么是班级授课制？班级授课制的积极意义和不足之处。


    正确答案: 班级授课制是将学生按年龄和程度编成班级，使每一班级有固定的学生和课堂，由教师按照固定的教学实践表对全体学生进行上课的教学组织形式。它是教学的基本组织形式。
    班级授课制的意义具体表现在：
    （1）有利于发挥教师主导作用，经济有效地大面积培养人才；能最大限度的提高教师工作效率；
    （2）有利于发挥集体的教育作用。学生在集体中可以互相观摩、沟通切磋、互相启彼此帮助；
    （3）有利于严格管理教学，使教学有目的、有计划、有组织地进行。
    班级授课制的不足之处：
    （1）过分强调整齐划一和集体统一，过于标准化、同步化、集体化，不能很好适应学生的个别差异，不易发挥学生的全部潜力，不利于培养学生的志趣、特长和发展他们的个性才能；
    （2）偏重系统的书本知识，容易忽视学生的实践活动，容易造成理论脱离实际。

  • 第2题：

    最早对班级授课制度进行研究，确定了班级授课制的基本轮廓的是（）


    正确答案:夸美纽斯

  • 第3题：

    班级授课组织的特点不包括哪点（）

    • A、以班为教学单位，每班人数固定
    • B、按班级实行分科教学，教学内容基本统一
    • C、在基础学校、初等学校，一般认为班级定员以50~60名为宜
    • D、教学以课时为单位，严格按照上课时间进行

    正确答案:C

  • 第4题：

    各国采用的主要教学组织形式是（）

    • A、道尔顿制
    • B、活动课时制
    • C、特朗普制
    • D、班级授课制

    正确答案:D

  • 第5题：

    简述班级授课制的基本特质。


    正确答案:(1)以“班”为人员单位，把学生按照年龄和知识水平分别编成固定的班级，即同一个教学班学生的年龄和学习程度大致相同。
    (2)以“课时”为时间单位，把每一“课”规定在统一而固定的单位时间里进行，教师同时面对全班学生上课。
    (3)以“课”为活动单位，把教学内容以及传授这些内容的教学方法、教学手段综合在“课”上，把教学活动划分为相对完整且互相衔接的各个教学单元，从而保证了教学过程的完整性和系统性。

  • 第6题：

    对班级授课制认识不正确的是（）。

    • A、班级授课制可以经济有效地大面积培养人才
    • B、班级授课制有利于发挥教师的主导作用
    • C、班级授课制可以满足学生个性化的学习需要
    • D、班级授课制有利于学生多方面的发展

    正确答案:C

  • 第7题：

    班级授课制的固定是指（）。

    • A、教师、学生、内容、时间和场所固定
    • B、教师、学生、教材、课时和场所固定
    • C、学生、位置、教材、课时和班级固定
    • D、教师、学生、内容、班级和时间固定

    正确答案:A

  • 第8题：

    班级的概念基本上是随着班级授课制的提出而出现的。（　）


    正确答案:正确

  • 第9题：

    多选题
    班级授课制的特点是（）
    A

    以“班”为学生人员的组成单位

    B

    以“课时”为教学的时间单位

    C

    以“课程表”为教学活动的基本周期

    D

    以教室为教学活动的主要场所

    E

    以“课”为教学活动的基本单位


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述班级授课制的基本特质。

    正确答案： (1)以“班”为人员单位，把学生按照年龄和知识水平分别编成固定的班级，即同一个教学班学生的年龄和学习程度大致相同。
    (2)以“课时”为时间单位，把每一“课”规定在统一而固定的单位时间里进行，教师同时面对全班学生上课。
    (3)以“课”为活动单位，把教学内容以及传授这些内容的教学方法、教学手段综合在“课”上，把教学活动划分为相对完整且互相衔接的各个教学单元，从而保证了教学过程的完整性和系统性。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    (2015辽宁锦州)班级授课制也叫课堂教学，它以()为教学活动基本单位。
    A

    班

    B

    课时

    C

    课程表

    D

    课


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    判断题
    夸美纽斯提出了班级授课制，班级是学校进行教学工作的最基本的组织单位。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教学的基本组织形式是班级授课制。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    夸美纽斯提出了班级授课制，班级是学校进行教学工作的最基本的组织单位。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    以下关于“班级授课制”的说法中，正确的有（）。

    • A、班级授课制是社会教育发展到一定历史阶段的产物
    • B、班级授课制的产生大大提高了教学效率
    • C、班级授课制最早是由美国教育家夸美纽斯提出的
    • D、最早阐述班级授课制的著作是《大教学论》
    • E、班级授课制仍然是我国教育教学的重要组织形式

    正确答案:A,B,D,E

  • 第16题：

    班级授课制的特点是（）。

    • A、以“班”为学生人员的组成单位
    • B、以“课时”为教学的时间单位
    • C、以“课程表”为教学活动的基本周期
    • D、以教室为教学活动的主要场所
    • E、以“课”为教学活动的基本*单位

    正确答案:A,B,C,E

  • 第17题：

    班级授课制的特点是（）

    • A、以“班”为学生人员的组成单位
    • B、以“课时”为教学的时间单位
    • C、以“课程表”为教学活动的基本周期
    • D、以教室为教学活动的主要场所
    • E、以“课”为教学活动的基本单位

    正确答案:A,B,C,E

  • 第18题：

    班级授课制的基本表现形式是（）。

    • A、课堂教育
    • B、班
    • C、课
    • D、时

    正确答案:A

  • 第19题：

    班级授课制的基本特点是什么？


    正确答案: 以“班”为学生人员组成的单位。以“课时”为教学的时间单位。以“课程表”为教学活动的基本周期。以“课”为教学活动的基本单位。

  • 第20题：

    单选题
    班级授课制的基本表现形式是（）。
    A

    课堂教育

    B

    班

    C

    课

    D

    时


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    班级授课制的固定是指（）。
    A

    教师、学生、内容、时间和场所固定

    B

    教师、学生、教材、课时和场所固定

    C

    学生、位置、教材、课时和班级固定

    D

    教师、学生、内容、班级和时间固定


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    各国采用的主要教学组织形式是（）
    A

    道尔顿制

    B

    活动课时制

    C

    特朗普制

    D

    班级授课制


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    最早对班级授课制度进行研究，确定了班级授课制的基本轮廓的是（）

    正确答案： 夸美纽斯
    解析： 暂无解析

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